Agent social petite enfance
Offre n° O010260403000348
Publiée le 03/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
La Chapelle-Saint-Luc (Aube (10))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
22/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Parentalité, familles et protection de l'enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
Rémunération indiciaire - Prime annuelle - RIFSEEP - NBI
Descriptif de l'emploi
L’agent social conduit des activités d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage. Il réalise des activités de soins au quotidien pour répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique, psychoaffective. Il met en place des activités et travaille en étroite collaboration avec les parents pour permettre un positionnement professionnel adapté. Il participe à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique. L’agent social accompagne les enfants sur le temps des repas et sur le temps de jeu libre en salle de jeux ou en extérieur.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
* ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS SES DÉCOUVERTES ET SES APPRENTISSAGES
- Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Accompagner les enfants dans leur développement en respectant le rythme de chacun, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur sécurité
- Favoriser l’autonomie de l’enfant pour lui donner confiance en lui-même
- Adapter et aménager un environnement favorable au jeu libre et à l’expérimentation
* PRENDRE SOIN ET ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS LES ACTIVITÉS DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Accompagner l’enfant dans les différents moments de la journée (accueil, soins, repas, sieste, sorties extérieures…)
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
- Participer à l’application des protocoles d’urgence et aux protocoles d’accueil individualisés (PAI)
- Maintenir propre et sain l’environnement proche de l’enfant (laver les jouets, le plan de change…)
- Préparer les biberons et, en cas d’absence de l’agent de cuisine, les repas en respectant les consignes sanitaires, pour l’agent formé HACCP
* INSCRIRE SON ACTION DANS LE RÉSEAU DES RELATIONS ENFANTS-PARENTS-PROFESSIONNELS
- Accueillir les enfants et leurs parents
- Transmettre les informations (oral/écrit) pour assurer la continuité de la prise en charge de l’enfant avec les parents, les professionnels
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets : établissement, pédagogique
Activités secondaires :
- Participer aux réunions de travail, de service, organisées par la direction de la structure et ajuster son action en fonction des objectifs retenus
- Accompagner l’acquisition des compétences professionnelles des stagiaires
- Participer aux différents temps d’analyses de pratique professionnelle avec l’équipe en présence d’une professionnelle extérieure afin d’auto-évaluer sa pratique et le contexte de la structure.
- S’inscrire sur des stages de formation continue afin de se renouveler dans sa pratique professionnelle
- Assurer, en cas de besoin, le nettoyage des espaces repas des enfants (chaises, tables, micro-onde, évier, sols, …)
* ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS SES DÉCOUVERTES ET SES APPRENTISSAGES
- Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Accompagner les enfants dans leur développement en respectant le rythme de chacun, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur sécurité
- Favoriser l’autonomie de l’enfant pour lui donner confiance en lui-même
- Adapter et aménager un environnement favorable au jeu libre et à l’expérimentation
* PRENDRE SOIN ET ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS LES ACTIVITÉS DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Accompagner l’enfant dans les différents moments de la journée (accueil, soins, repas, sieste, sorties extérieures…)
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
- Participer à l’application des protocoles d’urgence et aux protocoles d’accueil individualisés (PAI)
- Maintenir propre et sain l’environnement proche de l’enfant (laver les jouets, le plan de change…)
- Préparer les biberons et, en cas d’absence de l’agent de cuisine, les repas en respectant les consignes sanitaires, pour l’agent formé HACCP
* INSCRIRE SON ACTION DANS LE RÉSEAU DES RELATIONS ENFANTS-PARENTS-PROFESSIONNELS
- Accueillir les enfants et leurs parents
- Transmettre les informations (oral/écrit) pour assurer la continuité de la prise en charge de l’enfant avec les parents, les professionnels
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets : établissement, pédagogique
Activités secondaires :
- Participer aux réunions de travail, de service, organisées par la direction de la structure et ajuster son action en fonction des objectifs retenus
- Accompagner l’acquisition des compétences professionnelles des stagiaires
- Participer aux différents temps d’analyses de pratique professionnelle avec l’équipe en présence d’une professionnelle extérieure afin d’auto-évaluer sa pratique et le contexte de la structure.
- S’inscrire sur des stages de formation continue afin de se renouveler dans sa pratique professionnelle
- Assurer, en cas de besoin, le nettoyage des espaces repas des enfants (chaises, tables, micro-onde, évier, sols, …)
Profils recherchés
SAVOIR :
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité associées à la prise en charge de l’enfant
- Connaître les principes d’ergonomie et de manutention
- Connaître le développement et les besoins de l’enfant
- Veiller à l’application des nouvelles pratiques pédagogiques
SAVOIR-FAIRE :
- Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant (hygiène, sommeil, alimentation, éveil, équilibre psychoaffectif…)
- Savoir évaluer l’état clinique des enfants
- Savoir organiser les activités en fonction des besoins des enfants
- Savoir s’adapter devant des situations d’urgence
- Savoir appliquer les directives de travail
SAVOIR-ÊTRE :
- Faire preuve de patience et de tolérance
- Être dynamique, disponible et ponctuel
- Avoir le sens de l’organisation
- Démontrer des capacités relationnelles et d’écoute
- Travailler en équipe
- Faire preuve de créativité et avoir un esprit d’initiative
- Savoir garder de la distance et ne pas s’impliquer personnellement
- Respecter l’obligation de discrétion professionnelle, de secret professionnel et devoir de réserve
- Avoir le sens du service public
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité associées à la prise en charge de l’enfant
- Connaître les principes d’ergonomie et de manutention
- Connaître le développement et les besoins de l’enfant
- Veiller à l’application des nouvelles pratiques pédagogiques
SAVOIR-FAIRE :
- Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant (hygiène, sommeil, alimentation, éveil, équilibre psychoaffectif…)
- Savoir évaluer l’état clinique des enfants
- Savoir organiser les activités en fonction des besoins des enfants
- Savoir s’adapter devant des situations d’urgence
- Savoir appliquer les directives de travail
SAVOIR-ÊTRE :
- Faire preuve de patience et de tolérance
- Être dynamique, disponible et ponctuel
- Avoir le sens de l’organisation
- Démontrer des capacités relationnelles et d’écoute
- Travailler en équipe
- Faire preuve de créativité et avoir un esprit d’initiative
- Savoir garder de la distance et ne pas s’impliquer personnellement
- Respecter l’obligation de discrétion professionnelle, de secret professionnel et devoir de réserve
- Avoir le sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0325716243
Informations complémentaires
DIPLÔME CAP PETITE ENFANCE ou AEPE (Accompagnement Éducatif Petite Enfance) OBLIGATOIRE
- Rémunération selon grille indiciaire
- RTT
- Prime semestrielle
- Régime indemnitaire RIFSEEP
- NBI
- Participation employeur mutuelle santé labellisée et prévoyance
Merci de transmettre vos candidatures (CV + lettre de motivation) par mail à l'adresse suivante : candidatures-rh@la-chapelle-st-luc.eu ou par courrier :
Place de l'Hôtel de Ville
10600 LA CHAPELLE SAINT-LUC
- Rémunération selon grille indiciaire
- RTT
- Prime semestrielle
- Régime indemnitaire RIFSEEP
- NBI
- Participation employeur mutuelle santé labellisée et prévoyance
Merci de transmettre vos candidatures (CV + lettre de motivation) par mail à l'adresse suivante : candidatures-rh@la-chapelle-st-luc.eu ou par courrier :
Place de l'Hôtel de Ville
10600 LA CHAPELLE SAINT-LUC
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.