Ville de progrès, située à l’ouest de Toulouse, à 10 minutes de la
capitale régionale et de l’Aéroport International de Toulouse-
Blagnac, Colomiers bénéficie d’une situation géographique déterminante et de la proximité du plus important pôle
économique et industriel de l’agglomération. Colomiers est aujourd’hui la deuxième ville de la Haute-Garonne avec plus
de 40 000 citoyens.
La Ville de Colomiers gère 15 ALAE (9 accueils maternels et 6 accueils élémentaires) et 4 ALSH (2 accueils élémentaires et
2 accueils maternels) tout le long de l’année. Sous l’autorité du responsable de service, vous piloterez les projets
d’éducation et de loisirs des accueils péri/extrascolaires, superviserez les modalités d’organisation et de fonctionnement
des accueils péri/extrascolaires, encadrerez et organiserez les services et les équipements sous la responsabilité du
Service Education Loisirs Educatifs. Vous encadrerez en direct une équipe de 4 coordonnateurs.

ACTIVITÉS
 Participer à la définition des orientations stratégiques en matière d’enfance, d’éducation et dans le cadre de la gestion d’activités péri/extrascolaires :
• Participer à la réalisation du diagnostic social, économique, éducatif, environnemental du territoire en vue de traduire les orientations politiques et administratives en plan d’actions, projets et programmes.
• Aider les élus dans leurs prises de décision.
• Animer un projet de service.
• Assurer une veille réglementaire/juridique/éducative/budgétaire relatives aux modalités d’organisation et de fonctionnement des activités péri/extrascolaires.

 Piloter des projets opérationnels enfance et éducation dans le cadre du PEDT :
• Connaître et s’associer aux dispositifs contractuels socio-éducatifs en cours.
• Concevoir, piloter et évaluer des projets éducatifs inter et extra service dans une logique de transversalité et en appliquant la méthode-projet.
• Décliner les orientations en projet de service et en projet de coordination péri/extrascolaire.
• Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes inhérentes au secteur.

 Mettre en adéquation l’offre d’accueil aux besoins des familles :
• Évaluer les demandes et les attentes des familles et les traduire en besoins.
• Assurer une veille sur les techniques, méthodes permettant l’élaboration de diagnostics territoriaux.

 Établir et mettre en œuvre des partenariats :
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques.
• Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe avec divers partenaires éducatifs.

 Animer et coordonner le service :
• Encadrer le service Education Loisirs Educatifs, les ALAE/ALSH et les équipes en fixant les grandes orientations en lien avec les commandes politiques et administratives.
• Organiser les responsabilités, concevoir les fiches de poste des collaborateurs proches et participer aux entretiens de recrutement.
• Développer une culture transversale et partagée entre les différents services et structures.
• Promouvoir une qualité pédagogique.
• Assurer la prise en compte du développement durable dans l’éducation hors du temps scolaire.
• Garantir le déploiement des orientations managériales au sein du service.
• Superviser la gestion budgétaire du service : élaborer les BP, assurer le suivi des dépenses et suivre les évolutions des recettes inhérentes aux activités.
• Mettre en place une démarche, des outils et des calendriers pour l’évaluation continue des activités du service.

 Organiser et gérer des équipements péri/extrascolaires :
• Participer à l’identification des besoins, à l’évaluation et au pilotage des projets de création, de rénovation, ou de maintenance d’établissements et d’équipements d’accueil de loisirs.
• Optimiser l’organisation et la capacité d’accueil des ALAE/ALSH pour répondre aux objectifs de la collectivité.
• Assurer le bon fonctionnement des accueils de loisirs dans le cadre de la politique éducative de la collectivité.
• Superviser la coordination des interventions des services internes dans les établissements d’accueil de loisirs
• Superviser la gestion administrative des accueils de loisirs en lien avec les services supports (inscriptions, gestion dossiers familles, dérogations, …).
• Veiller au respect des normes et réglementation applicables au secteur encadré.

PROFIL SOUHAITÉ
• Fonction Publique Territoriale, catégorie A de la filière administrative.
• Code ROME : M1205
• Titulaire du permis B obligatoire.
• Titulaire d’un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS apprécié.
• Formation supérieure en gestion/administration générale, ou en sciences de l’éducation, ou Master MEEF ou Master en droit public souhaitée.
• Expérience dans le domaine de l’Education populaire appréciée.

Compétences attendues :
• Maîtrise du cadre réglementaire des politiques publiques dans le domaine de l’enfance et de l’Education.
• Maîtrise de la méthodologie de projet.
• Connaissance des procédures administratives, financières et juridiques des collectivités territoriales.
• Connaissance des procédures de base RH des collectivités territoriales.
• Maîtrise des outils informatiques et bureautiques (Excel) et capacités à s’approprier avec efficience les outils spécifiques : logiciels métiers CIVIL Enfance, CIVIL Finances.
• Aptitude à la rédaction des écrits professionnels.
• Connaissance des règles des marchés publics et capacité à rédiger les cahiers des charges.

Savoir-être attendu :
• Esprit d’initiative dans le respect des objectifs donnés.
• Fortes capacités d’organisation et planification.
• Esprit d’analyse.
• Excellentes qualités relationnelles.
• Rigueur, discrétion et sens du service public.
• Capacité à s’affirmer et se positionner de manière adaptée.
• Compétences managériales.