Coordinateur Dispositifs Périscolaires (H/F)
Offre n° O010260529002023
Publiée le 30/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place alexandre israël - bp 767, Troyes (Aube (10))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
29/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Coordinateur Dispositifs Périscolaires (H/F)
Mission principale : Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la
classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantir la
sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille,
encadrants, services municipaux, équipes enseignantes).
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
Veiller à la bonne mise en oeuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration;
Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants
et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants.
Mission principale : Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la
classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantir la
sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille,
encadrants, services municipaux, équipes enseignantes).
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
Veiller à la bonne mise en oeuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration;
Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants
et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants.
Missions / conditions d'exercice
Coordinateur Dispositifs Périscolaires (H/F)
Mission principale : Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la
classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantir la
sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille,
encadrants, services municipaux, équipes enseignantes).
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Veiller à la bonne mise en oeuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration;
Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants
et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants;
Accompagner dans leurs missions et participe à la gestion des présences des personnels encadrants/animateurs/intervenants de manière à garantir la sécurité physique et psychoaffective des enfants, dans le cadre d'une relation bienveillante;
Contribuer au suivi des inscriptions et fréquentations, en lien avec les animateurs relais, le service Relations avec les usagers, les familles, les équipes des écoles;
Assurer la direction, en coordination avec ses collègues dans les établissements déclarés auprès de la SDJESVA sur les différents temps périscolaires ou extrascolaires et garantit l'application des réglementations relatives à l'accueil des enfants et des modalités définies par la collectivité;
Garantir la bonne articulation entre les temps périscolaires et les temps extrascolaires, en complémentarité avec les équipes concernées.
ACTIVITÉS ANNEXES
Participer, en transversalité aux actions portées par le service;
Assurer la permanence téléphonique par roulement avec ses collègues de 16h30 à 18h30 les jours d'école.
CONTRAINTES DU POSTE
Fonctionnement lié à l'organisation de l'année scolaire.
Présence requise lors des différents temps périscolaires.
Mission principale : Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la
classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantir la
sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille,
encadrants, services municipaux, équipes enseignantes).
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Veiller à la bonne mise en oeuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration;
Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants
et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants;
Accompagner dans leurs missions et participe à la gestion des présences des personnels encadrants/animateurs/intervenants de manière à garantir la sécurité physique et psychoaffective des enfants, dans le cadre d'une relation bienveillante;
Contribuer au suivi des inscriptions et fréquentations, en lien avec les animateurs relais, le service Relations avec les usagers, les familles, les équipes des écoles;
Assurer la direction, en coordination avec ses collègues dans les établissements déclarés auprès de la SDJESVA sur les différents temps périscolaires ou extrascolaires et garantit l'application des réglementations relatives à l'accueil des enfants et des modalités définies par la collectivité;
Garantir la bonne articulation entre les temps périscolaires et les temps extrascolaires, en complémentarité avec les équipes concernées.
ACTIVITÉS ANNEXES
Participer, en transversalité aux actions portées par le service;
Assurer la permanence téléphonique par roulement avec ses collègues de 16h30 à 18h30 les jours d'école.
CONTRAINTES DU POSTE
Fonctionnement lié à l'organisation de l'année scolaire.
Présence requise lors des différents temps périscolaires.
Profils recherchés
SAVOIRS
Etre titulaire d'un BAFD ou équivalent.
Connaissance de la législation et réglementation en vigueur en matière d'Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement.
Connaissance de la mise en oeuvre d'activités pour le public visé.
Connaissance des politiques éducatives, du tissu associatif et institutionnel du secteur enfance.
Connaissance de l'outil informatique.
Sens du travail en équipe et du service public.
Compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.
SAVOIR-FAIRE
Connaitre les besoins fondamentaux de l'enfant et de son développement.
Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
Savoir anticiper et gérer les conflits.
Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
Etre force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie.
Etre capable d'adapter son discours en fonction de l'interlocuteur
Expérience dans les domaines de l'animation.
SAVOIR-ÊTRE
Dynamique, créatif, rigoureux, organisé, adaptable, esprit d'initiative, qualités relationnelles, discret,
autonome,
Disponible.
Etre titulaire d'un BAFD ou équivalent.
Connaissance de la législation et réglementation en vigueur en matière d'Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement.
Connaissance de la mise en oeuvre d'activités pour le public visé.
Connaissance des politiques éducatives, du tissu associatif et institutionnel du secteur enfance.
Connaissance de l'outil informatique.
Sens du travail en équipe et du service public.
Compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.
SAVOIR-FAIRE
Connaitre les besoins fondamentaux de l'enfant et de son développement.
Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
Savoir anticiper et gérer les conflits.
Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
Etre force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie.
Etre capable d'adapter son discours en fonction de l'interlocuteur
Expérience dans les domaines de l'animation.
SAVOIR-ÊTRE
Dynamique, créatif, rigoureux, organisé, adaptable, esprit d'initiative, qualités relationnelles, discret,
autonome,
Disponible.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Cliquez sur le lien ci-dessus pour postuler
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.