POSTE OUVERT UNIQUEMENT AUX FONCTIONNAIRES

Profil et compétences :
- Connaître les outils de management et pilotage d’une équipe : animation, délégation, décision
- Savoir organiser, dynamiser et contrôler l’activité des agents par l’encadrement hiérarchique et technique
- Posséder les techniques d’écoute, de communication, de négociation
- Connaître le statut juridique et les mécanismes financiers des Etablissements
- Assurer la continuité de la prise en charge des jeunes avec les services de l’Etat au titre du droit commun
- Participer aux instances institutionnelles
- Assurer la tenue et la mise à jour régulière du dossier du jeune
- Repérer, identifier et évaluer dans le temps les évolutions liées à l’intervention pour le jeune
- Participer à l’évaluation de son intervention
- Fournir les éléments nécessaires à l’élaboration des bilans mensuels
- Développer des compétences humaines
- Etre en capacité de travailler dans l’urgence
- Participer aux évaluations
- Elaborer des diagnostics individuels conformes au dispositif MNA
- Maitriser les techniques d’entretien permettant d’évaluer la minorité et l’isolement
- Porter un intérêt aux populations migratoires
- Maitriser le cadre législatif spécifique
- Développer des compétences personnelles (maitrise des réseaux sociaux, langues étrangères,)
- Connaître l’institution départementale, ses missions, son organisation ainsi que celles des institutions partenaires
- Savoir conduire un entretien
- Animer des réunions
- Connaître le cadre administratif d’intervention : accord de prise en charge, modalités de placement, décisions d’orientation, décisions d’engagement financier, statut de l’enfant, projet personnalisé de l’enfant
- Ordonner les priorités, faire face à l’urgence
- Elaborer des actions socioéducatives adaptées et/ou des accompagnements vers des dispositifs d’action sociale.
- Apporter un appui spécifique aux jeunes

Qualités requises
- Être motivé pour l’exercice de responsabilités exigeant rigueur, sens des réalités, disponibilité
- Autonomie, adaptabilité, maîtrise de soi, esprit d’initiative
- Intérêt porté aux sciences humaines
- Aptitude à l’encadrement
- Sens du travail en équipe
- Sens de l’animation et de la coordination
- Capacité à la médiation, à l’arbitrage
- Rigueur et méthodologie
- Qualités rédactionnelles
- Être capable de s’adapter aux évolutions de l’environnement et techniques professionnelles
- Connaître les techniques et méthodes d’évaluation
- Savoir recueillir les éléments nécessaires à l’élaboration des bilans mensuels
- Savoir repérer les parcours de prise en charge pour les jeunes
- Être en mesure d’apporter sa contribution au projet de service
- Être en mesure d’élaborer des propositions d’orientation pour le jeune tenant compte des décisions judiciaires et de la situation individuelle du jeune
- Savoir traduire des objectifs généraux en objectifs opérationnels
- Être en mesure de recueillir les informations relatives au dossier du jeune
- Savoir identifier les différents professionnels de l’action éducative
- Favoriser la coordination des différents acteurs
- Savoir repérer les éléments manquants à la validité des rapports et y palier
- Être en capacité de recueillir les informations indispensables au suivi
- Être en mesure d’identifier et d’analyser les raisons expliquant la non réalisation du projet individuel ou collectif
- Être en capacité de proposer et de justifier une démarche de réorientation
- Se situer dans le cadre de la commande judiciaire et éducative
- Avoir une aptitude à l’empathie et à la distanciation