Animateur BAFD
Offre n° O033260923000500
Publiée le 23/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Située aux portes de l'aire métropole bordelaise, la Commune de Sainte-Eulalie est un territoire dynamique alliant le charme de la ruralité avec les atouts d'une ville péri-urbaine.
Elle est reconnue pour son dynamisme économique et sportif.
Elle est reconnue pour son dynamisme économique et sportif.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 place charles de gaulle, Sainte-Eulalie (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
01/12/2026
Date limite de candidature
23/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
• Placé sous l’autorité territoriale du Maire et par délégation du ou des Adjoint (s) concerné (s).
• Il reçoit ses directives de la responsable du service enfance jeunesse, de la Directrice Générale des Services et Directrice Générale Adjointe, le cas échéant.
• Être détenteur d’un brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)
• Il reçoit ses directives de la responsable du service enfance jeunesse, de la Directrice Générale des Services et Directrice Générale Adjointe, le cas échéant.
• Être détenteur d’un brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)
Missions / conditions d'exercice
Direction de la structure :
• Participe à la conception et la coordination des activités qui en découlent ;
• Encadre l’équipe d’animation sous la responsabilité de la référente ;
• Remise des actions et projets d'animations quotidiennes.
• Élabore en équipe un référentiel d'activités (jeux, ateliers manuels, sportifs, d’expressions etc…) ;
• Rend compte à la référente enfance jeunesse ;
Assurer l’accueil et la sécurité des enfants :
• Garantir la sécurité morale physique et affective des enfants ;
• Être responsable du groupe d'enfants ;
• Accompagnateur de projet, permettre l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants ;
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) ;
• Durant le temps interclasse, assurer la surveillance des enfants dans la cour et dans le réfectoire ;
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène ;
Animer les activités éducatives :
• Mener des projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique ;
• Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie ;
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et partages ;
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique ;
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés ;
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité ;
• Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants ;
• Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des équipements ;
• S’impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique ;
Membre de l'équipe d'animation :
• S’intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient ;
• Participer activement aux réunions d'équipe ;
• Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs » ;
• Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires,...) ;
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les parents.
• Participe à la conception et la coordination des activités qui en découlent ;
• Encadre l’équipe d’animation sous la responsabilité de la référente ;
• Remise des actions et projets d'animations quotidiennes.
• Élabore en équipe un référentiel d'activités (jeux, ateliers manuels, sportifs, d’expressions etc…) ;
• Rend compte à la référente enfance jeunesse ;
Assurer l’accueil et la sécurité des enfants :
• Garantir la sécurité morale physique et affective des enfants ;
• Être responsable du groupe d'enfants ;
• Accompagnateur de projet, permettre l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants ;
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins) ;
• Durant le temps interclasse, assurer la surveillance des enfants dans la cour et dans le réfectoire ;
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène ;
Animer les activités éducatives :
• Mener des projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique ;
• Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie ;
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et partages ;
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique ;
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés ;
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité ;
• Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants ;
• Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des équipements ;
• S’impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique ;
Membre de l'équipe d'animation :
• S’intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient ;
• Participer activement aux réunions d'équipe ;
• Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs » ;
• Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires,...) ;
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les parents.
Profils recherchés
• Être détenteur d’un brevet d’aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)
• Connaissance (bases) de l’organisation, fonctionnement et compétences de la collectivité
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (ACM)
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux animations et aux équipements
• Psychologie et rythmes biologiques des publics accueillis
• Maitrise des projets d’accueil individualisé (P Al) en vigueur et respect des protocoles en application
• Concevoir, organiser et animer des activités de loisirs, culturelles ou sportives
• Encadrer et gérer un groupe de participants en garantissant leur sécurité physique et morale
• Adapter les outils et les techniques d'animation selon l'âge et le profil des publics
• Appliquer et faire respecter les consignes de sécurité et les règles de vie collective
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et rendre compte à sa hiérarchie
• Identifier les situations à risque ou de conflit et réagir de manière adaptée
• Travail d’équipe
• Comprendre rapidement les consignes, et respecter celles-ci
• Appliquer à la lettre les consignes de sécurité
• Faire preuve de réactivité, de sang-froid, de sérieux
• Respect du devoir de réserve.
• Dynamisme, enthousiasme et sens de l'initiative
• Patience, écoute active et bienveillance envers les publics
• Capacité d'adaptation et réactivité face à l'imprévu
• Sens des responsabilités, rigueur et exemplarité
• Discrétion professionnelle, neutralité et respect du devoir de réserve (statut de la fonction publique)
• Aisance relationnelle et esprit d'équipe
• Savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication ;
• Connaissance (bases) de l’organisation, fonctionnement et compétences de la collectivité
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (ACM)
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux animations et aux équipements
• Psychologie et rythmes biologiques des publics accueillis
• Maitrise des projets d’accueil individualisé (P Al) en vigueur et respect des protocoles en application
• Concevoir, organiser et animer des activités de loisirs, culturelles ou sportives
• Encadrer et gérer un groupe de participants en garantissant leur sécurité physique et morale
• Adapter les outils et les techniques d'animation selon l'âge et le profil des publics
• Appliquer et faire respecter les consignes de sécurité et les règles de vie collective
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et rendre compte à sa hiérarchie
• Identifier les situations à risque ou de conflit et réagir de manière adaptée
• Travail d’équipe
• Comprendre rapidement les consignes, et respecter celles-ci
• Appliquer à la lettre les consignes de sécurité
• Faire preuve de réactivité, de sang-froid, de sérieux
• Respect du devoir de réserve.
• Dynamisme, enthousiasme et sens de l'initiative
• Patience, écoute active et bienveillance envers les publics
• Capacité d'adaptation et réactivité face à l'imprévu
• Sens des responsabilités, rigueur et exemplarité
• Discrétion professionnelle, neutralité et respect du devoir de réserve (statut de la fonction publique)
• Aisance relationnelle et esprit d'équipe
• Savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication ;
Contact et modalités de candidature
Contact
0557775832
Informations complémentaires
En intégrant notre équipe, vous bénéficierez de nombreux avantages :
- **Un environnement de travail convivial** : Profitez d'une atmosphère collaborative et épanouissante
- **Avantages sociaux** : Bénéficiez du CNAS et d'un Comité des Œuvres Sociales (COS) qui organise des événements conviviaux pour renforcer les liens entre collègues.
Votre profil correspond ? Envoyez, dès à présent, votre candidature via Emploi Territorial ou par courrier à la Mairie de Sainte-Eulalie :
Monsieur le Maire, 1 place Charles de Gaulle - 33560 SAINTE-EULALIE
Merci de bien vouloir transmettre votre BAFD dans la partie copie du dernier diplôme
- **Un environnement de travail convivial** : Profitez d'une atmosphère collaborative et épanouissante
- **Avantages sociaux** : Bénéficiez du CNAS et d'un Comité des Œuvres Sociales (COS) qui organise des événements conviviaux pour renforcer les liens entre collègues.
Votre profil correspond ? Envoyez, dès à présent, votre candidature via Emploi Territorial ou par courrier à la Mairie de Sainte-Eulalie :
Monsieur le Maire, 1 place Charles de Gaulle - 33560 SAINTE-EULALIE
Merci de bien vouloir transmettre votre BAFD dans la partie copie du dernier diplôme
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.