ATSEM (h/f)
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Offre n° O033241021000689
Publiée le 21/10/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
50 place de la prevote, Créon (Gironde)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
10 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
26h50 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
Missions / conditions d'exercice
Missions du poste :
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
• Participer à la communauté éducative.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire et de la restauration scolaire.
Activités et tâches principales du poste :
PERIODE PERISCOLAIRE
Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire
• Participer à l’accueil des parents et des enfants.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire du matin et /ou du soir.
• Aider les enfants à prendre leur goûter.
• Ranger la salle et nettoyer les tables et fermer les portes en fin de journée.
Participer à la surveillance et à l’accompagnement des temps de restauration scolaire
• Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains, toilettes,) et à l’habillage.
• Participer à la mise du couvert (le cas échéant), au débarrassage et au lavage des tables.
• Accompagner les enfants sur le temps du repas.
• Effectuer la surveillance de la salle de restauration et de la récréation.
PERIODE SCOLAIRE
Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants
• Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer els ateliers, dessins, jeux).
• Accueillir les enfants et les parents transmettre les informations et orienter les demandes
• Effectuer le pointage des enfants pour la restauration scolaire et signaler les absents sur la tablette.
• Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains, toilettes,).
• Assister l’enseignant dans la préparation et /ou l’animation des activités pédagogiques.
• Assister les enfants pour les habillages / déshabillages.
• Surveiller la sieste et refaire les lits.
• Assurer la surveillance des sanitaires pendant les récréations.
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants
• Maintenir les locaux (toilettes,) et le matériel (tables, chaises,) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoins, changer les essuie-mains sopalin, le papier WC, savons,).
• Nettoyer les tables ranger les chaises et remettre en ordre et ranger les jeux.
• Remettre en ordre et nettoyer le sols mobiliers et surfaces vitrées de la salle de classe.
• Désinfecter les jouets (périodicité à fixer le cas échéant).
• Participer aux événements de l’année scolaire.
• Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties.
• Préparer la fête de l’école.
• Surveiller les enfants lors des sorties scolaires.
Activités et Tâches secondaires du poste :
• Intervenir pour les blessures légères.
• Assurer le rôle d’alerte quant à la sécurité des locaux.
• Signaler les dysfonctionnements éventuels.
• Être amené à faire des remplacements selon les nécessités de service.
Positionnement hiérarchique :
PERIODE PERISCOLAIRE
Maire
DGS /DGA
Responsable service
ATSEM
PERIODE SCOLAIRE
Le directeur ou la directrice d’école maternelle
ASTEM
Relations fonctionnelles :
En interne : (placé sous l’autorité hiérarchique de la collectivité)
• Les élus et la hiérarchie directe.
• Les agents du service restauration (agents polyvalents de restauration,).
• Les agents de l’établissement scolaire (Atsem, professeur des écoles animateurs périscolaires agents d’entretien,).
• Relations avec le gestionnaire du restaurant scolaire.
• Relations fréquentes avec le responsable service.
En externe : placer sous la responsabilité fonctionnelle du directeur d’école et sous la responsabilité directe de l’enseignant pendant le temps scolaire)
• Contacts quotidiens avec les enfants
• Contacts avec les enseignants
• Relations quotidiennes avec les parents, dans la limite de ses prérogatives.
• Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants.
• Participer à la communauté éducative.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire et de la restauration scolaire.
Activités et tâches principales du poste :
PERIODE PERISCOLAIRE
Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire
• Participer à l’accueil des parents et des enfants.
• Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire du matin et /ou du soir.
• Aider les enfants à prendre leur goûter.
• Ranger la salle et nettoyer les tables et fermer les portes en fin de journée.
Participer à la surveillance et à l’accompagnement des temps de restauration scolaire
• Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains, toilettes,) et à l’habillage.
• Participer à la mise du couvert (le cas échéant), au débarrassage et au lavage des tables.
• Accompagner les enfants sur le temps du repas.
• Effectuer la surveillance de la salle de restauration et de la récréation.
PERIODE SCOLAIRE
Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants
• Préparer la salle de classe avant l’arrivée des enfants (installer els ateliers, dessins, jeux).
• Accueillir les enfants et les parents transmettre les informations et orienter les demandes
• Effectuer le pointage des enfants pour la restauration scolaire et signaler les absents sur la tablette.
• Assurer la propreté corporelle des enfants (lavage des mains, toilettes,).
• Assister l’enseignant dans la préparation et /ou l’animation des activités pédagogiques.
• Assister les enfants pour les habillages / déshabillages.
• Surveiller la sieste et refaire les lits.
• Assurer la surveillance des sanitaires pendant les récréations.
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants
• Maintenir les locaux (toilettes,) et le matériel (tables, chaises,) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoins, changer les essuie-mains sopalin, le papier WC, savons,).
• Nettoyer les tables ranger les chaises et remettre en ordre et ranger les jeux.
• Remettre en ordre et nettoyer le sols mobiliers et surfaces vitrées de la salle de classe.
• Désinfecter les jouets (périodicité à fixer le cas échéant).
• Participer aux événements de l’année scolaire.
• Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties.
• Préparer la fête de l’école.
• Surveiller les enfants lors des sorties scolaires.
Activités et Tâches secondaires du poste :
• Intervenir pour les blessures légères.
• Assurer le rôle d’alerte quant à la sécurité des locaux.
• Signaler les dysfonctionnements éventuels.
• Être amené à faire des remplacements selon les nécessités de service.
Positionnement hiérarchique :
PERIODE PERISCOLAIRE
Maire
DGS /DGA
Responsable service
ATSEM
PERIODE SCOLAIRE
Le directeur ou la directrice d’école maternelle
ASTEM
Relations fonctionnelles :
En interne : (placé sous l’autorité hiérarchique de la collectivité)
• Les élus et la hiérarchie directe.
• Les agents du service restauration (agents polyvalents de restauration,).
• Les agents de l’établissement scolaire (Atsem, professeur des écoles animateurs périscolaires agents d’entretien,).
• Relations avec le gestionnaire du restaurant scolaire.
• Relations fréquentes avec le responsable service.
En externe : placer sous la responsabilité fonctionnelle du directeur d’école et sous la responsabilité directe de l’enseignant pendant le temps scolaire)
• Contacts quotidiens avec les enfants
• Contacts avec les enseignants
• Relations quotidiennes avec les parents, dans la limite de ses prérogatives.
Profils recherchés
- Exigences requises :
Compétences techniques à acquérir
• Connaître les techniques d’écoute active de communication et d’animation.
• Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école et du périscolaire.
• Connaître les grands principes de développement physique et moteur et affectif des jeunes enfants.
• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Maîtriser les règles d’hygiène corporelle
• Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident de manifestation allergique et troubles comportementaux.
• Appliquer les consignes de sécurité.
• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge d’entretien des locaux.
• Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits.
Compétences relationnelles
• Être patient
• Goût du travail avec les enfants
• Être rigoureux et méthodique
• Être vigilant attentif et réactif
• Savoir travailler en équipe
• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Cadre statutaire accessible
Catégorie : C
Filière : médico- sociale
Cadre d’emplois : agents territoriaux spécialisées des écoles maternelles
Moyens mis en disposition :
• Vêtements professionnels et équipements de protection individuelle adaptés
• Matériel nécessaire à la préparation des activités
• Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
• Pharmacie
• Balais / balais espagnol
• Aspirateur
• Serpillière (seau ou chariot)
• Produits d’entretien
• Centrale (locaux scolaires)
Conditions et contraintes d’exercice :
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Exposition au bruit
• Manipulation manuelle d’enfants
• Contact avec les denrées alimentaires
• Travail en intérieur et extérieur
• Pénibilité physique liée à la station debout prolongée et piétinements
• Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d’enfant
• Travaux en hauteur sur escabeau
• Situations de contact avec les enfants et les parents
• Port de vêtements professionnels adaptés
• Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
• Sens du service public
Compétences techniques à acquérir
• Connaître les techniques d’écoute active de communication et d’animation.
• Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école et du périscolaire.
• Connaître les grands principes de développement physique et moteur et affectif des jeunes enfants.
• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Maîtriser les règles d’hygiène corporelle
• Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident de manifestation allergique et troubles comportementaux.
• Appliquer les consignes de sécurité.
• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge d’entretien des locaux.
• Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits.
Compétences relationnelles
• Être patient
• Goût du travail avec les enfants
• Être rigoureux et méthodique
• Être vigilant attentif et réactif
• Savoir travailler en équipe
• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Cadre statutaire accessible
Catégorie : C
Filière : médico- sociale
Cadre d’emplois : agents territoriaux spécialisées des écoles maternelles
Moyens mis en disposition :
• Vêtements professionnels et équipements de protection individuelle adaptés
• Matériel nécessaire à la préparation des activités
• Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
• Pharmacie
• Balais / balais espagnol
• Aspirateur
• Serpillière (seau ou chariot)
• Produits d’entretien
• Centrale (locaux scolaires)
Conditions et contraintes d’exercice :
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Exposition au bruit
• Manipulation manuelle d’enfants
• Contact avec les denrées alimentaires
• Travail en intérieur et extérieur
• Pénibilité physique liée à la station debout prolongée et piétinements
• Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d’enfant
• Travaux en hauteur sur escabeau
• Situations de contact avec les enfants et les parents
• Port de vêtements professionnels adaptés
• Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
• Sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0557345454
Informations complémentaires
Candidature à adresser par mail à dgs@mairie-creon.fr
Adresse de l'employeur
MAIRIE DE CREON
>50 place de la prevote
33670 Creon
>50 place de la prevote
33670 Creon
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.