Formateur en Restauration et Économie-droit
Offre n° O034260706000744
Publiée le 06/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hotel de ville - bp373, Sète (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
31/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Développement économique et emploi >
Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. A
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-8 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un emploi spécifique. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un emploi spécifique. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le CFA Municipal Nicolas Albano a pour mission de former des apprenants, apprentis et stagiaires de la formation continue, dans les métiers de la boucherie, boulangerie, charcuterie, chocolaterie, coiffure, commerce, mécanique nautique, pâtisserie et de la Restauration.
Nous accueillons chaque année près de 430 apprenants autour de 16 formations toutes diplômantes, allant du CAP au Bac professionnel.
Le CFA et CFP sont certifiés QUALIOPI depuis décembre 2021. Cette certification qualité s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue de notre activité.
Sous la responsabilité du Directeur du CFA et en étroite collaboration avec l'équipe pédagogique, un formateur a pour missions essentielles d'assurer la formation des apprentis et de contribuer activement à la qualité des parcours proposés
Nous accueillons chaque année près de 430 apprenants autour de 16 formations toutes diplômantes, allant du CAP au Bac professionnel.
Le CFA et CFP sont certifiés QUALIOPI depuis décembre 2021. Cette certification qualité s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue de notre activité.
Sous la responsabilité du Directeur du CFA et en étroite collaboration avec l'équipe pédagogique, un formateur a pour missions essentielles d'assurer la formation des apprentis et de contribuer activement à la qualité des parcours proposés
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS PRINCIPALES
● Face à face pédagogique
● Ingénierie pédagogique
○ Concevoir et organiser l’activité pédagogique de l’alternance, positionner, conseiller les apprenants, accompagner et assurer le suivi des parcours de formation des apprenants, gérer le processus de formation, évaluer les apprentissages
● Développement
○ Participer à la promotion de la formation par l’apprentissage, participer à la vie de l’établissement, maintenir et adapter les compétences liées à l’enseignement.
● Assurer une veille sur les évolutions des compétences et techniques du métier
COMPÉTENCES REQUISES
Compétences techniques et professionnelles :
Pôle Restauration
● Maîtrise experte des techniques culinaires et/ou de service en salle, acquise par une expérience significative en entreprise. Connaissance approfondie des produits alimentaires, de leur saisonnalité et des filières d'approvisionnement.
● Excellente connaissance des normes d'hygiène et de sécurité alimentaire (méthode HACCP) et capacité à les enseigner de manière rigoureuse.
● Solides compétences en gestion opérationnelle d'un restaurant :
Gestion des stocks, des commandes et des relations fournisseurs. Élaboration de fiches techniques, calcul des coûts (matière, personnel) et fixation des prix de vente.
Conception de cartes et de menus adaptés aux concepts de restauration.
Pôle Économie-Droit-Management
● Solides connaissances en droit et économie de l'entreprise, avec une capacité avérée à les appliquer de façon transversale avec les autres secteurs d’activités
● Capacité à adapter le niveau de discours et les contenus aux référentiels des diplômes :
Niveau 3 (CAP) : Maîtrise des savoirs liés à l'environnement de l'entreprise. Le formateur devra pouvoir enseigner et vulgariser des notions telles que les différents statuts juridiques, le contrat de travail, les éléments du bulletin de paie, les documents commerciaux (devis, bons de commande, factures), et le rôle de l'entreprise dans son environnement économique et social.
Niveau 4 (BP) : Maîtrise des principes de management. Cela inclut la capacité à enseigner le pilotage d'équipe (leadership, communication, motivation), l'organisation du travail, le suivi des indicateurs de performance (chiffre d'affaires, ratio, marge), les bases de la gestion des ressources humaines (recrutement, planification, formation) et l'animation d'un projet commercial.
Compétences pédagogiques :
● Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques.
● Élaborer un déroulé pédagogique en lien avec le référentiel
● Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
● Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
● Réaliser le suivi et les évaluations des apprenants
● Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
● Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
● Accompagner les apprenants dans la consolidation de leurs compétences et remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
● Face à face pédagogique
● Ingénierie pédagogique
○ Concevoir et organiser l’activité pédagogique de l’alternance, positionner, conseiller les apprenants, accompagner et assurer le suivi des parcours de formation des apprenants, gérer le processus de formation, évaluer les apprentissages
● Développement
○ Participer à la promotion de la formation par l’apprentissage, participer à la vie de l’établissement, maintenir et adapter les compétences liées à l’enseignement.
● Assurer une veille sur les évolutions des compétences et techniques du métier
COMPÉTENCES REQUISES
Compétences techniques et professionnelles :
Pôle Restauration
● Maîtrise experte des techniques culinaires et/ou de service en salle, acquise par une expérience significative en entreprise. Connaissance approfondie des produits alimentaires, de leur saisonnalité et des filières d'approvisionnement.
● Excellente connaissance des normes d'hygiène et de sécurité alimentaire (méthode HACCP) et capacité à les enseigner de manière rigoureuse.
● Solides compétences en gestion opérationnelle d'un restaurant :
Gestion des stocks, des commandes et des relations fournisseurs. Élaboration de fiches techniques, calcul des coûts (matière, personnel) et fixation des prix de vente.
Conception de cartes et de menus adaptés aux concepts de restauration.
Pôle Économie-Droit-Management
● Solides connaissances en droit et économie de l'entreprise, avec une capacité avérée à les appliquer de façon transversale avec les autres secteurs d’activités
● Capacité à adapter le niveau de discours et les contenus aux référentiels des diplômes :
Niveau 3 (CAP) : Maîtrise des savoirs liés à l'environnement de l'entreprise. Le formateur devra pouvoir enseigner et vulgariser des notions telles que les différents statuts juridiques, le contrat de travail, les éléments du bulletin de paie, les documents commerciaux (devis, bons de commande, factures), et le rôle de l'entreprise dans son environnement économique et social.
Niveau 4 (BP) : Maîtrise des principes de management. Cela inclut la capacité à enseigner le pilotage d'équipe (leadership, communication, motivation), l'organisation du travail, le suivi des indicateurs de performance (chiffre d'affaires, ratio, marge), les bases de la gestion des ressources humaines (recrutement, planification, formation) et l'animation d'un projet commercial.
Compétences pédagogiques :
● Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques.
● Élaborer un déroulé pédagogique en lien avec le référentiel
● Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
● Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
● Réaliser le suivi et les évaluations des apprenants
● Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
● Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
● Accompagner les apprenants dans la consolidation de leurs compétences et remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Profils recherchés
NIVEAU QUALIFICATION ET PRÉREQUIS
● Minimum titulaire d’un diplôme de niveau 5 (Bac +2), spécialisé en hôtellerie ou restauration, ou spécialisation management entrepreneuriat en hôtellerie et restauration
● Fortement apprécié : Un titre de Formateur Professionnel d’Adultes et/ou une expérience dans la formation ou enseignement
● Expériences confirmées dans des établissements de qualité. (Au minimum de 5 ans, sans interruption au cours des 10 dernières années, les années en formation ne seront pas prises en compte)
● Avoir un casier judiciaire ne présentant pas de mentions contraires et incompatibles avec l’exercice d’une profession en contact avec des enfants.
QUALITÉS REQUISES
● Aptitude à travailler en équipe et en transversalité avec l’ensemble des services et l’équipe pédagogique.
● Passion et pédagogie
● Sens de l’organisation
● Qualité relationnelle
● Écoute active et bienveillance.
● Minimum titulaire d’un diplôme de niveau 5 (Bac +2), spécialisé en hôtellerie ou restauration, ou spécialisation management entrepreneuriat en hôtellerie et restauration
● Fortement apprécié : Un titre de Formateur Professionnel d’Adultes et/ou une expérience dans la formation ou enseignement
● Expériences confirmées dans des établissements de qualité. (Au minimum de 5 ans, sans interruption au cours des 10 dernières années, les années en formation ne seront pas prises en compte)
● Avoir un casier judiciaire ne présentant pas de mentions contraires et incompatibles avec l’exercice d’une profession en contact avec des enfants.
QUALITÉS REQUISES
● Aptitude à travailler en équipe et en transversalité avec l’ensemble des services et l’équipe pédagogique.
● Passion et pédagogie
● Sens de l’organisation
● Qualité relationnelle
● Écoute active et bienveillance.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
CONDITIONS de TRAVAIL
● Quotité : 100 %
● Lieu : 1 rue Mirabeau 34200 Sète,
● Ressources humaines :
○ Équipe pédagogique de 27 formateurs
○ Pôle alimentaire : 11 formateurs
○ Pôle Tertiaire, économie-droit : 2 formateurs
○ 1 animateur-concepteur pédagogique qui accompagne les formateurs dans l’exercice de leur activité de formateur.
Merci de nous faire parvenir votre candidature, comportant une lettre de motivation et votre CV, avant le 31/07/2026
sous la référence « Formateur en Restauration et Économie-droit » à l’adresse mail suivante : https://www.sete.fr/vos-demarches/
candidature-en-ligne/
● Quotité : 100 %
● Lieu : 1 rue Mirabeau 34200 Sète,
● Ressources humaines :
○ Équipe pédagogique de 27 formateurs
○ Pôle alimentaire : 11 formateurs
○ Pôle Tertiaire, économie-droit : 2 formateurs
○ 1 animateur-concepteur pédagogique qui accompagne les formateurs dans l’exercice de leur activité de formateur.
Merci de nous faire parvenir votre candidature, comportant une lettre de motivation et votre CV, avant le 31/07/2026
sous la référence « Formateur en Restauration et Économie-droit » à l’adresse mail suivante : https://www.sete.fr/vos-demarches/
candidature-en-ligne/
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.