La commune de Plérin organise les accueils périscolaires et la pause méridienne dans les 6 écoles publiques et privées de son territoire, ainsi que les accueils de loisirs les mercredis et pendant les vacances scolaires, pour les enfants de 3 à 14 ans.
Au sein de la Direction politiques éducatives, restauration municipale et entretien des bâtiments, 35 agents titulaires sont répartis dans les équipes d’animation enfance jeunesse et interviennent sur les temps périscolaires comme sur les temps de loisirs.
Vous interviendrez auprès d'une équipe composée d'animateurs, d'ATSEM et parfois d'enseignants (étude surveillée). Vous contribuez à travers un dialogue permanent avec les enseignants et les parents à la qualité des temps périscolaires, à la continuité éducative et la cohérence du cadre périscolaire. Vous favorisez le développement d'une vie en collectivité harmonieuse dans le respect du rythme individuel des enfants. Vous mettez en œuvre les orientations éducatives de la Ville.

Missions :

Sous la responsabilité de la Cheffe de service vie scolaire et périscolaire et dans le respect des objectifs éducatifs fixés par la Municipalité de Plérin dans son Projet éducatif global, le référent de site périscolaire aura pour missions d’organiser, gérer et animer l’accueil périscolaire et la pause méridienne sur le site périscolaire.
Il interviendra comme animateur en accueil de loisirs pendant les petites vacances et/ou l’été.

Activités :

Pilote le dispositif éducatif périscolaire sur l’école, en cohérence avec le projet éducatif global :
- Participe activement aux réunions hebdomadaires de régulation de l’ensemble des référents périscolaires,
- Élabore le projet pédagogique périscolaire du groupe scolaire avec son équipe d'animation, en lien avec l'ensemble des acteurs éducatifs,
- Détermine la répartition des tâches avec le référent adjoint, l’associe à l’organisation du site, en définissant des temps de rencontre, de transmissions et d’échange.
- Assure le suivi quotidien des présences et l’interface avec le secrétariat du service en ce qui concerne le suivi des inscriptions, le fonctionnement des outils de pointages, les pénalités à mettre en œuvre (retards),
- Organise la communication sur les temps périscolaires et assure la relation aux parents,
- Développe des projets pour enrichir les temps périscolaires, en partenariat avec les acteurs du territoire (structures municipales ou associatives, intervenants...),
- Gère le matériel pédagogique : commandes, réception, utilisation, optimisation, rangement et entretien.

Organise les temps périscolaire de l'école et encadre les animateurs et ATSEM :
- Élabore avec son équipe le projet d'animation : propose des activités en fonction des besoins des enfants : activités physiques, ateliers éducatifs, culturels, artistiques et éco-citoyens,
- Assure le bon fonctionnement et la supervision de l'ensemble des temps périscolaires (suivi des présences, gestion des équipes, résolution des dysfonctionnements le cas échéant),
- Assure la sécurité des enfants par un contrôle rigoureux des présences et en sécurisant les déplacements,
- Organise, avec le soutien de la coordonnatrice pédagogique, l'accompagnement des enfants en fragilité (PAI) et à besoins spécifiques, en lien avec les familles et équipes éducatives,
- Gère les accidents et incidents et relaie les informations aux enseignants, familles et à la cheffe de service pour assurer la continuité éducative,
- Décline et applique l'échelle de sanctions prévue par le règlement intérieur, met en place des règles de vie et s'assure du respect du cadre de vie,
- Travaille avec la référente de restauration (qui encadre les agents d'entretien et de restauration) à l'organisation des différents temps périscolaires et particulièrement le temps de restauration.


Manage l’équipe d'animation :
- Assure l'encadrement, la formation et l'évaluation du référent adjoint,
- Assure l'encadrement, la formation et l'évaluation de l'équipe d'animation,
- Instaure une dynamique positive au sein de l'équipe,
- Organise et anime les réunions d'équipe,
- Intervient en cas de conflit et/ou problèmes d'équipe,
- Transmet à la cheffe de service les besoins de remplacements et l’informe des modalités de réorganisation possible en cas d’impossibilité de pourvoir aux remplacements,

Est l'interlocuteur privilégié pour les acteurs de la communauté éducative :
- Assure la relation quotidienne avec la direction d'école,
- Contribue à la cohérence éducative entre projet d'école et projet périscolaire,
- Participe aux différentes instances dont les conseils d'école et les équipes éducatives.

Dans le cadre de sa mission d’animateur d’accueil de loisirs :
- Participe à l'animation collective de l'accueil de loisirs,
- Participe aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène,
- Participe de manière active aux réunions d'équipe, apporte ses connaissances et ses savoirs.

Compétences :

- Savoir se positionner comme un acteur éducatif et faire preuve d'une véritable capacité de dialogue avec la communauté éducative,
- Être force de propositions dans la mise en place de projets,
- Savoir animer, coordonner et manager des équipes,
- Savoir adopter une posture professionnelle adaptée : bienveillance et prise de distance avec les enfants, tenue correcte, langage irréprochable,
- Connaitre les problématiques liées à l’accueil des enfants à besoins éducatifs particuliers et avoir une expérience dans l’accompagnement de ces enfants
- Savoir faire preuve d'imagination et de créativité,
- Être ponctuel et assidu,
- Avoir le sens du service public et faire preuve de discrétion,
- Maîtriser l'usage des logiciels de bureautique et faire preuve d'une grande rigueur administrative.

Qualifications :

- Titre permettant d’exercer des fonctions de direction d’un Accueil Collectif de Mineurs de + de 80 jours et + de 80 enfants (BEATEP, BPJEPS, DUT Carrières sociales, BEES, DEEJE…)
- Permis de conduire B