ATSEM (h/f)
Offre n° O026260604001335
Publiée le 04/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
3 Bis Grande Rue, Loriol-sur-Drôme (Drôme (26))
Poste à pourvoir le
27/08/2026
Date limite de candidature
06/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
selon grille statutaire
Descriptif de l'emploi
Loriol-sur-Drôme est une commune dynamique située entre Valence et Montélimar, au cœur de la Vallée du Rhône, offrant un cadre de vie agréable entre plaines et collines. Avec environ 6600 habitants, elle dispose de nombreux services publics, équipements scolaires, sportifs et culturels, tout en conservant une dimension à taille humaine. Son patrimoine historique et ses espaces naturels en font une ville attractive, bien desservie et tournée vers l’avenir.
La commune de LORIOL-SUR-DRÔME recrute par voie statutaire ou à défaut contractuelle un(e) agent ayant la fonction d’ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles)
L’agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans), prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants.
La commune de LORIOL-SUR-DRÔME recrute par voie statutaire ou à défaut contractuelle un(e) agent ayant la fonction d’ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles)
L’agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans), prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles sont chargés de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants des classes maternelles ou enfantines ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement à ces enfants. Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles appartiennent à la communauté éducative. Ils peuvent participer à la mise en œuvre des activités pédagogiques prévues par les enseignants et sous la responsabilité de ces derniers. Ils peuvent également assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants à besoins éducatifs particuliers. Ils peuvent également assister dans les classes ou établissements accueillant des enfants à besoins éducatifs particuliers. En outre, ils peuvent être chargés de la surveillance des enfants des classes maternelles ou enfantines dans les lieux de restauration scolaire. Ils peuvent également être chargés de l’animation dans le temps périscolaire ou lors des accueils de loisirs.
Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation, et l’hygiène des enfants
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants
Participer aux événements de l’année scolaire
Missions spécifiques :
Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer les ateliers, dessins, jeux)
Accueillir les enfants, transmettre les informations et orienter les demandes
Effectuer le pointage dans toutes les classes pour la cantine et le bus, et transmettre les informations
Assurer la propreté corporelle des enfants (toilette, lavage de mains…)
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
Assister les enfants pour les habillages/déshabillages
Surveiller la sieste et refaire les lits
Intervenir pour les blessures légères
Maintenir les locaux (toilettes…) et le matériel (tables, chaises…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier WC…)
Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les coins jeux
Désinfecter les jouets
Préparer le matériel nécessaire pour les sorties
Participer à la préparation de la fête de l’école
Surveiller les enfants lors des sorties scolaires
Participer à diverses réunions organisées par :
- La directrice
- Le service auquel l’agent est attaché
- Conseil d’école…
Interventions régulières dans le cadre :
- de la cantine (service aux enfants, encadrement, surveillance)
- de l’accueil de loisirs périscolaire ou extrascolaire (encadrement des enfants, propositions d’activités)
- dans la mise en place d’un service minimum lorsque les enseignants sont en grève.
Intérêts, contraintes, difficultés du poste :
Régime indemnitaire dans le cadre de la mise en place du RIFSEEP
Horaires fractionnés avec une amplitude variable en fonction des événements
Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes
Double hiérarchie fonctionnelle et hiérarchique
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles sont chargés de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants des classes maternelles ou enfantines ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement à ces enfants. Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles appartiennent à la communauté éducative. Ils peuvent participer à la mise en œuvre des activités pédagogiques prévues par les enseignants et sous la responsabilité de ces derniers. Ils peuvent également assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants à besoins éducatifs particuliers. Ils peuvent également assister dans les classes ou établissements accueillant des enfants à besoins éducatifs particuliers. En outre, ils peuvent être chargés de la surveillance des enfants des classes maternelles ou enfantines dans les lieux de restauration scolaire. Ils peuvent également être chargés de l’animation dans le temps périscolaire ou lors des accueils de loisirs.
Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation, et l’hygiène des enfants
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants
Participer aux événements de l’année scolaire
Missions spécifiques :
Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer les ateliers, dessins, jeux)
Accueillir les enfants, transmettre les informations et orienter les demandes
Effectuer le pointage dans toutes les classes pour la cantine et le bus, et transmettre les informations
Assurer la propreté corporelle des enfants (toilette, lavage de mains…)
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
Assister les enfants pour les habillages/déshabillages
Surveiller la sieste et refaire les lits
Intervenir pour les blessures légères
Maintenir les locaux (toilettes…) et le matériel (tables, chaises…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier WC…)
Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les coins jeux
Désinfecter les jouets
Préparer le matériel nécessaire pour les sorties
Participer à la préparation de la fête de l’école
Surveiller les enfants lors des sorties scolaires
Participer à diverses réunions organisées par :
- La directrice
- Le service auquel l’agent est attaché
- Conseil d’école…
Interventions régulières dans le cadre :
- de la cantine (service aux enfants, encadrement, surveillance)
- de l’accueil de loisirs périscolaire ou extrascolaire (encadrement des enfants, propositions d’activités)
- dans la mise en place d’un service minimum lorsque les enseignants sont en grève.
Intérêts, contraintes, difficultés du poste :
Régime indemnitaire dans le cadre de la mise en place du RIFSEEP
Horaires fractionnés avec une amplitude variable en fonction des événements
Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes
Double hiérarchie fonctionnelle et hiérarchique
Profils recherchés
Diplômes :
CAP AEPE (Accompagnement Educatif à la Petite Enfance) obligatoire
Savoirs :
Connaitre les techniques d’écoute active, de communication et d’animation
Connaitre les projets éducatifs et pédagogiques de l’école
Connaitre les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants
Maîtriser les règles d’hygiène corporelle
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux
Appliquer les consignes de sécurité
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux
Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits
Savoirs faire :
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens
Aider à l’acquisition de l’autonomie
Assurer la sécurité des enfants
Savoirs être :
Être autonome, responsable, discret, patient
Goût du travail avec les enfants
Être rigoureux, méthodique, organisé
Être vigilant, à l’écoute, attentif et réactif
Savoir travailler en équipe
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Savoir communiquer
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Positionnement hiérarchique
Double hiérarchie fonctionnelle et hiérarchique
Poste à temps complet
Recrutement statutaire ou à défaut contractuel
CAP AEPE (Accompagnement Educatif à la Petite Enfance) obligatoire
Savoirs :
Connaitre les techniques d’écoute active, de communication et d’animation
Connaitre les projets éducatifs et pédagogiques de l’école
Connaitre les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants
Maîtriser les règles d’hygiène corporelle
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux
Appliquer les consignes de sécurité
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux
Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits
Savoirs faire :
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens
Aider à l’acquisition de l’autonomie
Assurer la sécurité des enfants
Savoirs être :
Être autonome, responsable, discret, patient
Goût du travail avec les enfants
Être rigoureux, méthodique, organisé
Être vigilant, à l’écoute, attentif et réactif
Savoir travailler en équipe
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Savoir communiquer
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Positionnement hiérarchique
Double hiérarchie fonctionnelle et hiérarchique
Poste à temps complet
Recrutement statutaire ou à défaut contractuel
Contact et modalités de candidature
Contact
0475616376
Informations complémentaires
Pour postuler : adresser votre candidature (CV + lettre de motivation) au plus tard le 6 juillet 2026 à l’attention de Monsieur le Maire le Maire de Loriol-sur-Drôme – Service des Ressources Humaines – 3, bis Grande Rue 26270 Loriol-sur-Drôme ou par mail à rh@loriol.com
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.