Chargé(e) de mission – Ferme pédagogique
Offre n° O013260429000281
Publiée le 29/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La ville des Pennes-Mirabeau, dans les Bouches du Rhône, est située entre Aix-en-Provence et Marseille.
Sa population de 21 400 habitants s'étend entre plaines agricoles et urbaines.
Sa population de 21 400 habitants s'étend entre plaines agricoles et urbaines.
Lieu de travail
Hôtel de Ville, Les Pennes-Mirabeau (Bouches-du-Rhône (13))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
01/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Ingénierie écologique >
Biodiversité, nature, paysage
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
Dans le cadre du développement et de la valorisation de la ferme pédagogique, le/la chargé(e) de mission a pour objectif d’analyser le fonctionnement actuel de la structure et de proposer une stratégie de redynamisation. Il/elle contribue à améliorer l’accueil des publics, à renforcer l’attractivité du site et à assurer la viabilité économique des activités.
Missions / conditions d'exercice
1 - Diagnostic de la structure
- Réaliser un état des lieux complet de la ferme pédagogique :
- Analyse de la fréquentation (typologie des publics, saisonnalité, volumes)
- Identification des publics accueillis (scolaires, ALSH, familles, autres groupes)
- Étude de l’organisation interne (répartition des rôles, ressources humaines, coordination)
- Évaluation du fonctionnement général (offres proposées, parcours visiteurs, outils pédagogiques)
Identifier les forces, faiblesses, opportunités et axes d’amélioration
2. Développement et redynamisation de l’activité
• Concevoir et proposer un plan d’actions visant à dynamiser la ferme pédagogique :
- Diversification des activités pédagogiques et animations
- Amélioration de l’accueil des publics (signalétique, parcours, confort, accessibilité)
- Développement de partenariats (établissements scolaires, structures de loisirs, acteurs locaux)
• Formuler des recommandations concrètes, réalistes et chiffrées
• Proposer des outils de communication et de valorisation (événementiel, supports pédagogiques, visibilité)
3. Analyse financière et projection
• Établir un diagnostic financier de la structure :
- Analyse des coûts de fonctionnement actuels
- Identification des sources de financement et de revenus
• Évaluer les bénéfices actuels (économiques, sociaux, éducatifs)
• Élaborer des projections financières intégrant les actions proposées :
- Estimation des coûts de mise en œuvre
- Identification des gains potentiels (fréquentation, recettes, impact territorial)
• Proposer des pistes d’optimisation et de financement (subventions, partenariats, tarification)
- Réaliser un état des lieux complet de la ferme pédagogique :
- Analyse de la fréquentation (typologie des publics, saisonnalité, volumes)
- Identification des publics accueillis (scolaires, ALSH, familles, autres groupes)
- Étude de l’organisation interne (répartition des rôles, ressources humaines, coordination)
- Évaluation du fonctionnement général (offres proposées, parcours visiteurs, outils pédagogiques)
Identifier les forces, faiblesses, opportunités et axes d’amélioration
2. Développement et redynamisation de l’activité
• Concevoir et proposer un plan d’actions visant à dynamiser la ferme pédagogique :
- Diversification des activités pédagogiques et animations
- Amélioration de l’accueil des publics (signalétique, parcours, confort, accessibilité)
- Développement de partenariats (établissements scolaires, structures de loisirs, acteurs locaux)
• Formuler des recommandations concrètes, réalistes et chiffrées
• Proposer des outils de communication et de valorisation (événementiel, supports pédagogiques, visibilité)
3. Analyse financière et projection
• Établir un diagnostic financier de la structure :
- Analyse des coûts de fonctionnement actuels
- Identification des sources de financement et de revenus
• Évaluer les bénéfices actuels (économiques, sociaux, éducatifs)
• Élaborer des projections financières intégrant les actions proposées :
- Estimation des coûts de mise en œuvre
- Identification des gains potentiels (fréquentation, recettes, impact territorial)
• Proposer des pistes d’optimisation et de financement (subventions, partenariats, tarification)
Profils recherchés
Expérience dans le secteur éducatif, animation impérative
Compétences requises
Savoirs
• Connaissance du fonctionnement des structures pédagogiques
• Notions en gestion de projet et analyse financière
• Connaissance des publics éducatifs (scolaires, enfance, jeunesse)
Savoir-faire
• Capacité d’analyse et de synthèse
• Conduite de diagnostic organisationnel
• Élaboration de plans d’actions stratégiques
• Maîtrise des outils bureautiques et de présentation
• Capacité à travailler en transversalité avec différents acteurs
Savoir-être
• Esprit d’initiative et force de proposition
• Rigueur et autonomie
• Qualités relationnelles et sens de la pédagogie
• Capacité d’adaptation et créativité
Compétences requises
Savoirs
• Connaissance du fonctionnement des structures pédagogiques
• Notions en gestion de projet et analyse financière
• Connaissance des publics éducatifs (scolaires, enfance, jeunesse)
Savoir-faire
• Capacité d’analyse et de synthèse
• Conduite de diagnostic organisationnel
• Élaboration de plans d’actions stratégiques
• Maîtrise des outils bureautiques et de présentation
• Capacité à travailler en transversalité avec différents acteurs
Savoir-être
• Esprit d’initiative et force de proposition
• Rigueur et autonomie
• Qualités relationnelles et sens de la pédagogie
• Capacité d’adaptation et créativité
Contact et modalités de candidature
Contact
regis.noel@vlpm.com
Informations complémentaires
CV et Lettre de motivation à adresser uniquement via le site
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.