ACTIVITES PRINCIPALES

Assistance auprès du personnel enseignant :

Réception et animation auprès des enfants :

- Accueil des enfants et parents,
- Aide aux enfants : habillage et déshabillage,
- Assistance de l’enfant pour le rangement du matériel éducatif et pédagogique,
- Participation à la préparation, installation et surveillance des ateliers d’activités,
- Surveillance pendant le temps scolaire : récréation et sieste,
- Préparation du dortoir.

Hygiène des enfants :

- Aide à l’apprentissage des règles élémentaires de propreté : conduite aux sanitaires, lavage des mains...,
- Change des enfants en cas de besoin, douche si nécessaire,
- Premiers soins très simples sous la responsabilité du Chef d’Etablissement.

Relations avec la famille :

- Développement de la communication avec les parents au moment de l’accueil des enfants, ou le soir en vue d’instaurer un climat de confiance et une bonne intégration de l’enfant dans l’école.

Participation au dispositif de Sécurité de l’Etablissement :

- Exercices d’alerte.

Entretien du matériel et des locaux :

- Pendant le temps scolaire : entretien du matériel pédagogique et remise en état dans les classes après le déroulement dans les ateliers,
- Hors temps scolaire : entretien de toutes les parties communes, salles de classes, matériel ...

Participation à la communauté éducative :

- Assistance des enfants pendant les repas : éducation, apprentissage du savoir-vivre (propreté, tenue, respect...),
- Participation aux Conseils d’Ecoles,
- Aide aux enseignants pour la présentation des festivités organisées au sein de l’école,
- Accompagnement lors des sorties scolaires : voyages, classes transplantées...
- Décoration de l’école pour la mise en valeur des réalisations des enfants, pour l’installation de décorations spécifiques à l’occasion des fêtes,
- Animation périscolaires.
PRINCIPALES RELATIONS

- Sous la responsabilité fonctionnelle du directeur d'établissement sur le temps scolaire ; sous la responsabilité directe de l'enseignant qu'elle assiste,
- Sous la responsabilité directe de la collectivité pour les temps d'entretien et les temps périscolaires,
- Relations quotidiennes avec l'équipe enseignante (direction, autres enseignants), avec le responsable direct de la collectivité et les personnels périscolaires,
- Contacts permanents avec les enfants et les enseignants qui l'encadrent,
- Dans la limite de ses prérogatives : relations quotidiennes avec les parents.

CONDITIONS D’EXERCICE

- Travail au sein de l'école maternelle
- Horaires réguliers, fixés par la collectivité et la direction de l’école, avec amplitude très occasionnelle en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.)
- Annualisation du temps de travail,
- Travail en équipe pluridisciplinaire.