adjoint d'animation
Offre n° O021260407000656
Publiée le 07/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Place de la Libération - CS 73310, Dijon (Côte d'Or (21))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
08/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Nombre de postes
8
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Patrimoines
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Depuis 2001, la Ville de Dijon s'est engagée dans une politique éducative ambitieuse pour permettre à chaque enfant de bénéficier d'un accueil de qualité, autour d'objectifs partagés par l'ensemble des professionnels municipaux ou associatifs intervenant durant les temps scolaires, périscolaires ou extrascolaires.
Aujourd'hui, au-delà des nombreuses actions en faveur des enfants, l'ambition de la Municipalité est de conforter cette politique, en mobilisant l'ensemble des agents municipaux intervenant dans l'action éducative dans son acception la plus large (personnel d'entretien, d'animation, de restauration et ATSEM), autour d'une organisation déclinée à l'échelle de chaque quartier, pour plus de cohérence, plus d’efficacité, plus de lisibilité, en facilitant la collaboration entre les interlocuteurs institutionnels et associatifs et les familles.
Mission principale :
Accueillir, animer des groupes d'enfants sur les différents temps de loisirs dans le cadre du plan éducatif global en respectant la réglementation en vigueur.
Aujourd'hui, au-delà des nombreuses actions en faveur des enfants, l'ambition de la Municipalité est de conforter cette politique, en mobilisant l'ensemble des agents municipaux intervenant dans l'action éducative dans son acception la plus large (personnel d'entretien, d'animation, de restauration et ATSEM), autour d'une organisation déclinée à l'échelle de chaque quartier, pour plus de cohérence, plus d’efficacité, plus de lisibilité, en facilitant la collaboration entre les interlocuteurs institutionnels et associatifs et les familles.
Mission principale :
Accueillir, animer des groupes d'enfants sur les différents temps de loisirs dans le cadre du plan éducatif global en respectant la réglementation en vigueur.
Missions / conditions d'exercice
1. Accueillir et assurer la transition entre les familles et la structure d’accueil
Accueillir les enfants dans de bonnes conditions, assurer leur bien-être et le suivi éducatif. Faciliter la transition entre le milieu familial, la structure d'accueil et l’école. Mettre en place les conditions favorisant la séparation et le dialogue.
2. Assurer des temps d’animation
Mettre en place des temps d'animation et veiller à l'organisation des différents temps d’accueil périscolaires et extrascolaires.
3. Assurer l’accueil et la sécurité des biens et des personnes
Être garant du fonctionnement de l'accueil périscolaire et extrascolaire en application des règles de sécurité et en lien avec les différents protocoles (école/péri et péri/restauration municipale).
Assurer la sécurité morale, affective et physique des enfants.
4. Participer à l ‘élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique
Accompagner la mise en place du projet pédagogique de la structure en lien avec le projet de pôle et le projet éducatif de la collectivité. Elaborer un projet d’animation en prenant en compte le rythme de l’enfant, ses besoins et son environnement.
Accueillir les enfants dans de bonnes conditions, assurer leur bien-être et le suivi éducatif. Faciliter la transition entre le milieu familial, la structure d'accueil et l’école. Mettre en place les conditions favorisant la séparation et le dialogue.
2. Assurer des temps d’animation
Mettre en place des temps d'animation et veiller à l'organisation des différents temps d’accueil périscolaires et extrascolaires.
3. Assurer l’accueil et la sécurité des biens et des personnes
Être garant du fonctionnement de l'accueil périscolaire et extrascolaire en application des règles de sécurité et en lien avec les différents protocoles (école/péri et péri/restauration municipale).
Assurer la sécurité morale, affective et physique des enfants.
4. Participer à l ‘élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique
Accompagner la mise en place du projet pédagogique de la structure en lien avec le projet de pôle et le projet éducatif de la collectivité. Elaborer un projet d’animation en prenant en compte le rythme de l’enfant, ses besoins et son environnement.
Profils recherchés
Qualités et compétences recherchées :
- Qualités relationnelles et de communication
- Capacités d’écoute, de disponibilité et d’adaptabilité
- Capacités d’adaptation et polyvalence
- Réactivité, dynamisme
- Rigueur, autonomie, force de proposition
- Capacités à travailler en équipe et en transversalité (autres secteurs et services, directions d’école, prestataires extérieurs….)
- Savoir concevoir des outils pédagogiques variés et innovants
- Savoir s'adapter à la polyvalence des tâches
- Connaissance des métiers de l'animation et du public 3/14 ans
- Connaître et savoir identifier les besoins physiques, physiologiques et affectifs des enfants
- Connaître la réglementation DDCS
- Connaître et appliquer les règles de sécurité
- Qualités relationnelles et de communication
- Capacités d’écoute, de disponibilité et d’adaptabilité
- Capacités d’adaptation et polyvalence
- Réactivité, dynamisme
- Rigueur, autonomie, force de proposition
- Capacités à travailler en équipe et en transversalité (autres secteurs et services, directions d’école, prestataires extérieurs….)
- Savoir concevoir des outils pédagogiques variés et innovants
- Savoir s'adapter à la polyvalence des tâches
- Connaissance des métiers de l'animation et du public 3/14 ans
- Connaître et savoir identifier les besoins physiques, physiologiques et affectifs des enfants
- Connaître la réglementation DDCS
- Connaître et appliquer les règles de sécurité
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
CV + lettre de motivation
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.