PSYCHOLOGUE
Offre n° O013260806000245
Publiée le 06/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Composé d'un pôle ressources (DRH et Finance) et 3 pôles opérationnels : Séniors, Social et Petite Enfance, le CCAS (200 agents) est une administration incontournable au service de la ville et de ses administrés.
Lieu de travail
11, rue parmentier, Arles (Bouches-du-Rhône (13))
Poste à pourvoir le
01/12/2026
Date limite de candidature
02/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Action sociale et aide psychologique
Grade(s) recherché(s)
Psychologue hors-classe
Psychologue de classe normale
Psychologue de classe normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Suivant la grille FPT +IFSE
Descriptif de l'emploi
Le CCAS de la Ville d’ARLES (53250 habitants) recrute pour son Pôle Petite Enfance un(e) PSYCHOLOGUE CLINICIEN(NE) à mi-temps
Composé d’un pôle ressources (DRH et Finance) et 3 pôles opérationnels : Séniors, Social et Petite Enfance, le CCAS (200 agents) est une administration incontournable au service de la ville et de ses administrés.
Le Pôle Petite Enfance s’inscrit dans une cohérence avec les autres interventions engagées auprès des publics fragiles dans une démarche transversale de développement local.
Il comprend 6 Etablissements d’Accueil du Jeunes Enfants, 4 Lieux d’accueil parents/enfants, un Relais Petite Enfance Territorial, un PARIH (Pôle Appui, ressources, Inclusion, Handicap et un LAEP (lieu d’accueil Enfants/Parents)
Placé(e) sous l'autorité de la Responsable du pôle Petite Enfance, il (elle) est détentrice du diplôme d’état de psychologue clinicien (master 2).
Il (elle) assurera son service à 50% d’un temps complet sur 4 jours lundi, mardi, jeudi, vendredi), participera ponctuellement aux manifestations et évènements organisés par le pôle petite enfance.
Composé d’un pôle ressources (DRH et Finance) et 3 pôles opérationnels : Séniors, Social et Petite Enfance, le CCAS (200 agents) est une administration incontournable au service de la ville et de ses administrés.
Le Pôle Petite Enfance s’inscrit dans une cohérence avec les autres interventions engagées auprès des publics fragiles dans une démarche transversale de développement local.
Il comprend 6 Etablissements d’Accueil du Jeunes Enfants, 4 Lieux d’accueil parents/enfants, un Relais Petite Enfance Territorial, un PARIH (Pôle Appui, ressources, Inclusion, Handicap et un LAEP (lieu d’accueil Enfants/Parents)
Placé(e) sous l'autorité de la Responsable du pôle Petite Enfance, il (elle) est détentrice du diplôme d’état de psychologue clinicien (master 2).
Il (elle) assurera son service à 50% d’un temps complet sur 4 jours lundi, mardi, jeudi, vendredi), participera ponctuellement aux manifestations et évènements organisés par le pôle petite enfance.
Missions / conditions d'exercice
Le ou la psychologue contribue à la prise en compte de la dimension psychique affective et relationnelle des enfants de 0 à 6 ans accueillis au sein des structures du Pôle Petite Enfance. Il ou elle accompagne les équipes pluridisciplinaires dans leurs missions d'accueil, de prévention et de soutien à la parentalité, tout en favorisant le développement harmonieux de l'enfant et l'inclusion de tous les publics
Il (elle) accompagne les équipes professionnelles dans la mise en œuvre du projet social, éducatif et pédagogique, dans la compréhension des comportements et besoins des jeunes enfants
Il (elle) soutient les professionnels confrontés à des situations complexes ou préoccupantes et apporte un éclairage clinique dans l'analyse des situations rencontrées
Il (elle) réalisera des observations cliniques au sein des structures d'accueil afin de repérer précocement les difficultés développementales, relationnelles ou comportementales, conduire des entretiens d'écoute et de soutien auprès des familles et les orienter si nécessaire vers les partenaires ou dispositifs compétents.
Il (elle) accueillant (e) sur les 4 Lieux d'Accueil Enfants-Parents Arlésiens Travail
Ce travail se fera en partenariat avec les différentes institutions et associations (PMI, CMP, CMPP, CAMSP, CADA, CIDFF, services sociaux, etc..)
Il (elle) accompagne les équipes professionnelles dans la mise en œuvre du projet social, éducatif et pédagogique, dans la compréhension des comportements et besoins des jeunes enfants
Il (elle) soutient les professionnels confrontés à des situations complexes ou préoccupantes et apporte un éclairage clinique dans l'analyse des situations rencontrées
Il (elle) réalisera des observations cliniques au sein des structures d'accueil afin de repérer précocement les difficultés développementales, relationnelles ou comportementales, conduire des entretiens d'écoute et de soutien auprès des familles et les orienter si nécessaire vers les partenaires ou dispositifs compétents.
Il (elle) accueillant (e) sur les 4 Lieux d'Accueil Enfants-Parents Arlésiens Travail
Ce travail se fera en partenariat avec les différentes institutions et associations (PMI, CMP, CMPP, CAMSP, CADA, CIDFF, services sociaux, etc..)
Profils recherchés
Nous recherchons pour ce poste une personne dotée de qualités humaines et relationnelles, bienveillante à l’écoute et discrète.
Une personne qui sache travailler dans le respect de la confidentialité et la neutralité Il (elle) doit avoir des connaissances du cadre règlementaire de l’accueil du jeune enfant, et des dispositifs petite enfance et médico sociaux.
Il (elle) a la maitrise du développement émotionnel et psychomoteur de l'enfant 0-6 ans, des méthodes, techniques et outils de l'observation clinique et d'animation de groupe d’analyse des pratiques.
Il (elle) a de solides capacités rédactionnelles et de synthèse
Une personne qui sache travailler dans le respect de la confidentialité et la neutralité Il (elle) doit avoir des connaissances du cadre règlementaire de l’accueil du jeune enfant, et des dispositifs petite enfance et médico sociaux.
Il (elle) a la maitrise du développement émotionnel et psychomoteur de l'enfant 0-6 ans, des méthodes, techniques et outils de l'observation clinique et d'animation de groupe d’analyse des pratiques.
Il (elle) a de solides capacités rédactionnelles et de synthèse
Contact et modalités de candidature
Contact
0490184680
Informations complémentaires
Les CV et lettres de motivation sont à adresser à l'attention de :
Madame Martine GOURNES
Vice-Présidente
Madame Martine GOURNES
Vice-Présidente
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.