LE DEPARTEMENT DE LA DORDOGNE RECRUTE PAR VOIE DE MUTATION,
DETACHEMENT, INSCRIPTION SUR LISTE D'APTITUDE OU PAR VOIE CONTRACTUELLE UN(E) TUTEUR(TRICE) AUPRES DES ETUDIANTS DU CAMPUS CONNECTE
DE PERIGUEUX A LA DIRECTION DE L'EDUCATION ET DES COLLEGES - MISSION ESPPRI (Enseignement Supérieur, Projets éducatifs, Prospective, Restauration et Ingénierie).

Relations :
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice de l’Education et des Collèges / Direction générale adjointe de la culture, de l’éducation et des sports.
Relations fonctionnelles régulières avec les partenaires du dispositif et notamment l’Université de Bordeaux, université de proximité.

Conditions d’exercices :
Horaires variables en fonction des besoins des étudiants. Déplacements sur le territoire départemental
Résidence administrative : Périgueux / Campus Périgord

Missions:
- Assurer un accompagnement individualisé des étudiants
- Assurer un accompagnement collectif
- Organiser la vie au sein du Campus connecté, en lien avec le Campus Périgord, site de l’Université de Bordeaux

Activités principales :
1- Assurer un accompagnement individualisé des étudiants :
- Permettre à chaque étudiant de construire son parcours pédagogique (réalisation d’un plan pédagogique personnalisé adapté à la situation de chaque bénéficiaire du campus).
- Créer un emploi du temps hebdomadaire et un calendrier annuel prévisionnel situant les périodes de cours, de stages et de congés.
- Accompagner l’étudiant dans sa méthodologie du travail et ses recherches documentaires.
- Planifier et assurer des entretiens individuels réguliers, veiller à la bonne conduite de l’étudiant et du respect de ses engagements, pallier les difficultés rencontrées.
- Mettre en place des outils de travail adéquats (suivi de la progression de l’étudiant, motivation…).
- Rendre l’étudiant « acteur » de sa formation et le valoriser.
- Organiser et assurer les entretiens de fin d’année, les examens sur site en relation avec les établissements supérieurs d’inscription des étudiants.
- Aider à la recherche de stages.
- Accompagner dans la vie étudiante en faisant le lien avec l’Université de Bordeaux et les partenaires du dispositif.
- Accompagner les étudiants dans leurs démarches administratives (demandes de bourses notamment).
- Rechercher des partenariats pour soutenir les étudiants dans leur insertion professionnelle ou le financement de leurs projets.

2- Assurer un accompagnement collectif :
- Créer une dynamique de groupe entre les étudiants du campus, favorisant une émulation et une solidarité entre eux.
- Assurer des ateliers transversaux pour un travail collaboratif.
- Assurer le lien entre les étudiants au sein du campus et avec les autres établissements d’enseignement supérieur.
- Participer et/ou organiser des événements « hors campus connecté » sportifs, culturels ou ludiques (organisation de sorties par exemple), en collaboration avec les services du Conseil départemental et les partenaires du dispositif.

3- Organiser la vie au sein du Campus :
- Faire connaître et assurer la promotion du campus connecté dans les différents réseaux (enseignement, structures d’emploi, salons…).
- Organiser les inscriptions dans les établissements.
- Rencontrer les étudiants, échanger avec eux et présenter le campus et les dispositifs d’accompagnement.
- Assurer le lien entre les différentes institutions impliquées dans le dispositif (rectorat, ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Innovation, collectivité territoriale, et autres partenaires).
- Assurer le lien entre les étudiants, les tuteurs et les divers interlocuteurs et partenaires du Campus connecté (entreprises par exemple pour des stages).
- Participer à la communauté des Campus connectés

Compétences requises :
Diplôme minimum exigé : BAC + 3
Connaissance du statut de la fonction publique territoriale et du fonctionnement des collectivités
Connaissance du fonctionnement de l’enseignement supérieur et des parcours de formation et d’orientation
Connaissances en sciences de l’éducation
Maîtrise des outils bureautiques, des outils numériques et des plateformes pédagogiques
Maîtrise des modalités de l’enseignement à distance
Maîtrise des leviers motivationnels pour favoriser les apprentissages
Expérience de formateur et connaissances en termes d’ingénierie pédagogique
Permis B obligatoire

Qualités requises :
Capacité de dialogue et d’écoute
Sens de l’organisation et rigueur
Qualités relationnelles et disponibilité
Capacité d’animation et de communication
Compétences pédagogiques
Capacité à initier des modalités de travail en mode collaboratif
Capacité à mobiliser
Capacité à travailler en autonomie
Capacité d’adaptation dans l’organisation du travail et la gestion des priorités
Confidentialité et discrétion professionnelle