Garderie ludique Zonza / Liste d'aptitude, Détachement, Intégration, Transfert de personnels, Mutation interne
Offre n° O02A260204000278
Publiée le 04/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie de STE LUCIE DE PORTO VECCHIO, Zonza (Corse du Sud (2A))
Poste à pourvoir le
06/03/2026
Date limite de candidature
06/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Objectif : développer les compétences de la personne et l’accompagner de manière progressive vers un poste d’animatrice de centre de loisirs en période scolaire et péri-scolaire.
MISSIONS DU POSTE :
Principales Accueil extra-scolaire d’enfants de 4 à 12 ans
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants accueillis à l’ALSH ainsi que sur les temps de cantine et de garderie à l’Ecole ;
• Accueillir les enfants et les familles hors du temps scolaire à l’ALSH ainsi que sur les temps de cantine et de garderie à l’Ecole ;
• Encadrer pour les animations un groupe d’enfants ;
MISSIONS DU POSTE :
Principales Accueil extra-scolaire d’enfants de 4 à 12 ans
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants accueillis à l’ALSH ainsi que sur les temps de cantine et de garderie à l’Ecole ;
• Accueillir les enfants et les familles hors du temps scolaire à l’ALSH ainsi que sur les temps de cantine et de garderie à l’Ecole ;
• Encadrer pour les animations un groupe d’enfants ;
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES ET TACHES PRINCIPALES DU POSTE :
Activités régulières
Auprès des enfants :
• Encadrement des temps de vie quotidienne en tenant compte des besoins, des rythmes de l’enfant et de ses attentes ;
• Gestion de la présence des enfants ;
• Respecter les capacités, l’expression et l’individualité de chaque enfant ;
• Impulser et animer la dynamique du groupe ;
• Etre à l’écoute des enfants et faciliter les échanges et la partage ;
• Expliquer les consignes et les faire respecter ;
• Repérer et réguler les conflits ;
• Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser à jouer en répondant aux demandes des enfants.
Auprès des familles :
• Assurer un dialogue constant avec les familles ;
• Accueillir les parents à l’arrivée et au départ des enfants ;
• Assurer la transmission d’information aux familles. Au sein de l’équipe :
• Participation active à des temps de formation et des réunions de préparation et de bilan ;
• Transmission des informations et capacité à alerter son supérieur pour toutes les
situations difficiles ;
• Entretenir des relations courtoises avec les collègues et les partenaires ;
• Aménagements et entretien des locaux afin les rendre fonctionnels et conviviaux ;
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements, faire l’inventaire des stocks, préparer ses commandes et veillez au « non-gaspillage » du matériel ;
• Participer au rangement et à l’entretien des locaux.
Activités occasionnelles
• Participer activement et en assurant la sécurité des enfants aux activités dites « spécifiques » : baignade, ballades, poney et autres sorties ;
• Entretien des locaux, des extérieurs et du matériel ;
• Entretien des jeux et de tout le matériel mis à disposition des enfants ;
Activités régulières
Auprès des enfants :
• Encadrement des temps de vie quotidienne en tenant compte des besoins, des rythmes de l’enfant et de ses attentes ;
• Gestion de la présence des enfants ;
• Respecter les capacités, l’expression et l’individualité de chaque enfant ;
• Impulser et animer la dynamique du groupe ;
• Etre à l’écoute des enfants et faciliter les échanges et la partage ;
• Expliquer les consignes et les faire respecter ;
• Repérer et réguler les conflits ;
• Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser à jouer en répondant aux demandes des enfants.
Auprès des familles :
• Assurer un dialogue constant avec les familles ;
• Accueillir les parents à l’arrivée et au départ des enfants ;
• Assurer la transmission d’information aux familles. Au sein de l’équipe :
• Participation active à des temps de formation et des réunions de préparation et de bilan ;
• Transmission des informations et capacité à alerter son supérieur pour toutes les
situations difficiles ;
• Entretenir des relations courtoises avec les collègues et les partenaires ;
• Aménagements et entretien des locaux afin les rendre fonctionnels et conviviaux ;
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements, faire l’inventaire des stocks, préparer ses commandes et veillez au « non-gaspillage » du matériel ;
• Participer au rangement et à l’entretien des locaux.
Activités occasionnelles
• Participer activement et en assurant la sécurité des enfants aux activités dites « spécifiques » : baignade, ballades, poney et autres sorties ;
• Entretien des locaux, des extérieurs et du matériel ;
• Entretien des jeux et de tout le matériel mis à disposition des enfants ;
Profils recherchés
Conditions et contraintes :
Conditions :
• Discrétion et secret professionnel ;
• Participer à des formations tout au long de sa carrière.
Contraintes :
• Présence en dehors des horaires si nécessaire (incident, accident d’un enfant, retard d’un parent…) ;
• Selon les besoins du service, le planning peut être modifié
• Congés à prendre en accord avec la directrice en fonction des besoins du service ;
• Rythme de travail et pics d’activité liés aux périodes extra-scolaires ;
• Agressivité des enfants et des familles ;
• Environnement à niveau sonore important.
Particularité dans l’exercice du poste
• L’agent sera en possession des clés de la structure ;
• Utilisation du véhicule personnel pour les déplacements Ecole-ALSH-Ecole.
Savoir être
• Faire preuve de tolérance, de respect et de bienveillance ;
Etre à l’écoute, savoir dialoguer et gérer le stress ;
Sens des responsabilités et de la sécurité ;
Etre disponible et ponctuel ;
• Capacité d’adaptation et rigueur dans l’organisation ;
• Avoir un langage adapté, une attitude et une tenue décente ;
• Avoir un sens pratique et logique.
COMPETENCES A ACQUERIR ET/OU A DEVELOPPER
En équipe
• Comprendre les différentes étapes du développement de l’enfant et de son rythme ;
Observer le comportement et l’évolution de l’enfant et informer les parents, familles ; Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la directrice ;
Proposition d’activités variées ;
Animer les activités ludiques ou aider l’enfant lors d’activités et d’apprentissage ; Travailler en équipe
Connaissances en hygiène de vie ;
• Aider les enfants dans la réalisation des actes de la vie quotidienne ;
• Orienter et aider l’enfant à acquérir sa propre autonomie ;
• Responsabiliser l’enfant en lui permettant de faire des choix ;
• Faire preuve d’autonomie et d’initiative ;
• Créativité et dynamisme ;
FORMATIONS INTERNES ET EXTERNES A PREVOIR :
FORMATION INTERNE •
Sous la tutelle de Madame AMIOT Lise, Directrice de l’ALSH
Acquérir les compétences d’animation et de technicité du métier
FORMATION EXTERNE
Sur la base de formation externe avec le CNFPT
Accompagnement Educatif pendant la pause méridienne L’accueil d’un enfant en situation de handicap
Conditions :
• Discrétion et secret professionnel ;
• Participer à des formations tout au long de sa carrière.
Contraintes :
• Présence en dehors des horaires si nécessaire (incident, accident d’un enfant, retard d’un parent…) ;
• Selon les besoins du service, le planning peut être modifié
• Congés à prendre en accord avec la directrice en fonction des besoins du service ;
• Rythme de travail et pics d’activité liés aux périodes extra-scolaires ;
• Agressivité des enfants et des familles ;
• Environnement à niveau sonore important.
Particularité dans l’exercice du poste
• L’agent sera en possession des clés de la structure ;
• Utilisation du véhicule personnel pour les déplacements Ecole-ALSH-Ecole.
Savoir être
• Faire preuve de tolérance, de respect et de bienveillance ;
Etre à l’écoute, savoir dialoguer et gérer le stress ;
Sens des responsabilités et de la sécurité ;
Etre disponible et ponctuel ;
• Capacité d’adaptation et rigueur dans l’organisation ;
• Avoir un langage adapté, une attitude et une tenue décente ;
• Avoir un sens pratique et logique.
COMPETENCES A ACQUERIR ET/OU A DEVELOPPER
En équipe
• Comprendre les différentes étapes du développement de l’enfant et de son rythme ;
Observer le comportement et l’évolution de l’enfant et informer les parents, familles ; Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la directrice ;
Proposition d’activités variées ;
Animer les activités ludiques ou aider l’enfant lors d’activités et d’apprentissage ; Travailler en équipe
Connaissances en hygiène de vie ;
• Aider les enfants dans la réalisation des actes de la vie quotidienne ;
• Orienter et aider l’enfant à acquérir sa propre autonomie ;
• Responsabiliser l’enfant en lui permettant de faire des choix ;
• Faire preuve d’autonomie et d’initiative ;
• Créativité et dynamisme ;
FORMATIONS INTERNES ET EXTERNES A PREVOIR :
FORMATION INTERNE •
Sous la tutelle de Madame AMIOT Lise, Directrice de l’ALSH
Acquérir les compétences d’animation et de technicité du métier
FORMATION EXTERNE
Sur la base de formation externe avec le CNFPT
Accompagnement Educatif pendant la pause méridienne L’accueil d’un enfant en situation de handicap
Contact et modalités de candidature
Contact
0495786687
Informations complémentaires
Commune de Zonza
Mairie Annexe de Ste Lucie de Porto Vecchio
20144 ZONZA
Mairie Annexe de Ste Lucie de Porto Vecchio
20144 ZONZA
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE ZONZA
>Mairie de STE LUCIE DE PORTO VECCHIO
20144 ZONZA
>Mairie de STE LUCIE DE PORTO VECCHIO
20144 ZONZA
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.