ATSEM
Offre n° O031261012000846
Publiée le 12/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
18 GRAND RUE DE LA MAIRIE, Pechbusque (Haute-Garonne (31))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un changement de temps de travail
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Fonction d’ATSEM
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
• Participer à la communauté éducative.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie, de cantine et de restauration.
Agent d’entretien
• Effectuer les travaux de nettoyage, d’entretien des surfaces et locaux de la collectivité, hors école
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
• Participer à la communauté éducative.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie, de cantine et de restauration.
Agent d’entretien
• Effectuer les travaux de nettoyage, d’entretien des surfaces et locaux de la collectivité, hors école
Missions / conditions d'exercice
Période périscolaire
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie :
- Participer à l’accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie du matin et du soir.
- Aider les enfants à prendre leur goûter.
- Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
- Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets pour la cantine.
• Participer au temps de cantine
- Assurer le service des enfants à tables
- Nettoyer et ranger le réfectoire (mobilier, sols)
- Nettoyer et ranger la cuisine (vaisselle, mobilier, sols)
- Nettoyer le matériel de cantine (four, frigo,…)
- Effectuer l’entretien du linge de travail (torchons, tabliers…).
• Effectuer le grand ménage de l’école
Deux jours durant les petites vacances, cinq jours durant les grandes vacances (variable selon nécessité de service)
Période scolaire
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants :
- Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer les ateliers dessins et jeux).
- Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations et orienter les demandes.
- Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains,…).
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques.
- Assister les enfants pour les habillages/déshabillages.
- Assurer la surveillance des temps de récréation avec l’instituteur.
- Etre force de proposition concernant des idées de travaux manuels pour les fêtes.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants
- Maintenir les locaux (toilettes…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer
les essuie-mains, le papier WC…).
- Nettoyer le mobilier et les surfaces vitrées de la salle de classe
- Nettoyer et remettre en ordre le coin jeux et les jeux
- Gérer le linge à nettoyer (draps de la sieste, serviettes, habits des poupées…).
• Participer aux événements de l’année scolaire :
- Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties, le cas échéant.
- Participer à la préparation de la fête de l’école.
- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires, le cas échéant.
Activités secondaires :
• Effectuer des travaux de nettoyage et de remise en ordre des surfaces et locaux du bâtiment mairie (en partage de tâches avec d’autres agents)
- nettoyer les locaux, mobiliers et surfaces vitrées : nettoyer le mobilier, vider les poubelles, passer l’aspirateur, effectuer un nettoyage des sols, faire les vitres, nettoyer et désinfecter les toilettes.
• Peut être amenée à remplacer les autres agents du service scolaire (technique/ATSEM)
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie :
- Participer à l’accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l’animation des temps de garderie du matin et du soir.
- Aider les enfants à prendre leur goûter.
- Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
- Accompagner les enfants de maternelle dans les trajets pour la cantine.
• Participer au temps de cantine
- Assurer le service des enfants à tables
- Nettoyer et ranger le réfectoire (mobilier, sols)
- Nettoyer et ranger la cuisine (vaisselle, mobilier, sols)
- Nettoyer le matériel de cantine (four, frigo,…)
- Effectuer l’entretien du linge de travail (torchons, tabliers…).
• Effectuer le grand ménage de l’école
Deux jours durant les petites vacances, cinq jours durant les grandes vacances (variable selon nécessité de service)
Période scolaire
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants :
- Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer les ateliers dessins et jeux).
- Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations et orienter les demandes.
- Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains,…).
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques.
- Assister les enfants pour les habillages/déshabillages.
- Assurer la surveillance des temps de récréation avec l’instituteur.
- Etre force de proposition concernant des idées de travaux manuels pour les fêtes.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants
- Maintenir les locaux (toilettes…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer
les essuie-mains, le papier WC…).
- Nettoyer le mobilier et les surfaces vitrées de la salle de classe
- Nettoyer et remettre en ordre le coin jeux et les jeux
- Gérer le linge à nettoyer (draps de la sieste, serviettes, habits des poupées…).
• Participer aux événements de l’année scolaire :
- Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties, le cas échéant.
- Participer à la préparation de la fête de l’école.
- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires, le cas échéant.
Activités secondaires :
• Effectuer des travaux de nettoyage et de remise en ordre des surfaces et locaux du bâtiment mairie (en partage de tâches avec d’autres agents)
- nettoyer les locaux, mobiliers et surfaces vitrées : nettoyer le mobilier, vider les poubelles, passer l’aspirateur, effectuer un nettoyage des sols, faire les vitres, nettoyer et désinfecter les toilettes.
• Peut être amenée à remplacer les autres agents du service scolaire (technique/ATSEM)
Profils recherchés
Compétences techniques à acquérir :
• Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
• Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école et du territoire
• Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.
• Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles
• comportementaux…
• Formation premiers secours
• Appliquer les consignes de sécurité.
• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
• Connaître les techniques de service en salle
• Maîtrise des règles d’hygiène et d’équilibre alimentaire
• Connaître les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité
• Connaître les principes d’hygiène en restauration collective
• Maîtriser les techniques liées à la liaison froide
• Connaître et mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et des surfaces
• Connaître les conditions de stockage des produits et savoir les différencier.
• Connaître les principes de nettoyage et de désinfection.
• Connaître les modalités d’utilisation des produits et des matériels.
• Savoir identifier les surfaces à traiter.
• Savoir balayer, laver, aspirer, épousseter.
• Savoir détecter les anomalies et dysfonctionnements du matériel et les signaler.
• Compétences relationnelles :
• Aptitude à la communication
• Capacité d’adaptation et de réactivité
• Sens du travail en équipe
• Goût du travail avec les enfants.
• Etre rigoureux et méthodique.
• Etre vigilant, attentif et réactif.
• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
• Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
• Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école et du territoire
• Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.
• Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles
• comportementaux…
• Formation premiers secours
• Appliquer les consignes de sécurité.
• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
• Connaître les techniques de service en salle
• Maîtrise des règles d’hygiène et d’équilibre alimentaire
• Connaître les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité
• Connaître les principes d’hygiène en restauration collective
• Maîtriser les techniques liées à la liaison froide
• Connaître et mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et des surfaces
• Connaître les conditions de stockage des produits et savoir les différencier.
• Connaître les principes de nettoyage et de désinfection.
• Connaître les modalités d’utilisation des produits et des matériels.
• Savoir identifier les surfaces à traiter.
• Savoir balayer, laver, aspirer, épousseter.
• Savoir détecter les anomalies et dysfonctionnements du matériel et les signaler.
• Compétences relationnelles :
• Aptitude à la communication
• Capacité d’adaptation et de réactivité
• Sens du travail en équipe
• Goût du travail avec les enfants.
• Etre rigoureux et méthodique.
• Etre vigilant, attentif et réactif.
• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.