Coordination petite enfance - Auxiliaire pué. - Agent crèche mobile
Offre n° O018251218000542
Publiée le 29/12/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
6 Grande Rue, Le Châtelet (Cher (18))
Poste à pourvoir le
01/02/2026
Date limite de candidature
31/01/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Puéricultrice
Educateur de jeunes enfants
Puéricultrice
Educateur de jeunes enfants
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
1900€/2100€ nets
Descriptif de l'emploi
L’auxiliaire de puériculture assure l’accueil, la prise en charge et l’accompagnement quotidien des enfants âgés de 10 semaines à 3 ans au sein des trois micro-crèches de la structure, afin de garantir une continuité de service en cas d’absences.
Elle veille au bien-être, à la sécurité, à l’hygiène et au développement global des enfants, en proposant des activités d’éveil adaptées et en respectant le rythme de chaque enfant. Mobile selon les besoins, elle peut assurer des missions relevant du rôle d’auxiliaire de puériculture ou d’agent de crèche.
Elle intervient dans le respect du projet d’établissement, du règlement de fonctionnement et des protocoles en vigueur, afin de garantir un accueil sécurisé et de qualité.
Elle veille au bien-être, à la sécurité, à l’hygiène et au développement global des enfants, en proposant des activités d’éveil adaptées et en respectant le rythme de chaque enfant. Mobile selon les besoins, elle peut assurer des missions relevant du rôle d’auxiliaire de puériculture ou d’agent de crèche.
Elle intervient dans le respect du projet d’établissement, du règlement de fonctionnement et des protocoles en vigueur, afin de garantir un accueil sécurisé et de qualité.
Missions / conditions d'exercice
Les missions clés sont les suivantes :
• Assurer l’encadrement et la sécurité d’un groupe d’enfants :
- Accueillir les enfants et veiller à leur santé, leur sécurité, leur bien-être et leur épanouissement.
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants et respecter le rythme de chacun.
- Réaliser les soins courants d’hygiène, accompagner les temps de repas, de sommeil et assurer une surveillance constante.
- Favoriser l’autonomie et l’acquisition progressive des gestes et comportements adaptés à la vie en collectivité.
- Prévenir les accidents et gérer les situations de conflit.
• Prévoir, organiser et animer des activités adaptées :
- Proposer et animer des jeux, ateliers d’éveil et d’expression adaptés à l’âge et aux capacités des enfants.
- Accompagner les enfants dans l’apprentissage du vivre-ensemble et du respect de l’autre.
- Participer à l’aménagement des espaces de vie en fonction des besoins individuels et collectifs.
• Participer aux tâches courantes de l’établissement :
- Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité.
- Assurer l’entretien et la désinfection des espaces de vie et du matériel.
- Participer à la préparation et à l’accompagnement des repas, ainsi qu’à la réception et au contrôle des denrées alimentaires.
- Participer à l’ouverture et à la fermeture de la structure selon le planning.
• Participer en équipe au projet d’établissement :
- Contribuer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement.
- Assurer la transmission des informations nécessaires à la continuité de l’accueil et des soins.
- Participer aux temps d’échanges professionnels et aux réunions, selon les besoins.
- Accueillir et informer les familles, dans une démarche d’écoute, de respect et de discrétion professionnelle.
• Assurer l’encadrement et la sécurité d’un groupe d’enfants :
- Accueillir les enfants et veiller à leur santé, leur sécurité, leur bien-être et leur épanouissement.
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants et respecter le rythme de chacun.
- Réaliser les soins courants d’hygiène, accompagner les temps de repas, de sommeil et assurer une surveillance constante.
- Favoriser l’autonomie et l’acquisition progressive des gestes et comportements adaptés à la vie en collectivité.
- Prévenir les accidents et gérer les situations de conflit.
• Prévoir, organiser et animer des activités adaptées :
- Proposer et animer des jeux, ateliers d’éveil et d’expression adaptés à l’âge et aux capacités des enfants.
- Accompagner les enfants dans l’apprentissage du vivre-ensemble et du respect de l’autre.
- Participer à l’aménagement des espaces de vie en fonction des besoins individuels et collectifs.
• Participer aux tâches courantes de l’établissement :
- Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité.
- Assurer l’entretien et la désinfection des espaces de vie et du matériel.
- Participer à la préparation et à l’accompagnement des repas, ainsi qu’à la réception et au contrôle des denrées alimentaires.
- Participer à l’ouverture et à la fermeture de la structure selon le planning.
• Participer en équipe au projet d’établissement :
- Contribuer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement.
- Assurer la transmission des informations nécessaires à la continuité de l’accueil et des soins.
- Participer aux temps d’échanges professionnels et aux réunions, selon les besoins.
- Accueillir et informer les familles, dans une démarche d’écoute, de respect et de discrétion professionnelle.
Profils recherchés
SAVOIRS / CONNAISSANCES
• Techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson.
• Connaissance des règles, protocoles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques.
• Techniques de préparation et de service des repas et collations du jeune enfant.
• Capacité à observer le développement de l’enfant, identifier ses besoins et repérer les signes de mal-être.
• Notions de maladies infantiles et aptitude à évaluer l’état général de l’enfant.
• Capacité à réagir de manière adaptée en situation d’urgence.
• Techniques d’animation d’activités éducatives et de loisirs adaptées à l’âge des enfants.
• Organisation du travail dans le respect du projet d’établissement, des priorités et du secret professionnel.
SAVOIR ETRE / QUALITES ET APTITUDES
• Esprit d’équipe et capacité à s’intégrer rapidement dans des équipes différentes.
• Discrétion, respect du secret professionnel et du devoir de réserve.
• Sens de l’accueil, du service public et posture professionnelle adaptée aux familles.
• Qualités d’écoute, de dialogue et d’observation.
• Patience, disponibilité, calme et tolérance dans l’accompagnement des enfants.
• Adaptabilité, souplesse et capacité à gérer des environnements de travail variés.
• Dynamisme, autonomie et sens de l’organisation.
• Techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson.
• Connaissance des règles, protocoles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques.
• Techniques de préparation et de service des repas et collations du jeune enfant.
• Capacité à observer le développement de l’enfant, identifier ses besoins et repérer les signes de mal-être.
• Notions de maladies infantiles et aptitude à évaluer l’état général de l’enfant.
• Capacité à réagir de manière adaptée en situation d’urgence.
• Techniques d’animation d’activités éducatives et de loisirs adaptées à l’âge des enfants.
• Organisation du travail dans le respect du projet d’établissement, des priorités et du secret professionnel.
SAVOIR ETRE / QUALITES ET APTITUDES
• Esprit d’équipe et capacité à s’intégrer rapidement dans des équipes différentes.
• Discrétion, respect du secret professionnel et du devoir de réserve.
• Sens de l’accueil, du service public et posture professionnelle adaptée aux familles.
• Qualités d’écoute, de dialogue et d’observation.
• Patience, disponibilité, calme et tolérance dans l’accompagnement des enfants.
• Adaptabilité, souplesse et capacité à gérer des environnements de travail variés.
• Dynamisme, autonomie et sens de l’organisation.
Contact et modalités de candidature
Contact
0248565242
Informations complémentaires
Courrier + CV à adresser à Mme Anne-Flore PETITOT
Direction du pôle enfance - petite enfance
Direction du pôle enfance - petite enfance
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.