Auprès des enfants :
- Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant ;
- Accueillir les enfants et leurs familles et les aider à la séparation par des conditions favorables,
- Proposer des repères et rituels pour tendre vers un accueil de qualité,
- Identifier les besoins des enfants pour respecter le rythme individuel de chacun,
- Observer et analyser le développement et le comportement des enfants pour proposer des réponses adaptées,
- Accompagner les enfants dans leur développement en respectant le rythme de chacun, et en leur proposant des activités variées et adaptées, en lien avec le projet pédagogique,
- Aider les enfants à s’insérer dans la vie sociale, le vivre ensemble avec une attention particulière envers les enfants porteurs de handicap,
- Accompagner l’enfant dans les différents moments de la journée (accueil, soins, repas, sieste ...),
- Favoriser l’autonomie de l’enfant pour lui donner confiance en lui-même,
- Contribuer au maintien et à la continuité des soins et des activités, et à la qualité de l’accueil de l’enfant et de sa famille.
- Réaliser les soins courant d’hygiène et surveiller l’état général des enfants,
- Après accord d’une auxiliaire de puériculture ou de la direction, administrer les médicaments en s’appuyant sur les protocoles d’administration,
- Assurer la surveillance pour prévenir les accidents et les conflits,
- Participer à l’aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs,

Auprès des familles :
- Accueillir les enfants et leurs familles et les aider à la séparation par des conditions favorables,
- Recueillir et transmettre aux parents les informations relatives à la journée de leur enfant,
- Ecrire dans le classeur de transmissions, les informations recueillies auprès des familles et nécessaire pour la continuité de la journée,
- Réfléchir un accueil de qualité au quotidien,
- Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation…),
- Veiller à la discrétion professionnelle et à la distante professionnelle avec les familles,
- Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux ou devancer leur demande,
- Réceptionner les denrées alimentaires, vérifier les dates de péremption, les températures et les stocker.




Auprès de l’équipe éducative :
- Transmettre aux collègues et à l’équipe d’encadrement les informations (transmissions, informations importantes…),
- Réfléchir et travailler en équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique, de l’évaluer et de le faire évoluer,
- Participer aux réunions d’équipe dans une visée d’échanges de pratiques et de réflexions professionnelles,
-
Participer aux tâches courantes de la crèche :
- Ouvrir ou fermer l’établissement en fonction du planning,
- Assurer l’hygiène, l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel en utilisant les produits et le matériel appropriés et suivant les protocoles en vigueur,
- Aider à l’entretien, au rangement et la mise à disposition du matériel et du linge utilisés,
- Charger les machines et les mettre en route selon les règles d’usage,
- Veiller à la bonne utilisation et l’entretien du matériel mis à disposition,
- Respecter les règles d’hygiène et de sécurité,
- Préparer les biberons selon les mesures d’hygiène,
- Respecter les régimes alimentaires particuliers (religieux, intolérance, allergie, …)

Liaisons fonctionnelles internes :
- Quotidiennes avec les différents membres de l’équipe,
- Ponctuelles avec les autres services de l’EPCI,

Liaisons fonctionnelles externes :
- Ponctuelles avec les intervenants extérieurs et les partenaires sociaux

Sujétions spécifiques (horaires fractionnés, manifestations le soir ou le week-end, astreintes, etc.) :
- Horaires réguliers mais possibilité de changements selon les besoins du service.

Quotité de temps de travail hebdomadaire du poste : 7 heures, le mercredi.
Possibilité d’heures complémentaires pour des remplacements.