Au sein de la Direction Citoyenneté / Action Sociale :
- Actualiser, animer et suivre le Projet Educatif De Territoire et le Programme de Réussite Educative, de la Ville de Rochefort, avec l'ensemble des acteurs intervenant dans le domaine de l'Enfance, de la Jeunesse et de l’éducation.
- Participer à la mise en œuvre des politiques éducatives de territoire dans les domaines de la petite enfance, de l'enfance, de la jeunesse, de la parentalité, de l'animation de la vie sociale, de l'accès aux droits… à l'échelle de la ville et de la Communauté d'Agglomération Rochefort Océan (CARO).
- Mettre en œuvre, animer et suivre le Programme de Réussite Éducative dans une logique de cohérence des actions partenariales

CHARGÉ DE COOPÉRATION
Conduire les politiques éducatives municipales

o Actualiser le Projet Éducatif De Territoire en tenant compte :

 Des orientations politiques locales définies
 Des orientations de la Convention Territoriale Globale
 De la réactualisation d’un diagnostic partagé sur la base des besoins, des attentes des acteurs locaux ; des bilans et des évaluations des dispositifs et actions existants sur le territoire
et en
 Élaborant des propositions partagées avec les acteurs du territoire, pour répondre aux besoins identifiés.
 Préparant les éléments d'aide à la décision au regard des spécificités locales et
des moyens à mobiliser, pour faire valider les évolutions du PEDT, au sein des
instances partenariales


o Animer le Projet Éducatif De Territoire :

 Préparer, animer et suivre les différentes instances partenariales (comité de pilotage, comités techniques, groupes de projets...).
 Assurer la mise en œuvre et le suivi des orientations, des objectifs, et des plans d'actions retenus.
 Accompagner les porteurs de projets.
 Monter les dossiers et rechercher des co-financements pour les actions.
 Organiser les évaluations nécessaires et présenter les bilans intermédiaires et annuels.
 Valoriser et communiquer sur les dynamiques et actions du PEDT.
 Être garant de l’organisation et du fonctionnement des temps périscolaires en lien avec le projet éducatif de la ville.

Participer à l’animation des politiques éducatives de la Ville de Rochefort

 Mobiliser et animer les acteurs de la ville pour impulser et développer les dynamiques partenariales (création de réseaux, mise en lien des acteurs...).
 Veiller à la cohérence, à l'articulation et à la complémentarité des projets présentés par les acteurs de la ville.
 Assurer une veille sur les dispositifs enfance/jeunesse.
 Veiller à la complémentarité et à l'articulation des différents dispositifs territoriaux concernant les enfants et les jeunes (CISPD-PEDT-PRE- Politique de la ville- Contrat Local de Santé, ...).
 Participer à la communication entre les structures du territoire et la Caisse d'Allocations Familiales.
 Initier de nouveaux partenariats, renforcer et fluidifier les relations existantes avec les partenaires institutionnels.

Participer à l’animation du territoire de la CARO

Sous l’impulsion du chargé de coopération stratégique :
 Participer à la mise en œuvre de la Convention Territoriale Globale en :
- s’associant au groupe pilotage CTG
- participant à l’animation des réseaux et groupes de travail
- participant au comité de suivi des actions définies


Assurer le suivi administratif

 Rédiger les documents (documents préparatoires aux réunions PEDT, comptes rendus, documents du projets, convocations, charte de partenariat...).
 Participer aux aspects financiers des dynamiques si nécessaire.


COORDINATEUR DU PROGRAMME DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE

Accompagner et suivre la mise en œuvre du P.R.E :

 Garantir le bon fonctionnement des instances partenariales : groupes de travail, comités techniques, comités de pilotage, … (invitations, préparation des travaux et ordres du jour, animation des instances, rédaction des comptes-rendus, …).
 Accompagner la mise en œuvre des actions en lien avec les porteurs de projets.
 Conduire les programmations financières et suivre les outils financiers spécifiques aux dispositifs.
 Réaliser les bilans pédagogiques et financiers annuel du P.R.E pour validation en comités de pilotage.
 Proposer les outils d'évaluation nécessaires et réaliser les évaluations des actions et des dispositifs

Assurer les concertations partenariales pour développer la cohérence entre les différentes interventions éducatives des acteurs locaux intervenant dans le domaine de l'Enfance et de la Jeunesse

Garantir la synergie, la complémentarité et l'articulation des différents dispositifs territoriaux concernant les enfants et les jeunes (PEDT- CISPD – Atelier Santé Ville – Politique de la Ville, …)

COMPÉTENCES REQUISES
- Diplômé(e) du travail social et/ou éducatif
- Maîtrise des politiques publiques Enfance,
Jeunesse et Sociales et des dispositifs
partenariaux
- Compétences organisationnelles, administratives et budgétaires
SAVOIR FAIRE
- Savoir recevoir et transmettre des informations
- Capacité d'animation de dynamiques partenariales inter-institutionnelles
- Maîtrise de la méthodologie et de la conduite de projet
SAVOIRS RELATIONNELS
- Qualités d'écoute et relationnelle indispensables
SAVOIRS PROCÉDURAUX
-Connaitre les procédures administratives et
juridiques des collectivités territoriales