adjoint technique principal 2ème classe
Offre n° O028260702000801
Publiée le 02/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 rue du 19 mars 1962, Chuisnes (Eure-et-Loir (28))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
01/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé lors d'une promotion interne
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Activités confiées (régulières, irrégulières, occasionnelles …) :
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire
-Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
-Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
-Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants
-Gérer les conflits entre les enfants
-Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
-Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
-Nettoyer et protéger les plaies légères
-Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
-Alerter les services compétents en cas d'accident
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers
-Participer aux activités
-Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
-Ranger et nettoyer après les activités
-Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants
Participer aux sorties éducatives
-Participer aux projets éducatifs
-Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants
-Proposer des activités en lien avec le projet éducatif de territoire (le cas échéant)
-Accompagner les enfants dans les classes / à la garderie
-Assurer le lien avec les familles
-Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)
-Garantir la propreté des sanitaires
-Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salle de classe, atelier, salle du photocopieur, jeux, matériels divers)
-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
-Manipuler et porter des matériels et des machines
-Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
-Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
-Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds
-Respecter les conditions d'utilisation des produits
-Vérifier l'état de propreté des locaux
-Identifier les surfaces à désinfecter
-Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
-Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
-Nettoyer les matériels et les machines après usage
-Ranger méthodiquement les produits après utilisation
-Séparer les produits toxiques des autres
-Vérifier la quantité et la qualité des produits
-Identifier les signes de péremption d'un produit
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire
-Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
-Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
-Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants
-Gérer les conflits entre les enfants
-Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
-Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
-Nettoyer et protéger les plaies légères
-Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
-Alerter les services compétents en cas d'accident
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers
-Participer aux activités
-Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
-Ranger et nettoyer après les activités
-Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants
Participer aux sorties éducatives
-Participer aux projets éducatifs
-Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants
-Proposer des activités en lien avec le projet éducatif de territoire (le cas échéant)
-Accompagner les enfants dans les classes / à la garderie
-Assurer le lien avec les familles
-Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)
-Garantir la propreté des sanitaires
-Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salle de classe, atelier, salle du photocopieur, jeux, matériels divers)
-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
-Manipuler et porter des matériels et des machines
-Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
-Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
-Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds
-Respecter les conditions d'utilisation des produits
-Vérifier l'état de propreté des locaux
-Identifier les surfaces à désinfecter
-Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
-Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
-Nettoyer les matériels et les machines après usage
-Ranger méthodiquement les produits après utilisation
-Séparer les produits toxiques des autres
-Vérifier la quantité et la qualité des produits
-Identifier les signes de péremption d'un produit
Missions / conditions d'exercice
Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents
Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie
Surveiller la sécurité et l’hygiène des enfants
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
Assurer l’entretien de l’école, du mobilier et du matériel pédagogique
Assurer l’état de propreté des locaux
Assurer l’entretien courant et le rangement du matériel utilisé
Contrôler l’approvisionnement en matériel et en produits
Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie
Surveiller la sécurité et l’hygiène des enfants
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
Assurer l’entretien de l’école, du mobilier et du matériel pédagogique
Assurer l’état de propreté des locaux
Assurer l’entretien courant et le rangement du matériel utilisé
Contrôler l’approvisionnement en matériel et en produits
Profils recherchés
es savoirs
-Les différents besoins de l'enfant dans sa journée scolaire.
-L'environnement de l'école, les différents partenaires.
Les savoir faire
-Repérer les conditions d'ambiance favorable au développement de l'enfant.
- Assister l'enseignant dans les différents ateliers proposés.
-Savoir gérer les situations courantes : le pipi, la séparation avec les parents le matin, etc.
-
Les savoir être
- Prendre conscience de l'importance de sa fonction dans l'organisation du confort de l'enfant.
- Savoir rester à sa place et ne pas vouloir remplacer l'enseignant.
- Respecter le rythme de l'enfant, savoir l'écouter.
- Savoir rester calme, instaurer un climat de confiance
- Alerter en cas d'attitude inhabituelle chez l'enfant lors de situations courantes
Ne pas prendre la place affective des parents, respecter leurs droits.
-Les différents besoins de l'enfant dans sa journée scolaire.
-L'environnement de l'école, les différents partenaires.
Les savoir faire
-Repérer les conditions d'ambiance favorable au développement de l'enfant.
- Assister l'enseignant dans les différents ateliers proposés.
-Savoir gérer les situations courantes : le pipi, la séparation avec les parents le matin, etc.
-
Les savoir être
- Prendre conscience de l'importance de sa fonction dans l'organisation du confort de l'enfant.
- Savoir rester à sa place et ne pas vouloir remplacer l'enseignant.
- Respecter le rythme de l'enfant, savoir l'écouter.
- Savoir rester calme, instaurer un climat de confiance
- Alerter en cas d'attitude inhabituelle chez l'enfant lors de situations courantes
Ne pas prendre la place affective des parents, respecter leurs droits.
Contact et modalités de candidature
Contact
0237232145
Informations complémentaires
-Horaires annualisés sur le temps scolaire
-Travail en équipe : travail en lien étroit avec les autres agents et les enseignants
-Travail au contact des enfants
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse mail ou par voie postale à la mairie
-Travail en équipe : travail en lien étroit avec les autres agents et les enseignants
-Travail au contact des enfants
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse mail ou par voie postale à la mairie
Adresse de l'employeur
Mairie de Chuisnes
>1 rue du 19 mars 1962
28190 Chuisnes
>1 rue du 19 mars 1962
28190 Chuisnes
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.