Directeur(trice) de l'accueil périscolaire et ALSH élémentaire
Offre n° O033260901000707
Publiée le 01/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 PLACE PIERRE DE BRACH, Montussan (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
02/11/2026
Date limite de candidature
09/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Directeur(trice) de l'accueil périscolaire et ALSH élementaire
BAFD ou BPJEPS ou UC de direction....
BAFD ou BPJEPS ou UC de direction....
Missions / conditions d'exercice
GESTION ADMINISTRATIVE
- Respecter le cadre réglementaire et juridique des ACM
- Assurer une veille réglementaire des structures de loisirs
- Déclarer auprès de la SDJES les structures et mettre à jour les fiches complémentaires sur le TAM
- Élaborer les tableaux de données d’activités mensuelles
- Gérer les flux de réservations, annulations, absences de l’ALSH.
- Contrôler les pointages
- Participer à la montée pédagogique et ouvertures des activités via BL ENFANCE
GESTION FINANCIERE
- Préparer le budget prévisionnel de fonctionnement et d’investissement
- Demander des devis
- Suivre le budget
- Suivre les achats et les commandes
- Effectuer les achats
GESTION PEDAGOGIQUE
- Elaborer, rédiger, suivre et mettre en œuvre le Projet Pédagogique
- Elaborer et accompagner les animateurs dans la conception des projets et des animations
- Soumettre les projets, la programmation des animations à la hiérarchie pour validation
- Evaluer et établir un bilan des projets
- Animer les réunions d’équipe et impulser une dynamique
- Partager et transmettre son savoir faire
- Suivi sanitaires des enfants : PAI, fiches sanitaires, déclaration accident, soigne les blessures et contacte les secours
- Organiser et participer à la vie collective et quotidienne des structures
- Assurer le transport des enfants avec un véhicule de la collectivité
- Préparer, organiser et mettre en place des séjours
- Participer aux manifestations locales et intercommunales
- Mettre en application et faire vivre les orientations du PEDT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
- Faire respecter le cadre de travail, les règles collectives (règlement intérieur, notes de service)
- Informer la responsable du service par mail des absences et des retards des agents du service
- Tenir quotidiennement et pour chaque agent une fiche de suivi d’annualisation et la transmettre de façon mensuelle à la responsable du service pour mise à jour officielle de l’annualisation
- Mobiliser, dynamiser et développer une cohésion d’équipe.
- S’assurer des bonnes conditions de travail et de l’utilisation du matériel de protection si nécessaire
- Réguler les relations sociales au sein de son équipe, les prévenir en identifiant les premiers signes d’alerte.
- Accompagner les agents dans leurs problématiques professionnelles
- Accueillir et accompagner les stagiaires et les nouveaux membres de l’équipe
- Participer au recrutement des animateurs
- Observer, échanger, soutenir les animateurs dans le cadre des RPS
- Assister aux réunions de service
GESTION ANIMATION
- Assurer la surveillance de cour
- Impulser et proposer des projets et des animations
- Assurer la sécurité physique et morale des enfants et du groupe
- Animer des activités
- Mettre en œuvre une organisation adaptée, l’ajuster, contrôler son efficacité
GESTION COMMUNICATION :
- Accueillir et créer du lien avec les familles
- Echanger et transmettre des informations
- Mette en œuvre un cadre de confiance
- Faire de la médiation et de la régulation avec les familles et de l’accompagnement lorsque cela s’avère nécessaire
- Créer des supports de communication (flyers, plaquettes…) ou se mettre en relation avec le service communication de la commune
-Transmettre les informations aux familles via BL ENFANCE
- Respecter le cadre réglementaire et juridique des ACM
- Assurer une veille réglementaire des structures de loisirs
- Déclarer auprès de la SDJES les structures et mettre à jour les fiches complémentaires sur le TAM
- Élaborer les tableaux de données d’activités mensuelles
- Gérer les flux de réservations, annulations, absences de l’ALSH.
- Contrôler les pointages
- Participer à la montée pédagogique et ouvertures des activités via BL ENFANCE
GESTION FINANCIERE
- Préparer le budget prévisionnel de fonctionnement et d’investissement
- Demander des devis
- Suivre le budget
- Suivre les achats et les commandes
- Effectuer les achats
GESTION PEDAGOGIQUE
- Elaborer, rédiger, suivre et mettre en œuvre le Projet Pédagogique
- Elaborer et accompagner les animateurs dans la conception des projets et des animations
- Soumettre les projets, la programmation des animations à la hiérarchie pour validation
- Evaluer et établir un bilan des projets
- Animer les réunions d’équipe et impulser une dynamique
- Partager et transmettre son savoir faire
- Suivi sanitaires des enfants : PAI, fiches sanitaires, déclaration accident, soigne les blessures et contacte les secours
- Organiser et participer à la vie collective et quotidienne des structures
- Assurer le transport des enfants avec un véhicule de la collectivité
- Préparer, organiser et mettre en place des séjours
- Participer aux manifestations locales et intercommunales
- Mettre en application et faire vivre les orientations du PEDT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
- Faire respecter le cadre de travail, les règles collectives (règlement intérieur, notes de service)
- Informer la responsable du service par mail des absences et des retards des agents du service
- Tenir quotidiennement et pour chaque agent une fiche de suivi d’annualisation et la transmettre de façon mensuelle à la responsable du service pour mise à jour officielle de l’annualisation
- Mobiliser, dynamiser et développer une cohésion d’équipe.
- S’assurer des bonnes conditions de travail et de l’utilisation du matériel de protection si nécessaire
- Réguler les relations sociales au sein de son équipe, les prévenir en identifiant les premiers signes d’alerte.
- Accompagner les agents dans leurs problématiques professionnelles
- Accueillir et accompagner les stagiaires et les nouveaux membres de l’équipe
- Participer au recrutement des animateurs
- Observer, échanger, soutenir les animateurs dans le cadre des RPS
- Assister aux réunions de service
GESTION ANIMATION
- Assurer la surveillance de cour
- Impulser et proposer des projets et des animations
- Assurer la sécurité physique et morale des enfants et du groupe
- Animer des activités
- Mettre en œuvre une organisation adaptée, l’ajuster, contrôler son efficacité
GESTION COMMUNICATION :
- Accueillir et créer du lien avec les familles
- Echanger et transmettre des informations
- Mette en œuvre un cadre de confiance
- Faire de la médiation et de la régulation avec les familles et de l’accompagnement lorsque cela s’avère nécessaire
- Créer des supports de communication (flyers, plaquettes…) ou se mettre en relation avec le service communication de la commune
-Transmettre les informations aux familles via BL ENFANCE
Profils recherchés
SAVOIR-FAIRE :
- Participation à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif
- Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
- Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet du centre
- Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif
- Promouvoir l'éducation au développement durable
- Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
- Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de la structure
- Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et d'animatrices, et ajuster les propositions d'animation
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- Projet éducatif de la collectivité
- Activités récréatives, d'éveil, sportives et culturelles
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Techniques de conduite de réunions
- Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.)
- Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent
- Signes de maltraitance et procédures à suivre
- Acteurs de la protection de l'enfance
- Techniques de négociation et de médiation
- Acteurs institutionnels et associatifs
- Modes et procédures de conventionnement
- Participation à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif
- Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
- Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet du centre
- Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif
- Promouvoir l'éducation au développement durable
- Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
- Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de la structure
- Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et d'animatrices, et ajuster les propositions d'animation
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- Projet éducatif de la collectivité
- Activités récréatives, d'éveil, sportives et culturelles
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Techniques de conduite de réunions
- Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.)
- Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent
- Signes de maltraitance et procédures à suivre
- Acteurs de la protection de l'enfance
- Techniques de négociation et de médiation
- Acteurs institutionnels et associatifs
- Modes et procédures de conventionnement
Contact et modalités de candidature
Contact
0556724100
Informations complémentaires
Merci d’adresser votre lettre de motivation, votre CV ainsi qu’une copie de votre diplôme, soit via la plateforme en ligne, soit par courriel à l’adresse suivante : rh@montussan.fr.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.