Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif et un accompagnement éducatif budgétaire (A.E.B), si nécessaire :

o Accueille les usagers, écoute leur demande, évalue la réponse à y apporter et l’explicite.
o Sur la base d’un diagnostic, co-définit les objectifs du projet d’intervention sociale, de sa mise en place et de son évaluation avec l’usager, prenant en compte ses capacités et ressources, afin de développer l’autonomie et la compétence
sociale.
o Assure une fonction de médiation familiale, sociale et inter-institutionnelle.
o Oriente les usagers vers les services appropriés et apporte son soutien pour les démarches administratives.
o Assure les évaluations dans le cadre des recueils et traitements d’informations préoccupantes liés à l’enfance en danger.
o Réalise les enquêtes sociales et rédige les écrits nécessaires.
o Informe la personne en élaborant un Projet Commun d’Accompagnement Individualisé (P.C.A.I.) pour l’A.E.B et établit des rencontres individuelles pour sa mise en œuvre.

Assure l’agrément et suivi des assistants maternels :

o réalise des enquêtes d'agrément auprès des candidats assistants maternels en évaluant les conditions matérielles et morales offertes pour l'accueil des enfants,
o assure le suivi de cet agrément : modification, renouvellement …
o renseigne les parents des enfants, en lien avec les structures locales (RAM...), sur les possibilités d'accueil des enfants sur le territoire,
o participe à la formation des assistants maternels en organisant des sessions d'information et formation sur le territoire,
o Se forme et s’informe pour développer ses compétences.

Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local :

o Impulse et co-anime des interventions sociales d’intérêt collectif impliquant des groupes d’usagers ou des partenaires autour d’une problématique.
o Contribue à l’évaluation formalisée des projets mis en œuvre.

S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités et les porte :

o Participe aux réunions d’Espace, d’Agence, de service, de mission.
o Met en œuvre les dispositifs validés par le Pôle Solidarités en s’appuyant sur les référentiels existants et en contribuant à la transversalité.
o Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires).
o Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux sur le secteur.
o Est amené à représenter le Pôle Solidarités dans les instances partenariales et assure formellement le rendu compte.
o Peut assurer des tâches, dans le cadre de son accompagnement socio-éducatif, par délégation du cadre (hors management), lorsque la présence de celui-ci n’est pas
indispensable (ex : temps de signature avec un usager…).
o Peut exercer la référence sur une thématique, un dispositif ou sur un territoire.

Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques) :

o Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe.
o Anime des réunions ou groupes de travail.
o Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes.

L’agent est affecté à l’Agence Solidarités Côte-d’Or de Genlis, et plus précisément sur
l’ESCO d’Auxonne.

Spécificité du poste :

- Intervention à plus de 50% sur la mission insertion sur l’ESCO d’Auxonne et plus spécifiquement sur le secteur de Pontailler sur Saône, sur l’évaluation des informations préoccupantes et sur un accompagnement éducatif budgétaire (A.E.B), si nécessaire.
-Intervention sur l’agrément et le suivi des assistants maternels sur le territoire de l’ESCO d’Auxonne.
Exceptionnellement, peut être amené(e) à intervenir sur d’autres ESCO de l’Agence Solidarités Côte-d’Or de Genlis.
Permis B exigé - usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique,
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.