RESPONSABLE SERVICES PERISCOLAIRE ET ENTRETIEN
Offre n° O034251204001564
Publiée le 04/12/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune d'Entre-Vignes est une commune nouvelle née du regroupement des communes de Vérargues et Saint-Christol
Site web de l'employeur
Lieu de travail
60 AVENUE DE LA BOUVINE - SAINT-CHIRSTOL, Entre-Vignes (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
04/01/2026
Date limite de candidature
04/01/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
RIFSEEP + NBI
Descriptif de l'emploi
La Responsable des Services Périscolaires et de l’Entretien des Bâtiments Communaux et Scolaires assure la coordination globale de deux secteurs essentiels à la vie communale:
• Le secteur éducatif et périscolaire, incluant les accueils de loisirs périscolaires (ALP), les actions en faveur de la parentalité et les dispositifs à destination des adolescents.
• Le secteur technique et d’entretien, garantissant la propreté, la sécurité et la maintenance des bâtiments communaux et scolaires.
Ce poste a une dimension transversale et stratégique, à l’interface entre les services municipaux, les établissements scolaires, les familles, les partenaires institutionnels et les prestataires.
Il contribue à la qualité du service public local, à la cohérence éducative du territoire et à la préservation du patrimoine communal.
• Le secteur éducatif et périscolaire, incluant les accueils de loisirs périscolaires (ALP), les actions en faveur de la parentalité et les dispositifs à destination des adolescents.
• Le secteur technique et d’entretien, garantissant la propreté, la sécurité et la maintenance des bâtiments communaux et scolaires.
Ce poste a une dimension transversale et stratégique, à l’interface entre les services municipaux, les établissements scolaires, les familles, les partenaires institutionnels et les prestataires.
Il contribue à la qualité du service public local, à la cohérence éducative du territoire et à la préservation du patrimoine communal.
Missions / conditions d'exercice
Missions et responsabilités :
1. Service Périscolaire (ALP, Parentalité et Ados)
Pilotage et coordination :
• Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet éducatif du service périscolaire (ALP – Accueils de Loisirs Périscolaires, activités pour adolescents, ateliers liés à la parentalité).
• Concevoir des programmes d’activités adaptés aux différents publics (enfants, adolescents, familles) et aux besoins identifiés sur le territoire.
• Planifier le calendrier des activités et des événements spéciaux (ateliers, sorties, séjours).
Gestion des équipes :
• Recruter, encadrer et évaluer le personnel périscolaire et les animateurs (ALP, centres de loisirs, projets ados).
• Organiser la formation continue et le développement professionnel des équipes.
• Assurer la sécurité et le bien-être des enfants et adolescents en respectant les normes légales et réglementaires (BAFA, protocole sanitaire, réglementation jeunesse et sports).
Relations avec les familles et partenaires :
• Communiquer avec les familles, les associations et les partenaires locaux (CAF, écoles, collectivités voisines).
• Encadrer l’équipe en ce qui concerne les actions de parentalité et de soutien aux adolescents (ateliers parents-enfants, groupes de parole, accompagnement éducatif).
Gestion administrative et financière :
• Élaborer et suivre le budget du service périscolaire.
• Suivre les inscriptions, facturations.
• Rédiger des rapports d’activité et proposer des améliorations au service.
2. Service Entretien des Bâtiments Communaux et Scolaires
Gestion des équipes et des prestataires :
• Encadrer les agents d’entretien.
• Veiller au respect des délais, budgets et standards de qualité.
Gestion des ressources et suivi budgétaire :
• Assurer la gestion des stocks et des commandes de matériel et produits d’entretien.
• Élaborer et suivre le budget du service entretien.
• Proposer des plans d’investissement pour l’amélioration des bâtiments communaux et scolaires.
Conditions de travail
Lieu de travail : Commune d’Entre-Vignes et déplacements occasionnels
Principalement dans les bâtiments communaux et scolaires de la commune, avec déplacements ponctuels sur différents sites.
Temps de travail et horaires : temps non complet. Temps de travail annualisé en fonction du calendrier scolaire et des besoins des services.
Contraintes particulières :
Amplitude et flexibilité horaire :
• Horaires pouvant s’étendre tôt le matin ou en soirée selon les activités périscolaires et les besoins du service.
• Disponibilité ponctuelle le week-end pour événements, sorties ou interventions d’urgence.
Mobilité et déplacements :
• Déplacements fréquents entre différents sites scolaires et communaux.
• Visites régulières pour le suivi de l’entretien des bâtiments.
Responsabilité et vigilance :
• Supervision d’enfants, nécessitant une vigilance constante et le respect strict des règles de sécurité.
• Gestion des situations d’urgence liées à la sécurité des bâtiments ou incidents techniques.
Travail en environnement diversifié :
• Interaction continue avec des publics variés (enfants, familles, équipes éducatives et techniques, partenaires externes).
• Gestion simultanée de plusieurs services (périscolaire et technique), impliquant priorisation et réactivité.
Contraintes administratives et réglementaires :
• Respect strict des normes de sécurité, d’hygiène, et de réglementation scolaire et jeunesse.
• Suivi rigoureux des budgets, subventions et dossiers administratifs.
Pression et charge de travail :
• Gestion de projets multiples et coordination d’équipes pluridisciplinaires pouvant générer des périodes de forte charge.
• Nécessité d’anticiper et de planifier pour maintenir la qualité des services.
Rémunération et avantages :
Rémunération selon la grille indiciaire de la fonction publique + NBI + RIFSEEP
1. Service Périscolaire (ALP, Parentalité et Ados)
Pilotage et coordination :
• Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet éducatif du service périscolaire (ALP – Accueils de Loisirs Périscolaires, activités pour adolescents, ateliers liés à la parentalité).
• Concevoir des programmes d’activités adaptés aux différents publics (enfants, adolescents, familles) et aux besoins identifiés sur le territoire.
• Planifier le calendrier des activités et des événements spéciaux (ateliers, sorties, séjours).
Gestion des équipes :
• Recruter, encadrer et évaluer le personnel périscolaire et les animateurs (ALP, centres de loisirs, projets ados).
• Organiser la formation continue et le développement professionnel des équipes.
• Assurer la sécurité et le bien-être des enfants et adolescents en respectant les normes légales et réglementaires (BAFA, protocole sanitaire, réglementation jeunesse et sports).
Relations avec les familles et partenaires :
• Communiquer avec les familles, les associations et les partenaires locaux (CAF, écoles, collectivités voisines).
• Encadrer l’équipe en ce qui concerne les actions de parentalité et de soutien aux adolescents (ateliers parents-enfants, groupes de parole, accompagnement éducatif).
Gestion administrative et financière :
• Élaborer et suivre le budget du service périscolaire.
• Suivre les inscriptions, facturations.
• Rédiger des rapports d’activité et proposer des améliorations au service.
2. Service Entretien des Bâtiments Communaux et Scolaires
Gestion des équipes et des prestataires :
• Encadrer les agents d’entretien.
• Veiller au respect des délais, budgets et standards de qualité.
Gestion des ressources et suivi budgétaire :
• Assurer la gestion des stocks et des commandes de matériel et produits d’entretien.
• Élaborer et suivre le budget du service entretien.
• Proposer des plans d’investissement pour l’amélioration des bâtiments communaux et scolaires.
Conditions de travail
Lieu de travail : Commune d’Entre-Vignes et déplacements occasionnels
Principalement dans les bâtiments communaux et scolaires de la commune, avec déplacements ponctuels sur différents sites.
Temps de travail et horaires : temps non complet. Temps de travail annualisé en fonction du calendrier scolaire et des besoins des services.
Contraintes particulières :
Amplitude et flexibilité horaire :
• Horaires pouvant s’étendre tôt le matin ou en soirée selon les activités périscolaires et les besoins du service.
• Disponibilité ponctuelle le week-end pour événements, sorties ou interventions d’urgence.
Mobilité et déplacements :
• Déplacements fréquents entre différents sites scolaires et communaux.
• Visites régulières pour le suivi de l’entretien des bâtiments.
Responsabilité et vigilance :
• Supervision d’enfants, nécessitant une vigilance constante et le respect strict des règles de sécurité.
• Gestion des situations d’urgence liées à la sécurité des bâtiments ou incidents techniques.
Travail en environnement diversifié :
• Interaction continue avec des publics variés (enfants, familles, équipes éducatives et techniques, partenaires externes).
• Gestion simultanée de plusieurs services (périscolaire et technique), impliquant priorisation et réactivité.
Contraintes administratives et réglementaires :
• Respect strict des normes de sécurité, d’hygiène, et de réglementation scolaire et jeunesse.
• Suivi rigoureux des budgets, subventions et dossiers administratifs.
Pression et charge de travail :
• Gestion de projets multiples et coordination d’équipes pluridisciplinaires pouvant générer des périodes de forte charge.
• Nécessité d’anticiper et de planifier pour maintenir la qualité des services.
Rémunération et avantages :
Rémunération selon la grille indiciaire de la fonction publique + NBI + RIFSEEP
Profils recherchés
Compétences techniques
• Connaissance des réglementations périscolaires, jeunesse, sports et sécurité.
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité dans les bâtiments communaux et scolaires.
• Suivi budgétaire et gestion des ressources matérielles et financières.
• Maîtrise des outils bureautiques et logiciels de gestion (planning, budget, suivi d’activités).
• Capacité à élaborer et suivre des projets éducatifs et techniques.
Compétences relationnelles
• Excellente communication avec différents publics : enfants, adolescents, familles, équipes et partenaires.
• Diplomatie et capacité à négocier avec prestataires, associations et institutions.
• Sens de l’écoute et capacité à fédérer autour de projets communs.
• Aptitude à gérer les situations conflictuelles ou délicates.
• Développement du réseau partenarial local et institutionnel.
Compétences managériales
• Encadrement et coordination d’équipes pluridisciplinaires (animateurs, agents d’entretien).
• Organisation, planification et suivi des activités et interventions.
• Capacité à motiver, former et évaluer les équipes.
• Gestion de projets multiples et simultanés avec priorisation efficace.
• Leadership, autonomie et esprit d’initiative dans la prise de décision.
• Connaissance des réglementations périscolaires, jeunesse, sports et sécurité.
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité dans les bâtiments communaux et scolaires.
• Suivi budgétaire et gestion des ressources matérielles et financières.
• Maîtrise des outils bureautiques et logiciels de gestion (planning, budget, suivi d’activités).
• Capacité à élaborer et suivre des projets éducatifs et techniques.
Compétences relationnelles
• Excellente communication avec différents publics : enfants, adolescents, familles, équipes et partenaires.
• Diplomatie et capacité à négocier avec prestataires, associations et institutions.
• Sens de l’écoute et capacité à fédérer autour de projets communs.
• Aptitude à gérer les situations conflictuelles ou délicates.
• Développement du réseau partenarial local et institutionnel.
Compétences managériales
• Encadrement et coordination d’équipes pluridisciplinaires (animateurs, agents d’entretien).
• Organisation, planification et suivi des activités et interventions.
• Capacité à motiver, former et évaluer les équipes.
• Gestion de projets multiples et simultanés avec priorisation efficace.
• Leadership, autonomie et esprit d’initiative dans la prise de décision.
Contact et modalités de candidature
Contact
0467860109
Informations complémentaires
CV + LETTRE DE MOTIVATION
Adresse de l'employeur
ENTRE VIGNES
>60 AVENUE DE LA BOUVINE - SAINT-CHIRSTOL
34400 ENTRE VIGNES
>60 AVENUE DE LA BOUVINE - SAINT-CHIRSTOL
34400 ENTRE VIGNES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.