Agent périscolaire
Offre n° O030250617001714
Publiée le 19/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Syndicat Intercommunal de Regroupement Pédagogique de Fons , Gajan et Saint Bauzély.
Lieu de travail
8 place Alphonse Daudet, Fons (Gard)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
01/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
16h17 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L'agent recruté sur un poste d'agent périscolaire - restauration scolaire - entretien sera placé sous l'autorité de la Présidente du SIRP.
Il devra assurer le service des repas au restaurant scolaire, l'accueil périscolaire et entretenir les locaux.
Ainsi le poste proposé nécessite une grande adaptabilité et polyvalence pour assurer les missions.
Il devra assurer le service des repas au restaurant scolaire, l'accueil périscolaire et entretenir les locaux.
Ainsi le poste proposé nécessite une grande adaptabilité et polyvalence pour assurer les missions.
Missions / conditions d'exercice
RESTAURATION SCOLAIRE
- Pointage des présences et absences
- Chauffe des repas
- Distribuer et servir les repas
- Accompagner les enfants pendant le temps du repas
- Accompagner et assurer la sécurité des enfants sur les trajets école-service périscolaire, les surveiller dans la cour de l’école avant la reprise des cours
ACCUEIL PERISCOLAIRE
- Pointage des présences et absences
- Accueillir les enfants et les parents lors de l’accueil périscolaire
- Effectuer des animations pour les enfants sur le temps périscolaire
ENTRETIEN DES LOCAUX
- Nettoyer et désinfecter les locaux
- Trier et évacuer les déchets courants
- Contrôler l’état de propreté des locaux
- Pointage des présences et absences
- Chauffe des repas
- Distribuer et servir les repas
- Accompagner les enfants pendant le temps du repas
- Accompagner et assurer la sécurité des enfants sur les trajets école-service périscolaire, les surveiller dans la cour de l’école avant la reprise des cours
ACCUEIL PERISCOLAIRE
- Pointage des présences et absences
- Accueillir les enfants et les parents lors de l’accueil périscolaire
- Effectuer des animations pour les enfants sur le temps périscolaire
ENTRETIEN DES LOCAUX
- Nettoyer et désinfecter les locaux
- Trier et évacuer les déchets courants
- Contrôler l’état de propreté des locaux
Profils recherchés
COMPETENCES TECHNIQUES
RESTAURATION SCOLAIRE
Savoir maintenir et/ou remettre en température les préparations culinaires préparées à l’avance, avec quelques opérations de cuisine élémentaires préparées sur place
Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas (HACCP)
Savoir détecter et signaler les anomalies et dysfonctionnements aux professionnels compétents
SERVICE PERISCOLAIRE
Savoir encadrer un groupe d’enfants
Savoir établir une relation de confiance avec les parents
Savoir gérer les conflits entre enfants
Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
Savoir organiser et animer des jeuxENTRETIEN
Connaître et savoir appliquer le protocole d’entretien de la structure
Savoir gérer le stock des produits d’entretien
Connaître et respecter les conditions d’utilisation des produits
Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation
Connaître les techniques d’entretien et de tri sélectif
COMPETENCES D’ORGANISATION
Anticiper les besoins :
- En produits d’entretien.
- En produits alimentaires.
- En outils pédagogiques.
- Être capable de soumettre un projet d’adaptation de ses horaires en fonction de la variation de la fréquentation du service ou de la disponibilité d’autres membres du personnel.
COMPETENCES RELATIONNELLES ET SOCIALES
Sens de l’écoute et de l’observation
Rigueur
Dynamisme, réactivité, esprit d’initiative
Être autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité
Capacité de travail en équipe
Disponibilité
Capacité d’écoute auprès des enfants, sens de l’autorité
Discrétion
RESTAURATION SCOLAIRE
Savoir maintenir et/ou remettre en température les préparations culinaires préparées à l’avance, avec quelques opérations de cuisine élémentaires préparées sur place
Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas (HACCP)
Savoir détecter et signaler les anomalies et dysfonctionnements aux professionnels compétents
SERVICE PERISCOLAIRE
Savoir encadrer un groupe d’enfants
Savoir établir une relation de confiance avec les parents
Savoir gérer les conflits entre enfants
Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
Savoir organiser et animer des jeuxENTRETIEN
Connaître et savoir appliquer le protocole d’entretien de la structure
Savoir gérer le stock des produits d’entretien
Connaître et respecter les conditions d’utilisation des produits
Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation
Connaître les techniques d’entretien et de tri sélectif
COMPETENCES D’ORGANISATION
Anticiper les besoins :
- En produits d’entretien.
- En produits alimentaires.
- En outils pédagogiques.
- Être capable de soumettre un projet d’adaptation de ses horaires en fonction de la variation de la fréquentation du service ou de la disponibilité d’autres membres du personnel.
COMPETENCES RELATIONNELLES ET SOCIALES
Sens de l’écoute et de l’observation
Rigueur
Dynamisme, réactivité, esprit d’initiative
Être autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité
Capacité de travail en équipe
Disponibilité
Capacité d’écoute auprès des enfants, sens de l’autorité
Discrétion
Contact et modalités de candidature
Contact
04 66 18.36.90
Informations complémentaires
Transmettre CV+ Lettre de motivation à l'attention de Mme FERRER Laurence, Présidente
Adresse : 8 place Alphonse Daudet
30730 FONS
Adresse : 8 place Alphonse Daudet
30730 FONS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.