ATSEM PRINCIPAL DE 2EME CLASSE / DIRECT
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Offre n° O02A230601061745
Publiée le 06/06/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
ECOLE ALATA VILLAGE , Alata (Corse du Sud)
Poste à pourvoir le
01/09/2023
Date limite de candidature
18/08/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
SERVICE Ecoles Alata
LIEN HIERARCHIQUE L'Autorité territoriale
RELATIONS FONCTIONNELLES L'Autorité territoriale et le Directeur/Directrice d'école (Temps scolaire)
CONDITIONS STATUTAIRES : Catégorie : C
Filière : Médico-sociale
Cadre d'emplois : Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles
LIEN HIERARCHIQUE L'Autorité territoriale
RELATIONS FONCTIONNELLES L'Autorité territoriale et le Directeur/Directrice d'école (Temps scolaire)
CONDITIONS STATUTAIRES : Catégorie : C
Filière : Médico-sociale
Cadre d'emplois : Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles
Missions / conditions d'exercice
MISSION DU POSTE : Apporter aux enseignants une assistance pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants.
* Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
* Participer à la communauté éducative.
* Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie et de cantine.
ACTIVITES PRINCIPALES :
PERIODE PERISCOLAIRE
* Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie
- Participer à l'accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie du matin et du soir.
- Aider les enfants à prendre leur goûter.
- Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
- Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets pour la cantine.
* Participer à la surveillance et à l'accompagnement des temps de cantine :
- Aider à l'habillage des petits et participer au lavage des tables, à la mise du couvert et la préparation du service.
- Effectuer la surveillance de la récréation.
- Participer au lavage de la vaisselle et à son rangement.
PERIODE SCOLAIRE
* Apporter aux enseignants une assistance pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants :
- Préparer la salle de classe avant l'arrivée des enfants (installer les ateliers dessins et jeux).
- Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations et orienter les demandes.
- Effectuer le pointage dans toutes les classes pour la cantine et le bus et transmettre les informations.
- Assurer la propreté corporelle des enfants (toilettes, lavage des mains...).
- Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques.
- Assister les enfants pour les habillages/déshabillages. - Surveiller la sieste et refaire les lits.
- Assurer la surveillance des temps de récréation avec l'enseignant.
- Etre force de proposition concernant des idées de travaux manuels pour les fêtes.
* Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants :
- Maintenir les locaux (toilettes...) et le matériel (tables, chaises...) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier
WC...).
- Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les espaces de jeux.
- Remettre en ordre et nettoyer les sols, mobiliers et surfaces vitrées de la salle de classe.
- Désinfecter les jouets (périodicité à fixer le cas échéant).
* Participer aux événements de l'année scolaire :
- Préparer la fête de l'école.
- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires.
ACTIVITES ANNEXES :
- Pallier au remplacement d'un agent
- Gérer les stocks des produits d'entretien (le cas échéant).
MODALITES D'EXERCICE :
(Conditions de travail particulières)
Temps de travail de 35 heures par semaine défini selon emploi du temps
Station debout prolongée et piétinements
Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d'enfant
Horaires de travail réguliers avec amplitude variable selon les
événements voire grande amplitude horaire
Travail en équipe pluridisciplinaire
Exposition au bruit
Travail en intérieur et en extérieur Travail en hauteur sur escabeau
Manipulation manuelle de charges
Manipulation manuelle d'enfants
Risque biologique
Contact avec les denrées alimentaires
Situations de contact avec les enfants et leurs parents Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Moyens mis à disposition :
Vêtements professionnels adaptés
Matériel nécessaire à la préparation des activités
Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
Produits d'entretien
Port d'une tenue adaptée fournie par la collectivité
Equipements de protection individuelle : gants, tablier, blouse, chaussures
* Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
* Participer à la communauté éducative.
* Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie et de cantine.
ACTIVITES PRINCIPALES :
PERIODE PERISCOLAIRE
* Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie
- Participer à l'accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie du matin et du soir.
- Aider les enfants à prendre leur goûter.
- Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
- Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets pour la cantine.
* Participer à la surveillance et à l'accompagnement des temps de cantine :
- Aider à l'habillage des petits et participer au lavage des tables, à la mise du couvert et la préparation du service.
- Effectuer la surveillance de la récréation.
- Participer au lavage de la vaisselle et à son rangement.
PERIODE SCOLAIRE
* Apporter aux enseignants une assistance pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants :
- Préparer la salle de classe avant l'arrivée des enfants (installer les ateliers dessins et jeux).
- Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations et orienter les demandes.
- Effectuer le pointage dans toutes les classes pour la cantine et le bus et transmettre les informations.
- Assurer la propreté corporelle des enfants (toilettes, lavage des mains...).
- Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques.
- Assister les enfants pour les habillages/déshabillages. - Surveiller la sieste et refaire les lits.
- Assurer la surveillance des temps de récréation avec l'enseignant.
- Etre force de proposition concernant des idées de travaux manuels pour les fêtes.
* Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants :
- Maintenir les locaux (toilettes...) et le matériel (tables, chaises...) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier
WC...).
- Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les espaces de jeux.
- Remettre en ordre et nettoyer les sols, mobiliers et surfaces vitrées de la salle de classe.
- Désinfecter les jouets (périodicité à fixer le cas échéant).
* Participer aux événements de l'année scolaire :
- Préparer la fête de l'école.
- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires.
ACTIVITES ANNEXES :
- Pallier au remplacement d'un agent
- Gérer les stocks des produits d'entretien (le cas échéant).
MODALITES D'EXERCICE :
(Conditions de travail particulières)
Temps de travail de 35 heures par semaine défini selon emploi du temps
Station debout prolongée et piétinements
Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d'enfant
Horaires de travail réguliers avec amplitude variable selon les
événements voire grande amplitude horaire
Travail en équipe pluridisciplinaire
Exposition au bruit
Travail en intérieur et en extérieur Travail en hauteur sur escabeau
Manipulation manuelle de charges
Manipulation manuelle d'enfants
Risque biologique
Contact avec les denrées alimentaires
Situations de contact avec les enfants et leurs parents Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Moyens mis à disposition :
Vêtements professionnels adaptés
Matériel nécessaire à la préparation des activités
Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
Produits d'entretien
Port d'une tenue adaptée fournie par la collectivité
Equipements de protection individuelle : gants, tablier, blouse, chaussures
Profils recherchés
COMPETENCES
FORMATIONS : (Savoir)
Formation obligatoire :
* CAP Petite enfance
* Obtention du concours d'ATSEM
Formations nécessaires :
* Le rôle éducatif de l'ATSEM
* Respect des rythmes et des besoins de l'enfant
* Communication et relation au sein de l'équipe
* ATSEM, parents, enseignants, enfants
* Connaissance de l'enfant (3-6 ans ou 7-12 ans)
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire (HACCP) (3 jours)*
* Les allergies alimentaires
COMPETENCES PROFESSIONNELLES ET TECHNIQUES : (Savoir-faire) Compétences techniques à acquérir :
Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation.
Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école. Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
Maîtriser les règles d'hygiène corporelle.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux...
Appliquer les consignes de sécurité.
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux.
Mettre en œuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits.
QUALITES REQUISES : (Savoir être)
* Compétences relationnelles :
Etre patient.
Goût du travail avec les enfants.
Etre rigoureux et méthodique.
Etre vigilant, attentif et réactif.
Savoir travailler en équipe.
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
FORMATIONS : (Savoir)
Formation obligatoire :
* CAP Petite enfance
* Obtention du concours d'ATSEM
Formations nécessaires :
* Le rôle éducatif de l'ATSEM
* Respect des rythmes et des besoins de l'enfant
* Communication et relation au sein de l'équipe
* ATSEM, parents, enseignants, enfants
* Connaissance de l'enfant (3-6 ans ou 7-12 ans)
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire (HACCP) (3 jours)*
* Les allergies alimentaires
COMPETENCES PROFESSIONNELLES ET TECHNIQUES : (Savoir-faire) Compétences techniques à acquérir :
Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation.
Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école. Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
Maîtriser les règles d'hygiène corporelle.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux...
Appliquer les consignes de sécurité.
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux.
Mettre en œuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits.
QUALITES REQUISES : (Savoir être)
* Compétences relationnelles :
Etre patient.
Goût du travail avec les enfants.
Etre rigoureux et méthodique.
Etre vigilant, attentif et réactif.
Savoir travailler en équipe.
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
Contact et modalités de candidature
Contact
CIEUTAT LYDIE / lydie.cieutat@mairie-alata.fr / 0970718181
Informations complémentaires
*
Adresse de l'employeur
COMMUNE D'ALATA
>Mairie
20167 ALATA
>Mairie
20167 ALATA
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.