coordonnateur ou coordonnatrice Enfance-Jeunesse-Education
Offre n° O011260907000165
Publiée le 07/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
32 BD REPUBLIQUE, Fleury (Aude (11))
Poste à pourvoir le
15/10/2026
Date limite de candidature
08/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Expert
Rémunération indicative
Rémunération statutaire 13è mois, CNAS, participation employeur à la cotisation des mutuelles labellisées + participation employeur Prévoyance
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité du Directeur Général des Services et en lien étroit avec les élus, il/elle participe à la définition, à la mise en œuvre et à l'évaluation de la politique éducative de la collectivité. Il/Elle pilote le Projet Éducatif de Territoire (PEdT), coordonne les services Petite enfance, Enfance et Jeunesse, assure la direction de l'ALAE-ALSH, coordonne le fonctionnement de la structure Jeunesse (11-17 ans) avec son directeur, encadre les équipes d'animation et les ATSEM, garantit la qualité éducative des différents temps d'accueil de l'enfant et assure la gestion administrative, réglementaire et financière du service. Il/elle développe les politiques publiques globales et transverses de l'enfance, la jeunesse et l'éducation. Il/elle est l'interlocuteur(trice) référent(e) des partenaires institutionnels (CAF, SDJES, PMI, Education nationale) établit une collaboration suivie avec tous les services internes qui interviennent auprès de la jeunesse et des familles sur le territoire. Il/elle assure la promotion et la communication de la politique éducative locale.
Missions / conditions d'exercice
Assurer la direction de l'ALAE/ALSH 3-11 ans
-Décliner les orientations de la collectivité en projets, actions et programmes éducatifs.
-Piloter la mise en œuvre et l'évolution du Projet Éducatif Territorial (PEdT), du Plan Mercredi, et de la Convention Territoriale Globale (CTG), en lien avec les partenaires institutionnels.
Encadrer, coordonner et accompagner les équipes
-Manager les équipes d'animation, le responsable adjoint de l'ALAE/ALSH, les animateurs, les ATSEM (temps méridien) ainsi que le directeur de l'Accueil Collectif de Mineurs (ACM) 11-17 ans.
-Organiser les plannings de travail et assurer la continuité du service.
-Réaliser les entretiens professionnels et l'évaluation des agents.
-Assurer ponctuellement le remplacement du directeur de l'ACM 11-17 ans en cas d'absence.
-Accompagner les équipes dans leur professionnalisation, l'élaboration des projets pédagogiques et la mise en œuvre du plan de formation.
Coordonner l'ACM 11-17 ans
-Assurer la coordination générale de l'ACM en s'appuyant sur le directeur en poste.
-Garantir la cohérence des actions éducatives entre les différents accueils de loisirs.
-Veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs.
Garantir le fonctionnement administratif, réglementaire et budgétaire du service
-Assurer le suivi administratif des dispositifs contractuels (CTG, CAF, SDJES, déclarations, conventions, bilans...).
-Veiller au respect des réglementations de la CAF et du SDJES.
-Élaborer, suivre et contrôler le budget du service (ACM/Scolaire).
-Mettre en place les outils de suivi, d'évaluation et de pilotage des actions.
Développer les partenariats et représenter la collectivité
-Développer et animer les partenariats avec la CAF, le SDJES, l'Éducation nationale, les associations et les acteurs locaux.
-Participer aux conseils d'école, commissions et instances de suivi des projets éducatifs communaux.
-Assurer le lien permanent avec les directeurs d'école, les enseignants et les familles.
-Identifier les besoins des enfants et des familles afin d'adapter l'offre éducative du territoire.
Assurer le suivi des moyens matériels et logistiques
-Participer au suivi des travaux, de l'entretien et de l'aménagement des bâtiments dédiés aux accueils des mineurs.
-Organiser les moyens matériels nécessaires au fonctionnement des structures.
-Gérer l'utilisation du bus communal pour les sorties pédagogiques et les activités, en veillant au respect des règles de sécurité et d'organisation.
Évaluer et développer les politiques jeunesse
-Évaluer les projets, les dispositifs et les actions menées.
-Produire les bilans d'activité et les indicateurs d'évaluation.
-Participer à l'évolution de la politique enfance-jeunesse de la collectivité en proposant des axes d'amélioration.
Outils métiers : administration d'INOE pour l'enfance, la jeunesse et la restauration scolaire. Logiciel Berger-Levrault.
-Décliner les orientations de la collectivité en projets, actions et programmes éducatifs.
-Piloter la mise en œuvre et l'évolution du Projet Éducatif Territorial (PEdT), du Plan Mercredi, et de la Convention Territoriale Globale (CTG), en lien avec les partenaires institutionnels.
Encadrer, coordonner et accompagner les équipes
-Manager les équipes d'animation, le responsable adjoint de l'ALAE/ALSH, les animateurs, les ATSEM (temps méridien) ainsi que le directeur de l'Accueil Collectif de Mineurs (ACM) 11-17 ans.
-Organiser les plannings de travail et assurer la continuité du service.
-Réaliser les entretiens professionnels et l'évaluation des agents.
-Assurer ponctuellement le remplacement du directeur de l'ACM 11-17 ans en cas d'absence.
-Accompagner les équipes dans leur professionnalisation, l'élaboration des projets pédagogiques et la mise en œuvre du plan de formation.
Coordonner l'ACM 11-17 ans
-Assurer la coordination générale de l'ACM en s'appuyant sur le directeur en poste.
-Garantir la cohérence des actions éducatives entre les différents accueils de loisirs.
-Veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs.
Garantir le fonctionnement administratif, réglementaire et budgétaire du service
-Assurer le suivi administratif des dispositifs contractuels (CTG, CAF, SDJES, déclarations, conventions, bilans...).
-Veiller au respect des réglementations de la CAF et du SDJES.
-Élaborer, suivre et contrôler le budget du service (ACM/Scolaire).
-Mettre en place les outils de suivi, d'évaluation et de pilotage des actions.
Développer les partenariats et représenter la collectivité
-Développer et animer les partenariats avec la CAF, le SDJES, l'Éducation nationale, les associations et les acteurs locaux.
-Participer aux conseils d'école, commissions et instances de suivi des projets éducatifs communaux.
-Assurer le lien permanent avec les directeurs d'école, les enseignants et les familles.
-Identifier les besoins des enfants et des familles afin d'adapter l'offre éducative du territoire.
Assurer le suivi des moyens matériels et logistiques
-Participer au suivi des travaux, de l'entretien et de l'aménagement des bâtiments dédiés aux accueils des mineurs.
-Organiser les moyens matériels nécessaires au fonctionnement des structures.
-Gérer l'utilisation du bus communal pour les sorties pédagogiques et les activités, en veillant au respect des règles de sécurité et d'organisation.
Évaluer et développer les politiques jeunesse
-Évaluer les projets, les dispositifs et les actions menées.
-Produire les bilans d'activité et les indicateurs d'évaluation.
-Participer à l'évolution de la politique enfance-jeunesse de la collectivité en proposant des axes d'amélioration.
Outils métiers : administration d'INOE pour l'enfance, la jeunesse et la restauration scolaire. Logiciel Berger-Levrault.
Profils recherchés
Savoir-faire :
-Expérience de la direction en accueil de loisirs
-Maîtrise des règles de sécurité et du cadre réglementaire lié aux ACM-ALAE-ALSH, aux collectivités territoriales et à la Fonction publique territoriale
-Maitrise des outils bureautiques standards (Excel, Word, messagerie, internet)
-Capacité à respecter les objectifs et à évaluer les projets, activités
-Méthodologie de projet : analyse des besoins, édition de rétro planning, objectifs à atteindre, échéances, outils nécessaires, partenaires, communication, évaluation
-Connaissances administratives des fonctionnements et attendus de la CAF
-Capacités managériales fortes (idéalement avec expérience) : savoir poser des cadres, savoir prendre des décisions, savoir les faire respecter, savoir évaluer les prises de décision
-Gestion administrative et budgétaire du service.
Aptitude au travail transversal et en équipe,
Autonome, responsable et discret
Être proactif et force de proposition
-Expérience de la direction en accueil de loisirs
-Maîtrise des règles de sécurité et du cadre réglementaire lié aux ACM-ALAE-ALSH, aux collectivités territoriales et à la Fonction publique territoriale
-Maitrise des outils bureautiques standards (Excel, Word, messagerie, internet)
-Capacité à respecter les objectifs et à évaluer les projets, activités
-Méthodologie de projet : analyse des besoins, édition de rétro planning, objectifs à atteindre, échéances, outils nécessaires, partenaires, communication, évaluation
-Connaissances administratives des fonctionnements et attendus de la CAF
-Capacités managériales fortes (idéalement avec expérience) : savoir poser des cadres, savoir prendre des décisions, savoir les faire respecter, savoir évaluer les prises de décision
-Gestion administrative et budgétaire du service.
Aptitude au travail transversal et en équipe,
Autonome, responsable et discret
Être proactif et force de proposition
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.