directrice ACM 3-17 ans et animatrice CLAS
Offre n° O025250416001131
Publiée le 17/04/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 PLACE DU SOUVENIR FRANCAIS, Étupes (Doubs)
Poste à pourvoir le
01/06/2025
Date limite de candidature
19/05/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
- Echanges réguliers et directs avec la Coordination et la Direction du Centre Social,
- Dispositifs opérationnels : réglementation Jeunesse et Sport
- Partenaires financiers et institutionnels : CAF du Doubs
-Partenaires opérationnels et de terrain : ADDSEA, EN, MA Scène Nationale, Centres Sociaux et MJC, ACM de PMA etc.
Lieu de travail : Travail en bureau et collectif au Centre Social et plus ponctuels en salle d’Asile, temps d’animation en salle d’Asile, déplacements fréquents sur le territoire de la commune et dans l’agglomération.
- Horaires de travail / Disponibilité : Travail du lundi au vendredi avec possibilité de travail ponctuel en soirée ou week-end, horaires variables selon les périodes (scolaires et vacances), déplacements possibles dans le cadre des activités
- Dispositifs opérationnels : réglementation Jeunesse et Sport
- Partenaires financiers et institutionnels : CAF du Doubs
-Partenaires opérationnels et de terrain : ADDSEA, EN, MA Scène Nationale, Centres Sociaux et MJC, ACM de PMA etc.
Lieu de travail : Travail en bureau et collectif au Centre Social et plus ponctuels en salle d’Asile, temps d’animation en salle d’Asile, déplacements fréquents sur le territoire de la commune et dans l’agglomération.
- Horaires de travail / Disponibilité : Travail du lundi au vendredi avec possibilité de travail ponctuel en soirée ou week-end, horaires variables selon les périodes (scolaires et vacances), déplacements possibles dans le cadre des activités
Missions / conditions d'exercice
Animation du CLAS :
Missions liées à l’organisation du dispositif :
- Expliciter, en lien avec la coordinatrice, la spécificité de l’accompagnement à la scolarité à l’ensemble des acteurs,
- Planifier, organiser et mettre en œuvre après l’école des séances d’accompagnement à la scolarité comprenant un temps d’aide aux devoirs axé sur la méthodologie, suivi d’un temps d’animation en lien avec un projet construit, sans reproduire une démarche scolaire telle une « école bis »,
- Participer à l’élaboration, l’animation et à la vie d’un projet pédagogique qui passe par la découverte, l’expérimentation, la réflexion, puis la mobilisation des savoirs appris,
- Collaborer, avec la coordinatrice CLAS, à la mise en place d’outils d’évaluation du dispositif et de progression des enfants,
- Concevoir des outils et des animations pédagogiques,
- Participer, avec la Coordinatrice du CLAS, à l’élaboration du projet pédagogique,
- Organiser le bénévolat lecture.
En lien avec les enfants :
-Repérer et analyser les besoins de chaque enfant, suivre, encourager et accompagner sa progression en le valorisant,
-Aider les enfants à se construire un savoir-faire et à maitriser les outils lui permettant de devenir autonome et acteur dans ses apprentissages,
-Proposer des actions et des pratiques fortement centrées sur l’acquisition de savoirs, notamment savoir-faire et savoir-être, en suscitant le plaisir d’apprendre de façon ludique,
-Offrir aux enfants des phases de découverte de nouvelles connaissances permettant à l’enfant de réfléchir, d’expérimenter, de s’exprimer, de confronter et d’enrichir ses représentations.
En lien avec les parents :
-Accueillir, informer et répondre aux parents,
-Assurer un dialogue de confiance avec les parents et être en capacité de les orienter,
-Sensibiliser les familles au projet CLAS,
-Animer des séances dédiées aux parents dont la familiarisation avec Eclat, portail de l’EN.
En lien avec les partenaires :
-Mettre en place d'une stratégie pédagogique transversale avec les partenaires afin de pallier aux difficultés que rencontrent les enfants ; une collaboration avec des bénévoles du Centre Social peut être à développer sur un axe lecture.
-Concourir au développement d’un dialogue serein et d’un partenariat engagé avec les enseignants, pour le bénéfice des enfants.
-Participer à l’organisation et à l’animation des projets familles en lien avec le secteur familles en particulier la coordinatrice CLAS/référente famille.
Direction ACM 12-17 ans :
-Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique
-Planifier et organiser les activités et sorties pour les jeunes
-Assurer la gestion administrative et budgétaire de l'ACM
-Veiller au respect des normes d'encadrement et de sécurité
-Encadrer l'équipe d'animation (recrutement, formation, évaluation)
-Instaurer un cadre de travail motivant et bienveillant
-Travailler en réseau avec les établissements scolaires, associations et institutions locales
-Valoriser les actions menées auprès des parents et des partenaires
-Rédiger les bilans d’activités
-Contribuer à la fluidité des échanges et à l’optimisation de la collaboration entre toutes les parties prenantes du Centre Social
Développement des partenariats :
-Identifier et développer des partenariats avec les associations locales
Missions liées à l’organisation du dispositif :
- Expliciter, en lien avec la coordinatrice, la spécificité de l’accompagnement à la scolarité à l’ensemble des acteurs,
- Planifier, organiser et mettre en œuvre après l’école des séances d’accompagnement à la scolarité comprenant un temps d’aide aux devoirs axé sur la méthodologie, suivi d’un temps d’animation en lien avec un projet construit, sans reproduire une démarche scolaire telle une « école bis »,
- Participer à l’élaboration, l’animation et à la vie d’un projet pédagogique qui passe par la découverte, l’expérimentation, la réflexion, puis la mobilisation des savoirs appris,
- Collaborer, avec la coordinatrice CLAS, à la mise en place d’outils d’évaluation du dispositif et de progression des enfants,
- Concevoir des outils et des animations pédagogiques,
- Participer, avec la Coordinatrice du CLAS, à l’élaboration du projet pédagogique,
- Organiser le bénévolat lecture.
En lien avec les enfants :
-Repérer et analyser les besoins de chaque enfant, suivre, encourager et accompagner sa progression en le valorisant,
-Aider les enfants à se construire un savoir-faire et à maitriser les outils lui permettant de devenir autonome et acteur dans ses apprentissages,
-Proposer des actions et des pratiques fortement centrées sur l’acquisition de savoirs, notamment savoir-faire et savoir-être, en suscitant le plaisir d’apprendre de façon ludique,
-Offrir aux enfants des phases de découverte de nouvelles connaissances permettant à l’enfant de réfléchir, d’expérimenter, de s’exprimer, de confronter et d’enrichir ses représentations.
En lien avec les parents :
-Accueillir, informer et répondre aux parents,
-Assurer un dialogue de confiance avec les parents et être en capacité de les orienter,
-Sensibiliser les familles au projet CLAS,
-Animer des séances dédiées aux parents dont la familiarisation avec Eclat, portail de l’EN.
En lien avec les partenaires :
-Mettre en place d'une stratégie pédagogique transversale avec les partenaires afin de pallier aux difficultés que rencontrent les enfants ; une collaboration avec des bénévoles du Centre Social peut être à développer sur un axe lecture.
-Concourir au développement d’un dialogue serein et d’un partenariat engagé avec les enseignants, pour le bénéfice des enfants.
-Participer à l’organisation et à l’animation des projets familles en lien avec le secteur familles en particulier la coordinatrice CLAS/référente famille.
Direction ACM 12-17 ans :
-Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique
-Planifier et organiser les activités et sorties pour les jeunes
-Assurer la gestion administrative et budgétaire de l'ACM
-Veiller au respect des normes d'encadrement et de sécurité
-Encadrer l'équipe d'animation (recrutement, formation, évaluation)
-Instaurer un cadre de travail motivant et bienveillant
-Travailler en réseau avec les établissements scolaires, associations et institutions locales
-Valoriser les actions menées auprès des parents et des partenaires
-Rédiger les bilans d’activités
-Contribuer à la fluidité des échanges et à l’optimisation de la collaboration entre toutes les parties prenantes du Centre Social
Développement des partenariats :
-Identifier et développer des partenariats avec les associations locales
Profils recherchés
SAVOIRS REQUIS
Savoirs:
- Connaissance approfondie de la réglementation des ACM
- Maîtrise des techniques d'animation pour adolescents
- Connaissance des enjeux et dispositifs liés à l'accompagnement à la scolarité
-Encadrer et animer une équipe,
Savoir-être:
- Sens des responsabilités et de l'organisation,
- Patience et pédagogie
- Posture d’adulte, être cadrant avec autorité et bienveillance
- Créativité et dynamisme
- Capacité d'écoute et de communication avec les jeunes et l’animateur/trice,
- Discrétion, non-jugement, respect
- Adaptabilité et polyvalence
- Savoir déléguer
Savoir-faire:
-Gestion de projet et coordination d'équipe
-Techniques d' animation diversifiées (vidéo, théatre, écriture..)
-Capacités rédactionnelles et maitrise des outils bureatiques,
-Capacité d'organisation et d'anticipation.
Savoirs:
- Connaissance approfondie de la réglementation des ACM
- Maîtrise des techniques d'animation pour adolescents
- Connaissance des enjeux et dispositifs liés à l'accompagnement à la scolarité
-Encadrer et animer une équipe,
Savoir-être:
- Sens des responsabilités et de l'organisation,
- Patience et pédagogie
- Posture d’adulte, être cadrant avec autorité et bienveillance
- Créativité et dynamisme
- Capacité d'écoute et de communication avec les jeunes et l’animateur/trice,
- Discrétion, non-jugement, respect
- Adaptabilité et polyvalence
- Savoir déléguer
Savoir-faire:
-Gestion de projet et coordination d'équipe
-Techniques d' animation diversifiées (vidéo, théatre, écriture..)
-Capacités rédactionnelles et maitrise des outils bureatiques,
-Capacité d'organisation et d'anticipation.
Contact et modalités de candidature
Contact
0381996100
Informations complémentaires
Merci d'adresser vos candidatures (cv +lettre de motivation) à l'attention de M. le Maire d' Etupes par courrier ou par mail.
Par mail: mairie@etupes.fr. Merci d' indiquer l' intitulé du poste en objet.
Par courrier: Mairie d' Etupes- 2 places du Souvenir Français-25460 ETUPES
Par mail: mairie@etupes.fr. Merci d' indiquer l' intitulé du poste en objet.
Par courrier: Mairie d' Etupes- 2 places du Souvenir Français-25460 ETUPES
Adresse de l'employeur
ETUPES
>2 PLACE DU SOUVENIR FRANCAIS
25460 ETUPES
>2 PLACE DU SOUVENIR FRANCAIS
25460 ETUPES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.