• Il élabore un projet pédagogique en lien avec le projet éducatif territorial de la commune, et en garantit sa mise en œuvre. Il fait évoluer celui-ci en concertation avec son équipe, par l’élaboration des projets d'animation.
• Il est le garant de la bonne application des moyens permettant d'atteindre les objectifs pédagogiques déterminés dans le projet pédagogique (cohérence des projets).
• Il est garant du bon déroulement des temps périscolaires de l’école primaire (accueils pré et post scolaires, pause méridienne).
• Il dirige l’équipe d’animation et a pour mission la formation des animateurs.
• Il suit et contrôle la mise en place des projets d'activités y compris ceux mis en place par des prestataires.
• Il est garant de la sécurité des enfants. Il contrôle la bonne application des règles de sécurité (déplacements à pieds, en car, déroulement des activités, gestion des groupes, gestion de la pharmacie, etc.).
• Il planifie et prépare les réunions de concertation, de régulation, d'information, de bilan avec l'ensemble de ses interlocuteurs (équipe d'animation, intervenants, etc.).
• Il gère son budget en fonction des dépenses accordées.
• Il effectue la réactualisation des dossiers des enfants.
• Il doit appliquer les procédures mises en place par la commune (commandes de matériel, gestion du personnel (emploi du temps et congés), gestion des transports, demandes de créneaux horaires pour les équipements sportives de la commune...).
• Il travaille en lien avec les partenaires (enseignants, familles, personnels de restauration) et les services administratifs de la commune et notamment l’adjointe administratif en charge du service enfance.
• Il informe le service enfance de l'évolution des actions menées.
• Il transmet au service les documents concernant :
le matériel (demande de matériel, de devis, bons de livraison) ;
les conventions (devis,…) ;
le personnel (état de présence du personnel, fiche d’évaluation) ;
le transport (prévisionnel) ;
les enfants (état de présence enfants) ;
le planning des différentes réunions (de travail, de régulation, de bilan, de préparation...) ;
le bilan de son action pédagogique sur la période donnée En accueil périscolaire :

Pause méridienne :

• Responsabilité de la pause méridienne (déclarée SDJES).
• Transmission des absences du personnel encadrant et des remplacements du jour.
• Organiser et contrôler le travail des personnels d’encadrement de la pause méridienne (animateurs, ATSEM, agent de service et de restauration).
• Veiller à l’accompagnement et l’apprentissage de l’autonomie des enfants, l’éveil du goût. Par rotation avec le moment du repas, veiller à ce que des activités adaptées à la tranche d’âge soient proposées aux enfants.
• Être le principal interlocuteur des différents partenaires (Familles, Education Nationale, autres services municipaux…)

Matinée et / ou Après-midi (hors présence des enfants) :

• Réunions de coordination
• Réunions de préparation relatives aux vacances scolaires, au périscolaire ou à différents évènements.
• Commande de matériel, demande de devis.
• Ecriture de projet pédagogique.

Matin (7h à 9h) & Soir (16h30 à 19h00) :

• Responsabilité des temps périscolaires (déclarés SDJES)
• Organiser et contrôler le travail des personnels d’encadrement du périscolaire (animateurs, stagiaires).
• Être le principal interlocuteur des différents partenaires (Familles, Education Nationale, autres services municipaux…)

En accueil de loisirs :

• Responsabilité de l’accueil de loisirs (déclaré SDJES)
• Responsabilité de la mise en place de procédure et d’outils garantissant la sécurité physique, morale, affective et matérielle des enfants
• Organise et contrôle la préparation et l’animation des différentes activités en lien avec le projet pédagogique.