Agent polyvalent des écoles
Offre n° O017260605001527
Publiée le 05/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
39 rue de l'aunis, Sainte-Soulle (Charente-Maritime (17))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
05/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Voirie et infrastructures >
Propreté de l'espace public
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
33h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Mairie de Sainte-Soulle (17220)
Département de Charente-Maritime
Poste d'agent polyvalent des écoles et entretien des bâtiments communaux, temps non complet 33/35ème
Département de Charente-Maritime
Poste d'agent polyvalent des écoles et entretien des bâtiments communaux, temps non complet 33/35ème
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 3 ans), préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.
Missions détaillées :
Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants
Aide à l’enseignant
• Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents (tenue du vestiaire, réception des informations des parents, retour des cahiers de vie...) ;
• Réceptionner les cahiers de vie à l’entrée en classe (lien de communication avec les parents), consulter, mettre à jour…
• Mettre en place l’accueil du matin (jeux, coloriages, puzzles…) ;
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) ;
• Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en difficulté ;
• Assister l’enseignant pour l’apprentissage scolaire quotidien de l’enfant ;
• Assister l'enseignant pour la collation en classe le matin ;
• Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant (découpage, collage, montage, peinture…) ;
• Participer et animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant.
Aide à l'enfant
• Assurer la propreté corporelle des enfants ;
• Accompagner l'enfant en bas âge au toilette (l'aider à s'habiller et se déshabiller, l'aider à s'essuyer) ;
• Appliquer les règles hygiène et de sécurité relatives à l’enfant ;
• Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ;
• Préparer, accompagner et assister les enfants qui déjeunent à la cantine le midi et ceux qui repartent avec leur parent ;
• Gérer les conflits entre les enfants ;
• Surveiller les enfants en bas âge lors de la sieste (ou temps calme des MS), les aider à l'endormissement, et les aider au lever (passer aux toilettes, se laver les mains, se rhabiller...) ;
• Vérifier que les enfants ont bien leur doudou et "tutute" pour la sieste si besoin ;
• Surveillance des enfants en récréation, ou pendant l’interclasse.
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
• Mettre en place les chaises, bancs en fonction des activités proposés par l'enseignant au quotidien ;
• Préparer et ranger le matériel pour les activités en classe ;
• Refaire les lits après la sieste des petits ;
• Entretien du linge (mettre à laver, sécher, plier et ranger) ;
• Aérer les salles, ouvrir et fermer les rideaux ;
• Entretien des locaux en fin de journée (aspirer, serpiller, rangement de la classe, nettoyage des tables, du petit matériel pinceaux, tableaux, évier, vider les corbeilles à papier et les poubelles).
Missions ponctuelles :
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
• Mettre en place les chaises, bancs en fonction des activités proposés par l'enseignant au quotidien ;
• Préparer et ranger le matériel pour les activités en classe ;
• Refaire les lits après la sieste des petits ;
• Entretien du linge (mettre à laver, sécher, plier et ranger) ;
• Aérer les salles, ouvrir et fermer les rideaux ;
• Entretien des locaux en fin de journée (aspirer, serpiller, rangement de la classe, nettoyage des tables, du petit matériel pinceaux, tableaux, évier, vider les corbeilles à papier et les poubelles).
Conditions d'exercice :
• Fonctionner en horaires réguliers et annualisés, fixés par la collectivité avec amplitude variable en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.) ;
• Travailler en équipe pluridisciplinaire ;
• Postures professionnelles à risque (port d'enfant, mobilier lié à la taille et l’âge d’enfant) ;
• Respecter les consignes en matière d'hygiène et de sécurité au travail et utiliser les EPI ou équipements homologués ;
• Représenter l'image de la Collectivité auprès du public ;
• Compte tenu de la taille de la commune, s’adapter et être polyvalent pour assurer la continuité du Service Public (travail possible dans différentes écoles de la commune et différents bâtiments) ;
• Respecter impérativement le devoir de réserve sur les choix effectués par l'équipe municipale et sur le fonctionnement interne du service.
Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 3 ans), préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.
Missions détaillées :
Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants
Aide à l’enseignant
• Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents (tenue du vestiaire, réception des informations des parents, retour des cahiers de vie...) ;
• Réceptionner les cahiers de vie à l’entrée en classe (lien de communication avec les parents), consulter, mettre à jour…
• Mettre en place l’accueil du matin (jeux, coloriages, puzzles…) ;
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) ;
• Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en difficulté ;
• Assister l’enseignant pour l’apprentissage scolaire quotidien de l’enfant ;
• Assister l'enseignant pour la collation en classe le matin ;
• Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant (découpage, collage, montage, peinture…) ;
• Participer et animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant.
Aide à l'enfant
• Assurer la propreté corporelle des enfants ;
• Accompagner l'enfant en bas âge au toilette (l'aider à s'habiller et se déshabiller, l'aider à s'essuyer) ;
• Appliquer les règles hygiène et de sécurité relatives à l’enfant ;
• Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ;
• Préparer, accompagner et assister les enfants qui déjeunent à la cantine le midi et ceux qui repartent avec leur parent ;
• Gérer les conflits entre les enfants ;
• Surveiller les enfants en bas âge lors de la sieste (ou temps calme des MS), les aider à l'endormissement, et les aider au lever (passer aux toilettes, se laver les mains, se rhabiller...) ;
• Vérifier que les enfants ont bien leur doudou et "tutute" pour la sieste si besoin ;
• Surveillance des enfants en récréation, ou pendant l’interclasse.
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
• Mettre en place les chaises, bancs en fonction des activités proposés par l'enseignant au quotidien ;
• Préparer et ranger le matériel pour les activités en classe ;
• Refaire les lits après la sieste des petits ;
• Entretien du linge (mettre à laver, sécher, plier et ranger) ;
• Aérer les salles, ouvrir et fermer les rideaux ;
• Entretien des locaux en fin de journée (aspirer, serpiller, rangement de la classe, nettoyage des tables, du petit matériel pinceaux, tableaux, évier, vider les corbeilles à papier et les poubelles).
Missions ponctuelles :
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
• Mettre en place les chaises, bancs en fonction des activités proposés par l'enseignant au quotidien ;
• Préparer et ranger le matériel pour les activités en classe ;
• Refaire les lits après la sieste des petits ;
• Entretien du linge (mettre à laver, sécher, plier et ranger) ;
• Aérer les salles, ouvrir et fermer les rideaux ;
• Entretien des locaux en fin de journée (aspirer, serpiller, rangement de la classe, nettoyage des tables, du petit matériel pinceaux, tableaux, évier, vider les corbeilles à papier et les poubelles).
Conditions d'exercice :
• Fonctionner en horaires réguliers et annualisés, fixés par la collectivité avec amplitude variable en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.) ;
• Travailler en équipe pluridisciplinaire ;
• Postures professionnelles à risque (port d'enfant, mobilier lié à la taille et l’âge d’enfant) ;
• Respecter les consignes en matière d'hygiène et de sécurité au travail et utiliser les EPI ou équipements homologués ;
• Représenter l'image de la Collectivité auprès du public ;
• Compte tenu de la taille de la commune, s’adapter et être polyvalent pour assurer la continuité du Service Public (travail possible dans différentes écoles de la commune et différents bâtiments) ;
• Respecter impérativement le devoir de réserve sur les choix effectués par l'équipe municipale et sur le fonctionnement interne du service.
Profils recherchés
Qualifications / compétences :
• Savoir accueillir les usagers
• Exercer un rôle éducatif (soutien, attention, disponibilité, modération par le ton de la voix et l'expression)
• Participer au développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 3 ans
• Avoir des notions liées aux handicaps
• Avoir des notions de respect d'autrui et de l'environnement
• Connaitre des principes d'hygiène corporelle
• Appliquer des techniques de régulation et de résolution de conflits
• Appliquer des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
• Connaitre des procédures et services d'urgence
• Respecter le cadre d'un projet d'accueil individualisé (PAI)
• Maitriser les techniques de jeux et d'activités
• Maitriser les techniques d'entretien des locaux
• Connaitre les matériaux et matériels utilisables par les enfants
• Posséder des notions sur les techniques d'animation
• Comprendre la fonction et le rôle des différents acteurs éducatifs
• Respecter l’obligation de réserve et de discrétion.
• Savoir accueillir les usagers
• Exercer un rôle éducatif (soutien, attention, disponibilité, modération par le ton de la voix et l'expression)
• Participer au développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 3 ans
• Avoir des notions liées aux handicaps
• Avoir des notions de respect d'autrui et de l'environnement
• Connaitre des principes d'hygiène corporelle
• Appliquer des techniques de régulation et de résolution de conflits
• Appliquer des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
• Connaitre des procédures et services d'urgence
• Respecter le cadre d'un projet d'accueil individualisé (PAI)
• Maitriser les techniques de jeux et d'activités
• Maitriser les techniques d'entretien des locaux
• Connaitre les matériaux et matériels utilisables par les enfants
• Posséder des notions sur les techniques d'animation
• Comprendre la fonction et le rôle des différents acteurs éducatifs
• Respecter l’obligation de réserve et de discrétion.
Contact et modalités de candidature
Contact
0546370035
Informations complémentaires
Candidatures à transmettre par mail : CV + lettre de motivation
à rh@sainte-soulle.fr
ou par courrier à l'attention Monsieur le Maire
39 rue de l'Aunis - 17220 SAINTE-SOULLE
à rh@sainte-soulle.fr
ou par courrier à l'attention Monsieur le Maire
39 rue de l'Aunis - 17220 SAINTE-SOULLE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
