La petite crèche « Arc-en-Ciel » est un multi-accueil municipal avec une capacité d’accueil de 23 places, pour des enfants âgés entre 2 mois et demi et 4 ans.
L’équipe se compose d’une directrice éducatrice de jeunes enfants, d’une éducatrice de jeunes enfants sur le terrain et en continuité de direction, d’une auxiliaire de puériculture, d’un référent santé accueil inclusif (puéricultrice), de trois animatrices petite enfance titulaires du CAP Petite enfance et d’un agent d’entretien/restauration.
L'apprenti(e) devra assurer un accueil temporaire d'enfants de moins de 4 ans au sein d'une equipe pluridisciplinaire.

Activités principales :
 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
- permettre une bonne séparation
- accompagner l’enfant au quotidien
- permettre une ébauche de socialisation
- soutien à la parentalité
- repérage dans l’élaboration d’actions de prévention sociale et éducative
 Action éducative en direction du jeune enfant
- mise en place et animation d’ateliers avec un groupe d’enfants
- aménagement d’espaces d’activités libres en se tenant à disposition des enfants
- maintien des règles de vie de la structure
 Travail en équipe pluridisciplinaire, communication professionnelle
 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
- écriture et mise en œuvre des projets (pédagogique et d’animation) en lien avec la directrice et l’adjointe EJE
- relation avec les partenaires/réseaux et développement d’actions sur le territoire
- participation à la coordination des passerelles avec les écoles, ALAE et ALSH.

Activités secondaires :
 Observer la continuité de direction
 Participer à l’accueil des stagiaires, suivi et transmission
 Participation aux réunions d’équipe
 Participation aux analyses de pratique
 Toutes demandes de la responsable et de son adjointe
 Toutes demandes de la responsable du pôle 2EJ

Techniques :
• Entretien et développement des compétences
• Approche de la méthodologie de projet
• Capacité à gérer le temps imparti pour les missions
• Rigueur dans l’élaboration des tâches demandées
• Adaptabilité dans la polyvalence des missions confiées
• Capacité à questionner régulièrement ses pairs

Relationnelles :
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité à travailler avec des partenaires
• Capacité à respecter ses collègues immédiats, les collègues du pôle et ceux des autres services (écoute, prise en compte des autres)
• Capacité à la relation au public : politesse, écoute, neutralité et équité
• Capacité à travailler en équipe : capacité à développer des relations positives et constructives, à faire circuler l’information
• Capacité à respecter autrui, bienveillance
• Avoir un recul suffisant pour ne pas porter de jugement sur les pratiques éducatives des parents

Savoir-être
• Capacité à respecter les consignes
• Capacité à se rendre disponible et être adaptable
• Souci d’efficacité et de résultat
• Capacité à prendre les justes initiatives
• Capacité à rendre compte
• Ponctualité, motivation

Diplômes en voie d’acquisition
- Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants