· Pour renforcer l’accueil en proximité des usagers, assure le remplacement de
travailleurs médico-sociaux ou le renfort d’une équipe, au sein d’une Agence
Solidarités Côte-d’Or ou d’autres services
· Garantit les réponses individuelles aux demandes d’aide des usagers et met en place
ou poursuit un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
· Peut réaliser ou contribuer aux différentes évaluations sociales dans les champs de
compétence du Département au sein des équipes où il interviendra,
· S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture et Sports

· Assure le remplacement de travailleurs médico-sociaux ou assure le renfort d’une
équipe, au sein d’une Agence Solidarités Côte-d’Or ou d’autres services :
o Répond à l’urgence médico-sociale préalablement évaluée par le cadre responsable
de l’équipe,
o Passe le relais lors de la reprise de travail du travailleur social ou lors du
changement de secteur d’intervention :
· Effectue les liaisons du travail effectué auprès des travailleurs médicosociaux
concernés,
· Informe les usagers de la fin de son intervention,
· Rend-compte de son intervention médico-sociale auprès du cadre
responsable.
· Garantit les réponses individuelles aux demandes d’aide des usagers et met en
place ou poursuit un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire :
o Accueille les usagers, écoute leur demande, évalue la réponse à y apporter et
l’explicite,
o Sur la base d’un diagnostic, co-définit les objectifs du projet d’intervention
sociale, de sa mise en place et de son évaluation avec l’usager, prenant en compte
ses capacités et ressources afin de développer l’autonomie et la compétence
sociale,
o Assure une fonction de médiation familiale, sociale et inter-institutionnelle,
o Mobilise les dispositifs existants au service des situations,
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o Oriente les usagers vers les services appropriés et apporte son soutien pour les
démarches administratives,
o Pour les enfants suivis au titre de l’aide sociale à l’enfance ;
· Assure la continuité de l’accompagnement éducatif individuel dans le
cadre des objectifs définis pour l’enfant,
· Rédige le cas échéant les rapports d’évaluation prévus par les échéances
des mesures,
· Répond aux sollicitations des assistants familiaux,
· Met en oeuvre des actions de soutien éducatif à domicile,
· Organise et peut accompagner des visites parents-enfants,
o Met en oeuvre l'accompagnement renforcé des bénéficiaires du RSA en orientation
sociale,
o Réalise les enquêtes sociales et rédige les écrits nécessaires.
· Peut réaliser ou contribuer aux différentes évaluations sociales dans les champs
de compétence du Département au sein des équipes où il interviendra :
o Réalise en binôme les évaluations des situations d’enfants en situation de risque ou
de danger, signalées dans le cadre des informations préoccupantes, ou assure la
continuité d’un binôme sur une évaluation en cours,
o Peut effectuer le travail médico-social concernant la procédure d’agrément des
assistants maternels et des assistants familiaux,
o Peut réaliser des co-diagnostics des nouveaux entrants dans le RSA en binôme
avec un conseiller France Travail,
o Peut conduire des évaluations de la perte d’autonomie des personnes âgées selon
les référentiels en vigueur,
o Peut conduire ou participer à l’évaluation des demandes d’agréments pour
l’adoption d’enfants,
o Peut participer à l’évaluation en urgence de situations d’enfants en danger,
o Participe si besoin aux commissions techniques et synthèses concernant les
situations d’usagers prises en charge.
· S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture et Sports :
o Participe aux réunions d’Espace, d’Agence, de service, où il est présent,
o Met en oeuvre les dispositifs validés par le Pôle en s’appuyant sur les référentiels
existants et en contribuant à la transversalité,
o Participe en tant que de besoin aux interventions sociales d’intérêt collectif
existantes dans son service d’accueil.

CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
- Temps plein
- Poste spécifique volant en renfort ou remplacement
- Interventions prioritairement sur la couronne dijonnaise
- Chaque intervention sera précisée par une lettre de mission ; en fonction des besoins, la
totalité des tâches listées peut ne pas être mobilisée
- Poste qui nécessite une grande capacité d’adaptation et de réactivité
- Avoir des connaissances de bases sur la législation et la réglementation relatives aux
dispositifs d'insertion sociale et professionnelle, de prévention et de protection de l'enfance ainsi qu'en faveur des personnes âgées et handicapées.
- Nécessité de posséder un permis de conduire – Déplacements en priorité avec véhicule de service ou usage personnel avec indemnisation kilométrique lorsque le véhicule de service n’est pas disponible
- Horaires variables
- Déplacements sur le département et hors département

TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES
Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales
Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles
Instruire des dossiers à caractère social
Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect
du secret professionnel.
Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental
Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires
Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires
extérieurs traitant du domaine considéré
Participer à la mise en oeuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe
Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales
Utiliser les applicatifs métiers

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Construire et mettre en oeuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif
Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée
S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles
Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé
Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés
Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d’échange des pratiques, transmettre ses compétences
Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance
Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs
Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social