Responsable Animation 6-17 ans
Offre n° O014260731001549
Publiée le 31/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie - 10, rue Serge Rouzière, Fleury-sur-Orne (Calvados (14))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
04/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Descriptif de l'emploi
Sur les hauteurs de l’Orne, notre commune bénéficie d’un cadre naturel privilégié, avec une vue remarquable sur l’agglomération caennaise et sur la zone protégée des marais au sud. Reliée au centre ville de Caen en seulement vingt minutes grâce à la voie verte, Fleury sur Orne offre un accès simple et agréable pour les cyclistes, tout en restant directement connectée au périphérique pour ceux qui privilégient la route.
Portée par une activité économique en plein essor, la commune se distingue par son dynamisme et son attractivité. L’éco quartier des Hauts de l’Orne et le nouveau quartier des Terrasses accompagnent une croissance démographique soutenue et structurent un territoire en pleine transformation. Le développement d’aménagements en faveur des mobilités douces renforce encore la qualité de vie et affirme l’identité d’une ville moderne, accessible et attachante.
Riche d’un tissu associatif particulièrement actif et d’une offre culturelle et sportive variée, Fleury sur Orne cultive un esprit d’innovation et de proximité. Les projets se construisent avec les habitants, dans un dialogue constant, faisant de la commune une collectivité créative, engagée et résolument tournée vers l’avenir.
La Commune de Fleury-sur-Orne s’appuie sur une Direction Éducation Animation Sports (DEAS) dynamique, au cœur de la mise en œuvre des politiques éducatives, sportives et d’inclusion. La direction est structurée autour de deux pôles, organisées selon deux niveaux de responsabilité complémentaires :
> PÔLE 3-5 ANS ET FONCTIONS SUPPORTS
Placée sous la responsabilité d’une Directrice adjointe, cette organisation regroupe :
- Education Maternelle (ATSEM)
- Animation 3-5 ans
- Entretien des bâtiments communaux
Ce pôle assure l’accompagnement global des jeunes enfants, en cohérence avec les projets éducatifs de la collectivité, et garantit un environnement d’accueil de qualité. Il travaille en grande proximité avec l’équipe de la Responsable Petite enfance (0-3 ans) de la commune.
> PÔLE 6-17 ANS, RESTAURATION COLLECTIVE ET DEVELOPPEMENT DES POLITIQUES SPORTIVES
Sous la responsabilité du Directeur Éducation Animation Sports, ce pôle comprend :
- Restauration collective
- Animation 6-17 ans
Le Directeur pilote également les politiques transversales liées :
- au développement du sport
- à l’inclusion des publics
Les équipes d’animation sont chacune composées de quatre animateurs. Chaque animateur est référent sur une thématique de travail transversale, Sport, Arts et culture, Transitions et Jeux collectifs. Cette organisation favorise les synergies entre les équipes et la mise en œuvre de projets éducatifs, culturels et sportifs à l’échelle du territoire.
Par ailleurs, la question de la famille est commune à toutes les équipes, en particulier dans la perspective de l’ouverture d’un Pôle enfance en 2028, qui les rassemblera sur un même site et offrira un programme d’action collectif pour les enfants et leurs familles.
Portée par une activité économique en plein essor, la commune se distingue par son dynamisme et son attractivité. L’éco quartier des Hauts de l’Orne et le nouveau quartier des Terrasses accompagnent une croissance démographique soutenue et structurent un territoire en pleine transformation. Le développement d’aménagements en faveur des mobilités douces renforce encore la qualité de vie et affirme l’identité d’une ville moderne, accessible et attachante.
Riche d’un tissu associatif particulièrement actif et d’une offre culturelle et sportive variée, Fleury sur Orne cultive un esprit d’innovation et de proximité. Les projets se construisent avec les habitants, dans un dialogue constant, faisant de la commune une collectivité créative, engagée et résolument tournée vers l’avenir.
La Commune de Fleury-sur-Orne s’appuie sur une Direction Éducation Animation Sports (DEAS) dynamique, au cœur de la mise en œuvre des politiques éducatives, sportives et d’inclusion. La direction est structurée autour de deux pôles, organisées selon deux niveaux de responsabilité complémentaires :
> PÔLE 3-5 ANS ET FONCTIONS SUPPORTS
Placée sous la responsabilité d’une Directrice adjointe, cette organisation regroupe :
- Education Maternelle (ATSEM)
- Animation 3-5 ans
- Entretien des bâtiments communaux
Ce pôle assure l’accompagnement global des jeunes enfants, en cohérence avec les projets éducatifs de la collectivité, et garantit un environnement d’accueil de qualité. Il travaille en grande proximité avec l’équipe de la Responsable Petite enfance (0-3 ans) de la commune.
> PÔLE 6-17 ANS, RESTAURATION COLLECTIVE ET DEVELOPPEMENT DES POLITIQUES SPORTIVES
Sous la responsabilité du Directeur Éducation Animation Sports, ce pôle comprend :
- Restauration collective
- Animation 6-17 ans
Le Directeur pilote également les politiques transversales liées :
- au développement du sport
- à l’inclusion des publics
Les équipes d’animation sont chacune composées de quatre animateurs. Chaque animateur est référent sur une thématique de travail transversale, Sport, Arts et culture, Transitions et Jeux collectifs. Cette organisation favorise les synergies entre les équipes et la mise en œuvre de projets éducatifs, culturels et sportifs à l’échelle du territoire.
Par ailleurs, la question de la famille est commune à toutes les équipes, en particulier dans la perspective de l’ouverture d’un Pôle enfance en 2028, qui les rassemblera sur un même site et offrira un programme d’action collectif pour les enfants et leurs familles.
Missions / conditions d'exercice
Au sein de la Direction Éducation, Animation et Sport, le/la Responsable Animation 6-17 ans participe à la mise en œuvre de la politique éducative de la collectivité. Placée sous l'autorité directe du Directeur Éducation, Animation et Sport, cette fonction s'exerce en lien étroit avec le/la Responsable Animation 3-5 ans afin de garantir la continuité du parcours éducatif de l'enfant.
Le/la responsable encadre :
- une équipe d'animation 6-11 ans composée de 4 agents ;
- une équipe d'agents polyvalents 6-11 ans composée de 4 agents, chargés de l'accueil des enfants pendant la pause méridienne, du service de restauration et de l'entretien des locaux de l'école élémentaire.
Il/elle s'appuie également sur un Responsable adjoint chargé du CLAS, du relais associatif, de l’animation des CME-CMJ et du développement des actions en direction des 12-17 ans.
Vos missions seront les suivantes :
1. Piloter le service Animation 6-17 ans
Manager et accompagner les équipes
- accompagner les agents dans leur développement professionnel et la montée en compétences,
- animer la dynamique d'équipe et favoriser la qualité de vie au travail,
- conduire les entretiens professionnels et participer aux recrutements,
- garantir la continuité du service et la qualité éducative des accueils.
Organiser le fonctionnement des accueils
- planifier les activités, les ressources humaines et les moyens matériels,
- développer une culture professionnelle commune fondée sur le projet éducatif de la collectivité,
- favoriser le travail transversal avec les services municipaux et les partenaires du territoire,
- veiller à la cohérence des actions menées sur les différents temps d'accueil.
Assurer la gestion administrative et budgétaire
- élaborer, exécuter et suivre le budget du service,
- assurer le contrôle et l'optimisation des dépenses et des recettes,
- piloter l'utilisation des moyens humains et matériels,
- rechercher des financements et monter les dossiers de subvention,
- produire les bilans d'activité, indicateurs et tableaux de bord,
- rédiger les actes et documents administratifs nécessaires au fonctionnement du service.
Garantir la conformité réglementaire des ACM
- veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs,
- assurer les déclarations réglementaires des ACM,
- garantir le respect des taux d'encadrement,
- veiller à la sécurité physique, affective et morale des enfants et des jeunes,
- mettre à jour les procédures et protocoles de sécurité,
- accompagner les équipes dans l'application de leurs obligations réglementaires.
Développer les partenariats et la relation aux familles
- entretenir une relation de proximité avec les familles,
- organiser et animer des temps d'échanges et de concertation,
- développer les partenariats avec les acteurs éducatifs, associatifs et institutionnels du territoire,
- participer aux manifestations et projets municipaux,
- contribuer aux politiques de transition écologique, d'inclusion et de participation citoyenne portées par la collectivité.
2. Concevoir et mettre en œuvre le projet éducatif des 6-11 ans
Vous veillerez à construire un parcours éducatif cohérent, en articulation avec celui des 3-5 ans, favorisant l'épanouissement et le développement global de l'enfant.
Vivre ensemble et citoyenneté
- développer le respect de soi, des autres et des règles communes,
- favoriser la coopération, l'entraide et la solidarité,
- encourager la participation active des enfants à la vie des structures.
Développement de l'enfant
- prendre en compte les besoins physiologiques, affectifs et psychologiques des enfants,
- favoriser l'autonomie progressive et la prise d'initiatives,
- accompagner le développement des compétences psychosociales et l'expression des émotions.
Ouverture culturelle, sportive et scientifique
- développer la curiosité et l'envie d'apprendre,
- favoriser la découverte artistique, culturelle, scientifique et sportive,
- permettre l'accès de tous aux pratiques culturelles et sportives.
Inclusion
- accueillir chaque enfant dans le respect de ses singularités,
- accompagner, écouter et orienter les familles, en lien avec la coordinatrice inclusion de la direction.
- favoriser l'accessibilité, l'égalité des chances et la mixité des publics.
3. Développer une offre jeunesse 12-17 ans fondée sur les valeurs de l'éducation populaire
Vous piloterez le développement d'une politique jeunesse ambitieuse, coconçue avec le responsable adjoint 12-17 ans, visant à faire des jeunes de véritables acteurs de leur territoire.
- concevoir une offre de loisirs attractive, diversifiée et adaptée aux attentes des adolescents,
- développer des espaces d'expression, d'initiative et de participation des jeunes,
- accompagner les projets individuels et collectifs,
- favoriser l'engagement citoyen, la prise de responsabilités et l'autonomie,
- mettre en œuvre des actions d'autofinancement, de mobilité et d'ouverture sur le territoire,
- développer les séjours et projets de découverte,
- construire des partenariats avec les établissements scolaires, les associations et les acteurs locaux,
- accompagner l'émergence et l'animation d'instances de participation des jeunes.
Le/la responsable encadre :
- une équipe d'animation 6-11 ans composée de 4 agents ;
- une équipe d'agents polyvalents 6-11 ans composée de 4 agents, chargés de l'accueil des enfants pendant la pause méridienne, du service de restauration et de l'entretien des locaux de l'école élémentaire.
Il/elle s'appuie également sur un Responsable adjoint chargé du CLAS, du relais associatif, de l’animation des CME-CMJ et du développement des actions en direction des 12-17 ans.
Vos missions seront les suivantes :
1. Piloter le service Animation 6-17 ans
Manager et accompagner les équipes
- accompagner les agents dans leur développement professionnel et la montée en compétences,
- animer la dynamique d'équipe et favoriser la qualité de vie au travail,
- conduire les entretiens professionnels et participer aux recrutements,
- garantir la continuité du service et la qualité éducative des accueils.
Organiser le fonctionnement des accueils
- planifier les activités, les ressources humaines et les moyens matériels,
- développer une culture professionnelle commune fondée sur le projet éducatif de la collectivité,
- favoriser le travail transversal avec les services municipaux et les partenaires du territoire,
- veiller à la cohérence des actions menées sur les différents temps d'accueil.
Assurer la gestion administrative et budgétaire
- élaborer, exécuter et suivre le budget du service,
- assurer le contrôle et l'optimisation des dépenses et des recettes,
- piloter l'utilisation des moyens humains et matériels,
- rechercher des financements et monter les dossiers de subvention,
- produire les bilans d'activité, indicateurs et tableaux de bord,
- rédiger les actes et documents administratifs nécessaires au fonctionnement du service.
Garantir la conformité réglementaire des ACM
- veiller au respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs,
- assurer les déclarations réglementaires des ACM,
- garantir le respect des taux d'encadrement,
- veiller à la sécurité physique, affective et morale des enfants et des jeunes,
- mettre à jour les procédures et protocoles de sécurité,
- accompagner les équipes dans l'application de leurs obligations réglementaires.
Développer les partenariats et la relation aux familles
- entretenir une relation de proximité avec les familles,
- organiser et animer des temps d'échanges et de concertation,
- développer les partenariats avec les acteurs éducatifs, associatifs et institutionnels du territoire,
- participer aux manifestations et projets municipaux,
- contribuer aux politiques de transition écologique, d'inclusion et de participation citoyenne portées par la collectivité.
2. Concevoir et mettre en œuvre le projet éducatif des 6-11 ans
Vous veillerez à construire un parcours éducatif cohérent, en articulation avec celui des 3-5 ans, favorisant l'épanouissement et le développement global de l'enfant.
Vivre ensemble et citoyenneté
- développer le respect de soi, des autres et des règles communes,
- favoriser la coopération, l'entraide et la solidarité,
- encourager la participation active des enfants à la vie des structures.
Développement de l'enfant
- prendre en compte les besoins physiologiques, affectifs et psychologiques des enfants,
- favoriser l'autonomie progressive et la prise d'initiatives,
- accompagner le développement des compétences psychosociales et l'expression des émotions.
Ouverture culturelle, sportive et scientifique
- développer la curiosité et l'envie d'apprendre,
- favoriser la découverte artistique, culturelle, scientifique et sportive,
- permettre l'accès de tous aux pratiques culturelles et sportives.
Inclusion
- accueillir chaque enfant dans le respect de ses singularités,
- accompagner, écouter et orienter les familles, en lien avec la coordinatrice inclusion de la direction.
- favoriser l'accessibilité, l'égalité des chances et la mixité des publics.
3. Développer une offre jeunesse 12-17 ans fondée sur les valeurs de l'éducation populaire
Vous piloterez le développement d'une politique jeunesse ambitieuse, coconçue avec le responsable adjoint 12-17 ans, visant à faire des jeunes de véritables acteurs de leur territoire.
- concevoir une offre de loisirs attractive, diversifiée et adaptée aux attentes des adolescents,
- développer des espaces d'expression, d'initiative et de participation des jeunes,
- accompagner les projets individuels et collectifs,
- favoriser l'engagement citoyen, la prise de responsabilités et l'autonomie,
- mettre en œuvre des actions d'autofinancement, de mobilité et d'ouverture sur le territoire,
- développer les séjours et projets de découverte,
- construire des partenariats avec les établissements scolaires, les associations et les acteurs locaux,
- accompagner l'émergence et l'animation d'instances de participation des jeunes.
Profils recherchés
FORMATIONS
- Titulaire d'un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5 dans les domaines des sciences sociales ou STAPS
- BPJEPS avec expérience significative,
- BAFD ou qualification permettant la direction d'ACM apprécié
- PSC1 (premiers secours)
COMPETENCES
- Vous maîtrisez la réglementation des accueils collectifs de mineurs et disposez d'une expérience confirmée dans l'animation, la coordination ou le pilotage de projets éducatifs.
- Vous êtes à l'aise dans le management d'équipes, la conduite de projets et le développement de partenariats.
SAVOIR-ÊTRE
- Organisé(e), autonome et rigoureux(se), vous savez fédérer une équipe autour d'un projet commun.
- Doté(e) d'un excellent relationnel, vous appréciez le travail en transversalité avec les familles, les associations, les établissements scolaires et les services municipaux.
- Force de proposition, vous portez les valeurs de l'éducation populaire, de l'inclusion et du service public.
CONDITIONS D'EXERCICE
- horaires adaptés aux besoins des accueils périscolaires et extrascolaires
- participation ponctuelle à l’animation et à des événements municipaux (soir ou week-end)
- déplacements possibles sur le territoire communal
- travail en transversalité avec plusieurs services municipaux et partenaires extérieurs
CE QUE COMPREND VOTRE INTEGRATION A LA COLLECTIVITE :
- contribuer à la mise en œuvre d'une politique éducative ambitieuse en faveur des enfants, des jeunes et des familles,
- participer au développement d'une offre jeunesse innovante, favorisant l'engagement, l'autonomie et le pouvoir d'agir des 12-17 ans,
- rejoindre une collectivité dynamique, engagée dans les transitions, l'inclusion et la participation citoyenne,
- piloter des projets concrets en lien avec les acteurs du territoire, les associations, les établissements scolaires et les familles,
- exercer des missions variées alliant management, conduite de projets, développement partenarial et présence de terrain auprès des équipes,
- bénéficier d'un environnement propice à l'initiative, à l'innovation et au développement de vos compétences professionnelles,
- une rémunération conforme à la grille indiciaire de la fonction publique territoriale, complétée d'un régime indemnitaire, de titres-restaurant et d'une adhésion au CNAS.
- Titulaire d'un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5 dans les domaines des sciences sociales ou STAPS
- BPJEPS avec expérience significative,
- BAFD ou qualification permettant la direction d'ACM apprécié
- PSC1 (premiers secours)
COMPETENCES
- Vous maîtrisez la réglementation des accueils collectifs de mineurs et disposez d'une expérience confirmée dans l'animation, la coordination ou le pilotage de projets éducatifs.
- Vous êtes à l'aise dans le management d'équipes, la conduite de projets et le développement de partenariats.
SAVOIR-ÊTRE
- Organisé(e), autonome et rigoureux(se), vous savez fédérer une équipe autour d'un projet commun.
- Doté(e) d'un excellent relationnel, vous appréciez le travail en transversalité avec les familles, les associations, les établissements scolaires et les services municipaux.
- Force de proposition, vous portez les valeurs de l'éducation populaire, de l'inclusion et du service public.
CONDITIONS D'EXERCICE
- horaires adaptés aux besoins des accueils périscolaires et extrascolaires
- participation ponctuelle à l’animation et à des événements municipaux (soir ou week-end)
- déplacements possibles sur le territoire communal
- travail en transversalité avec plusieurs services municipaux et partenaires extérieurs
CE QUE COMPREND VOTRE INTEGRATION A LA COLLECTIVITE :
- contribuer à la mise en œuvre d'une politique éducative ambitieuse en faveur des enfants, des jeunes et des familles,
- participer au développement d'une offre jeunesse innovante, favorisant l'engagement, l'autonomie et le pouvoir d'agir des 12-17 ans,
- rejoindre une collectivité dynamique, engagée dans les transitions, l'inclusion et la participation citoyenne,
- piloter des projets concrets en lien avec les acteurs du territoire, les associations, les établissements scolaires et les familles,
- exercer des missions variées alliant management, conduite de projets, développement partenarial et présence de terrain auprès des équipes,
- bénéficier d'un environnement propice à l'initiative, à l'innovation et au développement de vos compétences professionnelles,
- une rémunération conforme à la grille indiciaire de la fonction publique territoriale, complétée d'un régime indemnitaire, de titres-restaurant et d'une adhésion au CNAS.
Contact et modalités de candidature
Contact
0231357300
Informations complémentaires
Candidater en envoyant votre CV et votre lettre de motivation à candidature@fleurysurorne.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.