Animation d'un cycle d'activités périscolaires et extrascolaires
 Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
 Faire découvrir et pratiquer plusieurs univers
 Bâtir des séances et supports d'animation
 Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
 Prévoir le matériel et le commander en amont
 Sensibiliser les enfants au respect de l'environnement
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
 Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
 Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
 Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
 Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
 Travailler en équipe sur le temps de la pause
 Confectionner des gouters dans le respect hygiène
 Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
 Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
 Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
 S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
 Impulser et animer la dynamique de groupe
 Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
Relations fonctionnelles :
 Communication permanente avec les parents et les enfants
 Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques
 Partenariats dans le cadre de cycles d'activités concertés et coordonnés, intégrés dans le projet éducatif du service et des
structures ainsi que dans la CTG
 Coopération avec les services sportifs, culturels ou les équipements socioculturels de la collectivité
 Coopération avec des structures privées (Éducation populaire, sport, culture, arts, etc.)
 Accompagner les stagiaires dans leurs projets d'activités