ATSEM
Offre n° O031261001001031
Publiée le 01/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
2 RUE ST JEAN DE POINTIS, Pointis-Inard (Haute-Garonne (31))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
08/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé lors d'une promotion interne
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps non complet,
30h27 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
ATSEM mutation interne au sein de l'école primaire commun
Missions / conditions d'exercice
Temps scolaire : sous la directive du Directeur / Directrice d’école
▪ Participe à l’accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux avec l’enseignant
▪ Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
▪ Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
▪ Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
▪ Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
▪ Assure la surveillance lors des récréations
Temps périscolaire : sous la responsabilité du Maire
▪ Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
▪ Participe à la surveillance et à l’animation des temps de garderie et/ou temps d’activités périscolaires
ACTIVITES COMPLEMENTAIRE
▪ Accompagne l’enseignant pendant les sorties scolaires
▪ Participe à la préparation de la fête de l’école
▪ Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie
ACTIVITES ACCESSOIRES / SECONDAIRE
Ménage
Horaires fractionnés avec une amplitude variable en fonction des événements
Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes
▪ Participe à l’accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux avec l’enseignant
▪ Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
▪ Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
▪ Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
▪ Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
▪ Assure la surveillance lors des récréations
Temps périscolaire : sous la responsabilité du Maire
▪ Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
▪ Participe à la surveillance et à l’animation des temps de garderie et/ou temps d’activités périscolaires
ACTIVITES COMPLEMENTAIRE
▪ Accompagne l’enseignant pendant les sorties scolaires
▪ Participe à la préparation de la fête de l’école
▪ Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie
ACTIVITES ACCESSOIRES / SECONDAIRE
Ménage
Horaires fractionnés avec une amplitude variable en fonction des événements
Manutention, gestes répétitifs et postures contraignantes
Profils recherchés
SAVOIRS :
Ex : connaissance du statut de la FPT, connaissance des technique horticoles et paysagères…
▪ Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant à partir de 2 ans,
▪ Notions liées aux handicaps,
▪ Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité,
▪ Maîtrise des gestes d’urgence et de secours,
▪ Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
▪ Connaissance des règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits
▪ Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux
▪ Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques de l’école…
▪ Connaissances des règles juridiques d’élaboration des actes administratifs
▪ Connaissances du cadre réglementaire de la responsabilité civile et pénale
▪ Connaissances juridiques en droit civil et gestion des cimetières…
SAVOIR FAIRE :
Ex : maîtrise des outils informatique, capacités rédactionnelles, maîtrise de la tonte…
▪ Rigueur
▪ Réactivité, notamment dans le cadre de situations d’urgence
▪ Polyvalence
▪ Disponibilité
SAVOIR ÊTRE :
Ex : organisé, esprit d’équipe, méthodique…
▪ Patience
▪ Qualités relationnelles
▪ Sens pratique
▪ Capacité d’écoute
Ex : connaissance du statut de la FPT, connaissance des technique horticoles et paysagères…
▪ Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant à partir de 2 ans,
▪ Notions liées aux handicaps,
▪ Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité,
▪ Maîtrise des gestes d’urgence et de secours,
▪ Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
▪ Connaissance des règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits
▪ Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux
▪ Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques de l’école…
▪ Connaissances des règles juridiques d’élaboration des actes administratifs
▪ Connaissances du cadre réglementaire de la responsabilité civile et pénale
▪ Connaissances juridiques en droit civil et gestion des cimetières…
SAVOIR FAIRE :
Ex : maîtrise des outils informatique, capacités rédactionnelles, maîtrise de la tonte…
▪ Rigueur
▪ Réactivité, notamment dans le cadre de situations d’urgence
▪ Polyvalence
▪ Disponibilité
SAVOIR ÊTRE :
Ex : organisé, esprit d’équipe, méthodique…
▪ Patience
▪ Qualités relationnelles
▪ Sens pratique
▪ Capacité d’écoute
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.