Assistant socio-éducatif - Aide Sociale à l’Enfance en Agence Solidarités Côte-d’Or
Offre n° O021261015001182
Publiée le 15/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
53 bis rue de la préfecture, Arnay-le-Duc (Côte d'Or (21))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
03/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
MISSIONS PRINCIPALES :
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques).
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques).
Missions / conditions d'exercice
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire :
o Accueille les usagers, écoute leur demande, évalue la réponse à y apporter et l’explicite,
o Sur la base d’un diagnostic, co-définit les objectifs du projet d’intervention sociale, de sa mise en place et de son évaluation avec l’usager, prenant en compte ses capacités et ressources afin de développer l’autonomie et la compétence sociale,
o Assure une fonction de médiation familiale, sociale et inter-institutionnelle,
o Oriente les usagers vers les services appropriés et apporte son soutien pour les démarches administratives,
o Assure les évaluations dans le cadre des recueils et traitements d’informations préoccupantes liés à l’enfance en danger,
o Réalise les enquêtes sociales et rédige les écrits nécessaires.
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local :
o Impulse et co-anime des interventions sociales d’intérêt collectif impliquant des groupes d’usagers ou des partenaires autour d’une problématique,
o Contribue à l’évaluation formalisée des projets mis en œuvre.
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, et les
porte :
o Participe aux réunions d’Espace, d’Agence, de service, de mission,
o Met en œuvre les dispositifs validés par le Pôle Solidarités en s’appuyant sur les référentiels existants et en contribuant à la transversalité,
o Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires),
o Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux sur le secteur,
o Est amené à représenter le Pôle Solidarités dans les instances partenariales et assure formellement le rendu compte,
o Peut assurer des tâches, dans le cadre de son accompagnement socio-éducatif, par délégation du cadre (hors management) lorsque la présence de celui-ci n’est pas indispensable (ex. temps de signature avec un usager…),
o Peut exercer la référence sur une thématique, un dispositif ou sur un territoire.
• Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques) :
o Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe,
o Anime des réunions ou groupes de travail,
o Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes.
CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
Spécificité :
Usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique.
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.
Poste spécifiquement axé principalement dans le cadre de la prestation d'Aide à Domicile (AED) :
- met en œuvre des actions de soutien éducatif à domicile, auprès de la famille de l'enfant, dans le cadre contractuel de l'AED,
- évalue, valorise et développe les compétences parentales,
- contribue à l'élaboration de Projet pour l'Enfant ( PPE) ou de la prise en charge,
- accompagne et effectue un suivi individuel éducatif dans le cadre de la mesure et en fonction des objectifs définis pour l'enfant dans le PPE et validé par le délégué ASE en lien avec l'adjoint du chef d'agence,
- évalue et rédige des rapports en fonction de l'évolution de la situation dans le respect des échéances inscrites dans la mesure ou le projet,
- accompagne les assistants familiaux dans la prise en charge des enfants accueillis,
- est amené à assister aux audiences,
- est amené à accompagner des visites parents-enfants.
Le professionnel peut également intervenir, dans le cadre des suivis des enfants admis, les veilles socio-éducatives (en attente de mise en place des mesures de protection), TDC et mesures ad'hoc.
Dans tous les cas :
- informe, rend compte régulièrement et fait des propositions à l'adjoint au Chef d'Agence par rapport à l’évolution des situations,
- est garant du suivi et de l'accompagnement de l'enfant, en établissement et en famille d'accueil,
- participe aux commissions techniques et synthèses.
Contraintes horaires :
Peut-être amené à intervenir dans des horaires légèrement décalés (notamment fin d'AM début de soirée)
Secteurs géographiques :
Secteur d’intervention : territoire de l'ESCO d'Arnay-Le-Duc en priorité mais au vu des situations cela peut être le secteur de l'Agence.
o Accueille les usagers, écoute leur demande, évalue la réponse à y apporter et l’explicite,
o Sur la base d’un diagnostic, co-définit les objectifs du projet d’intervention sociale, de sa mise en place et de son évaluation avec l’usager, prenant en compte ses capacités et ressources afin de développer l’autonomie et la compétence sociale,
o Assure une fonction de médiation familiale, sociale et inter-institutionnelle,
o Oriente les usagers vers les services appropriés et apporte son soutien pour les démarches administratives,
o Assure les évaluations dans le cadre des recueils et traitements d’informations préoccupantes liés à l’enfance en danger,
o Réalise les enquêtes sociales et rédige les écrits nécessaires.
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local :
o Impulse et co-anime des interventions sociales d’intérêt collectif impliquant des groupes d’usagers ou des partenaires autour d’une problématique,
o Contribue à l’évaluation formalisée des projets mis en œuvre.
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, et les
porte :
o Participe aux réunions d’Espace, d’Agence, de service, de mission,
o Met en œuvre les dispositifs validés par le Pôle Solidarités en s’appuyant sur les référentiels existants et en contribuant à la transversalité,
o Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires),
o Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux sur le secteur,
o Est amené à représenter le Pôle Solidarités dans les instances partenariales et assure formellement le rendu compte,
o Peut assurer des tâches, dans le cadre de son accompagnement socio-éducatif, par délégation du cadre (hors management) lorsque la présence de celui-ci n’est pas indispensable (ex. temps de signature avec un usager…),
o Peut exercer la référence sur une thématique, un dispositif ou sur un territoire.
• Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques) :
o Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe,
o Anime des réunions ou groupes de travail,
o Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes.
CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
Spécificité :
Usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique.
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.
Poste spécifiquement axé principalement dans le cadre de la prestation d'Aide à Domicile (AED) :
- met en œuvre des actions de soutien éducatif à domicile, auprès de la famille de l'enfant, dans le cadre contractuel de l'AED,
- évalue, valorise et développe les compétences parentales,
- contribue à l'élaboration de Projet pour l'Enfant ( PPE) ou de la prise en charge,
- accompagne et effectue un suivi individuel éducatif dans le cadre de la mesure et en fonction des objectifs définis pour l'enfant dans le PPE et validé par le délégué ASE en lien avec l'adjoint du chef d'agence,
- évalue et rédige des rapports en fonction de l'évolution de la situation dans le respect des échéances inscrites dans la mesure ou le projet,
- accompagne les assistants familiaux dans la prise en charge des enfants accueillis,
- est amené à assister aux audiences,
- est amené à accompagner des visites parents-enfants.
Le professionnel peut également intervenir, dans le cadre des suivis des enfants admis, les veilles socio-éducatives (en attente de mise en place des mesures de protection), TDC et mesures ad'hoc.
Dans tous les cas :
- informe, rend compte régulièrement et fait des propositions à l'adjoint au Chef d'Agence par rapport à l’évolution des situations,
- est garant du suivi et de l'accompagnement de l'enfant, en établissement et en famille d'accueil,
- participe aux commissions techniques et synthèses.
Contraintes horaires :
Peut-être amené à intervenir dans des horaires légèrement décalés (notamment fin d'AM début de soirée)
Secteurs géographiques :
Secteur d’intervention : territoire de l'ESCO d'Arnay-Le-Duc en priorité mais au vu des situations cela peut être le secteur de l'Agence.
Profils recherchés
CAPACITES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE :
Vous êtes obligatoirement titulaire d’un diplôme d’État :
o Diplôme d’État d’assistant de service social (DEASS) ;
o Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) ;
o Diplôme d’État de conseiller en économie sociale familiale (DECESF).
TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES:
- Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
- Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales,
- Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles,
- Instruire des dossiers à caractère social,
- Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel,
- Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental,
- Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires,
- Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré,
- Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe,
- Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales,
- Utiliser les applicatifs métiers.
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES:
- Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif,
- Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée,
- S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles,
- Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé,
- Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés,
- Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences,
- Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance,
- Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs,
- Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social.
Vous êtes obligatoirement titulaire d’un diplôme d’État :
o Diplôme d’État d’assistant de service social (DEASS) ;
o Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) ;
o Diplôme d’État de conseiller en économie sociale familiale (DECESF).
TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES:
- Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
- Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales,
- Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles,
- Instruire des dossiers à caractère social,
- Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel,
- Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental,
- Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires,
- Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré,
- Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe,
- Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales,
- Utiliser les applicatifs métiers.
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES:
- Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif,
- Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée,
- S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles,
- Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé,
- Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés,
- Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences,
- Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance,
- Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs,
- Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social.
Contact et modalités de candidature
Contact
0380636600
Informations complémentaires
CV et lettre de motivation.
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.