Agent d'animation périscolaire
Offre n° O019251003000995
Publiée le 08/10/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
26 av marmontel, Ussel (Corrèze)
Poste à pourvoir le
01/01/2026
Date limite de candidature
03/11/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps non complet,
33h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
SMIC
Descriptif de l'emploi
Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets Enfance/Jeunesse. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse de midi, les garderies, les temps périscolaires et extrascolaires. Met en place et anime des activités éducatives et ludiques (Ecoles, Accueils collectifs de mineurs, maisons de quartiers, maison de l'enfance...).
Gestion tablette portail famille.
Gestion tablette portail famille.
Missions / conditions d'exercice
MISE EN ŒUVRE DU PROJET PERISCOLAIRE ET EXTRA SCOLAIRES
Participation à la mise en œuvre du projet périscolaire en lien avec le Projet Educatif Territorial (PET) et du projet pédagogique sur l'ACM des Genêts.
Participation à des réunions d'organisation des projets, de bilans (rendre compte des effets et impacts des projets).
ANIMATION/PREPARATION D'UN CYCLE D'ACTIVITES PERISCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRES
Encadrer et animer des activités éducatives, ludiques
Bâtir des séances et supports d'animation
Coordonner les temps d'animation (préparation des listings, matériel, locaux...)
PRISE EN CHARGE DES ENFANTS ET ENCADREMENT DES ANIMATIONS
Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chaque individu
Repérer les enfants en difficultés et signaler la situation au responsable
Travailler en équipe
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire,
Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
CONSTRUCTION DU LIEN AVEC LES ACTEURS EDUCATIFS ET LES PARENTS
Communiquer avec les parents, les jeunes, les acteurs éducatifs, les partenaires
Etablir la liaison entre tous les acteurs et faire remonter les difficultés auprès de la hiérarchie.
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
APPLICATION ET CONTROLE DES REGLES DE SECURITE DANS LES ACTIVITES
Connaître et appliquer des règles de sécurité d'un accueil collectif de mineurs.
Participer à l'aménagement, au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités
ACTIVITES DIVERSES
Encadrement du transport scolaire
Aide aux devoirs
Participation à l'entretien des bâtiments
Remplacements internes
Aide à la prise des repas des enfants et sensibilisation à l'équilibre et à la curiosité alimentaire, Aide au service et à l'entretien du restaurant scolaire
Participation à la mise en œuvre du projet périscolaire en lien avec le Projet Educatif Territorial (PET) et du projet pédagogique sur l'ACM des Genêts.
Participation à des réunions d'organisation des projets, de bilans (rendre compte des effets et impacts des projets).
ANIMATION/PREPARATION D'UN CYCLE D'ACTIVITES PERISCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRES
Encadrer et animer des activités éducatives, ludiques
Bâtir des séances et supports d'animation
Coordonner les temps d'animation (préparation des listings, matériel, locaux...)
PRISE EN CHARGE DES ENFANTS ET ENCADREMENT DES ANIMATIONS
Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chaque individu
Repérer les enfants en difficultés et signaler la situation au responsable
Travailler en équipe
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire,
Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
CONSTRUCTION DU LIEN AVEC LES ACTEURS EDUCATIFS ET LES PARENTS
Communiquer avec les parents, les jeunes, les acteurs éducatifs, les partenaires
Etablir la liaison entre tous les acteurs et faire remonter les difficultés auprès de la hiérarchie.
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
APPLICATION ET CONTROLE DES REGLES DE SECURITE DANS LES ACTIVITES
Connaître et appliquer des règles de sécurité d'un accueil collectif de mineurs.
Participer à l'aménagement, au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités
ACTIVITES DIVERSES
Encadrement du transport scolaire
Aide aux devoirs
Participation à l'entretien des bâtiments
Remplacements internes
Aide à la prise des repas des enfants et sensibilisation à l'équilibre et à la curiosité alimentaire, Aide au service et à l'entretien du restaurant scolaire
Profils recherchés
SAVOIRS :
Respect des normes d'hygiène et de sécurité
Techniques d'écoute active, de communication, d'observation et d'animation
Notions sociales et culturelles des familles.
Notions de psychologie.
Connaissance : du projet éducatif de la ville, du projet pédagogique et règlement intérieur de l'accueil collectif de mineurs et du projet d'école.
Maitrise de l'outil informatique.
SAVOIR FAIRE :
Sens de l'organisation et des responsabilités.
Identifier les besoins (physiques, moteurs, et affectifs) des enfants.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
Repérer et signaler au responsable les enfants en détresse.
Être capable d'animer un groupe d'enfants.
Gestion de la tablette portail famille
SAVOIR ETRE :
Etre à l'écoute, accompagner les enfants dans l'apprentissage des règles de vie (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle.
Esprit d'équipe et qualités relationnelles.
Discrétion et confidentialité. Devoir de réserve.
BAFA et permis B exigés
Respect des normes d'hygiène et de sécurité
Techniques d'écoute active, de communication, d'observation et d'animation
Notions sociales et culturelles des familles.
Notions de psychologie.
Connaissance : du projet éducatif de la ville, du projet pédagogique et règlement intérieur de l'accueil collectif de mineurs et du projet d'école.
Maitrise de l'outil informatique.
SAVOIR FAIRE :
Sens de l'organisation et des responsabilités.
Identifier les besoins (physiques, moteurs, et affectifs) des enfants.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
Repérer et signaler au responsable les enfants en détresse.
Être capable d'animer un groupe d'enfants.
Gestion de la tablette portail famille
SAVOIR ETRE :
Etre à l'écoute, accompagner les enfants dans l'apprentissage des règles de vie (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle.
Esprit d'équipe et qualités relationnelles.
Discrétion et confidentialité. Devoir de réserve.
BAFA et permis B exigés
Contact et modalités de candidature
Contact
0555465406
Informations complémentaires
Lettre de motivation et CV à adresser par courrier à Monsieur le Maire
26 avenue Marmontel 19200 USSEL
ou par mail : grh03@ussel19.fr
26 avenue Marmontel 19200 USSEL
ou par mail : grh03@ussel19.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.