Placé idéalement au cœur de la Région Nouvelle-Aquitaine, le département de la Charente offre l'avantage d'une agréable qualité de vie et de paysages très divers : Charente limousine, Charente périgourdine, pays du Cognac, vallée de l'image d'Angoulême, constituent des atouts économiques et culturels pour le département.
De nombreux et grands festivals y sont organisés toute l'année : le festival international de la Bande dessinée y côtoie le Festival du Film Francophone, le Festival Blues Passion, Musiques Métisses ou le Festival des Musiques du monde à Confolens. Ouvert sur les métropoles, le département de la Charente est accessible grâce aux axes nationaux et la LGV qui desservent ses territoires. La collectivité gère un budget d'environ 500 millions d'euros, 2000 agents, 200 offres d'emplois annuelles. Tourné vers le développement de l'image de son territoire, le Département de la Charente accorde une importance particulière à l'éducation, à travers les collèges dont il a la
charge, à l'accessibilité de ses territoires à travers l'entretien des routes départementales et les solidarités humaines
à travers les maisons des solidarités.
Le Territoire d'Action Sociale (TAS) de Charente limousine est composé de 2 Maisons départementales des solidarités réparties sur les territoires de la communauté de communes de Charente limousine. Chaque TAS comprend 4 secteurs. Le personnel du secteur enfance met en œuvre les missions qui relèvent du service départemental de l'aide sociale à l'enfance et plus particulièrement celles définies dans le code de l'action sociale et des familles.

Mène des actions de protection et de prévention à titre individuel, familial et/ou collectif dans le cadre des missions du Pôle Solidarités, et réalise un travail clinique et thérapeutique auprès des enfants, des parents et des familles d'accueil.

Mission 1 : Accompagnement des familles et des enfants en milieu naturel, confiés en institution ou en famille d'accueil / Soutien à la parentalité (60%)
- Entretiens avec les enfants et les parents dans le cadre de la prévention et de la protection de l'enfance ;
- Préparation et accompagnement du retour de l'enfant confié ;
- Élaboration et participation à des visites médiatisées ;
- Observations cliniques et conduites d'entretiens cliniques ;
- Réalisation d'évaluations ou de diagnostics psychologiques ;
- Liaison avec les services médico-psychologiques et de psychiatrie adulte et infanto juvénile.

Mission 2 : Évaluation de la situation d'enfants en danger ou en risque de danger (15%)
- Contribution au traitement des informations préoccupantes.

Mission 3 : Conseil technique auprès des autres professionnels (15%)
- Participation à l'évaluation des candidatures à l'agrément adoption, assistant familial (et maternel) ;
- Conseil technique auprès des professionnels sociaux, médico-sociaux et éducatifs ;
- Animation de groupes de parole familles d'accueil.

Mission 4: Analyse et veille sectorielle
- Rédaction de notes, rapports et écrits nécessaires à la mise en œuvre des missions confiées ;
- Participation aux réunions de service et de régulation ;
- Participation aux commissions dont il est membre de droit : commission enfance, d'agrément et de placement, ainsi qu'aux bilans d'accueil, aux révisions annuelles de situation et aux synthèses ;
- Production de statistiques.

SAVOIRS :
Psychopathologie et pratique clinique.
Développement de l'enfant.
Tests d'évaluation psychologique.
Cadre réglementaire et législatif des politiques publiques d'action et
médico-sociale.
Outil informatique.

SAVOIR-FAIRE :
Observer, écouter et analyser la situation familiale et le discours des
enfants et des parents en milieu institutionnel et/ou en milieu ouvert
Rédiger (rapports, comptes-rendus, expertises et autres documents
nécessaires à l'exercice du métier)
Réaliser des entretiens d'aide et de soutien individuels, familiaux et/ou
collectifs
Évaluer les besoins d'intervention psychologique afin d'établir un suivi et
un soutien psychologique
Questionner sa pratique professionnelle

SAVOIR-ÊTRE :
Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire
Être organisé, rigoureux et méthodique
Faire preuve de distanciation et d'adaptation au contexte
Savoir rester neutre et objectif
Faire preuve de pédagogie et de sens relationnel