AGENT TERRITORIAL SPECIALISE DES ECOLES MATERNELLES
Offre n° O028261012001016
Publiée le 12/10/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
7 Place du Château, Le Boullay-Thierry (Eure-et-Loir (28))
Poste à pourvoir le
16/11/2026
Date limite de candidature
11/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
23h58 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L’agent assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans).
Il participe à la communauté éducative.
Il prépare et met en état de propreté les matériels servant directement aux enfants.
Il assure la surveillance des enfants pendant le temps périscolaire du midi.
Il participe à la communauté éducative.
Il prépare et met en état de propreté les matériels servant directement aux enfants.
Il assure la surveillance des enfants pendant le temps périscolaire du midi.
Missions / conditions d'exercice
Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents
-Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents,
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants,
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire et/ou le service périscolaire,
-Transmettre les informations.
Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie
-Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.…),
-Réaliser des tâches d’hygiène et de petits soins auprès des enfants,
-Gérer les conflits entre les enfants.
Surveiller la sécurité et l’hygiène des enfants
-Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements,
-Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité,
-Nettoyer et protéger les plaies légères,
-Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant,
-Alerter les services compétents en cas d’accident.
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers,
-Participer aux activités,
-Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs,
-Ranger et nettoyer après les activités,
-Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle,
-Participer aux sorties éducatives,
-Participer aux projets éducatifs.
Assurer la surveillance de la cour lors de la restauration scolaire
-Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets vers la restauration scolaire,
-Effectuer la surveillance des enfants dans la cour de récréation.
Assurer l’entretien du matériel pédagogique
-Assurer la propreté constante du matériel utilisé (jeux, etc.),
-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites,
-Manipuler et porter des matériels.
Assurer toutes autres tâches demandées par sa hiérarchie en lien avec le grade détenu
Le profil de poste est susceptible d’évoluer au vu des missions du service.
-Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents,
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants,
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire et/ou le service périscolaire,
-Transmettre les informations.
Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie
-Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.…),
-Réaliser des tâches d’hygiène et de petits soins auprès des enfants,
-Gérer les conflits entre les enfants.
Surveiller la sécurité et l’hygiène des enfants
-Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements,
-Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité,
-Nettoyer et protéger les plaies légères,
-Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant,
-Alerter les services compétents en cas d’accident.
Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers,
-Participer aux activités,
-Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs,
-Ranger et nettoyer après les activités,
-Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle,
-Participer aux sorties éducatives,
-Participer aux projets éducatifs.
Assurer la surveillance de la cour lors de la restauration scolaire
-Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets vers la restauration scolaire,
-Effectuer la surveillance des enfants dans la cour de récréation.
Assurer l’entretien du matériel pédagogique
-Assurer la propreté constante du matériel utilisé (jeux, etc.),
-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites,
-Manipuler et porter des matériels.
Assurer toutes autres tâches demandées par sa hiérarchie en lien avec le grade détenu
Le profil de poste est susceptible d’évoluer au vu des missions du service.
Profils recherchés
Formations et qualifications
-Expérience professionnelle.
Compétences professionnelles et technique
-Connaissance du développement de l’enfant (affectif, physique et moteur),
-Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques de l’école,
-Connaissance des principes d’hygiène et de sécurité,
-Connaissance de techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
Qualités relationnelles
-Ecouter,
-Savoir gérer les situations relationnelles difficiles,
-Savoir communiquer,
-Disposer d’un sens de l’organisation,
-Etre autonome, discret,
-Avoir le sens du travail bien fait et un esprit d’initiative,
-Faire preuve de qualités relationnelles,
-Capacité de travail en équipe.
-Expérience professionnelle.
Compétences professionnelles et technique
-Connaissance du développement de l’enfant (affectif, physique et moteur),
-Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques de l’école,
-Connaissance des principes d’hygiène et de sécurité,
-Connaissance de techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
Qualités relationnelles
-Ecouter,
-Savoir gérer les situations relationnelles difficiles,
-Savoir communiquer,
-Disposer d’un sens de l’organisation,
-Etre autonome, discret,
-Avoir le sens du travail bien fait et un esprit d’initiative,
-Faire preuve de qualités relationnelles,
-Capacité de travail en équipe.
Contact et modalités de candidature
Contact
0237383565
Informations complémentaires
Candidature uniquement par mail
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.