Directeur(trice) ALP
Offre n° O034260717001768
Publiée le 17/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Saint-Martin-de-Londres (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
17/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
Dans le cadre de la règlementation fixée par la SDJES et la PMI, le SIVU ESMML recherche son/sa directeur/trice ALP
Missions / conditions d'exercice
• Diriger l’accueil de loisirs périscolaire dans le cadre de la règlementation
• Réfléchir, rédiger et mettre en action un projet pédagogique en lien avec le projet éducatif de la collectivité et les caractéristiques du public accueilli
• Gérer le personnel
• Assurer la sécurité morale, physique et affective du public
• Faciliter la transition entre le milieu familiale, scolaire, périscolaire et extrascolaire
• Développer des relations de qualité et de confiance entre les différents acteurs intervenants dans l’accueil : enfants, familles, animateurs, directeur d’école, enseignants, collègues
• Réfléchir, rédiger et mettre en action un projet pédagogique en lien avec le projet éducatif de la collectivité et les caractéristiques du public accueilli
• Gérer le personnel
• Assurer la sécurité morale, physique et affective du public
• Faciliter la transition entre le milieu familiale, scolaire, périscolaire et extrascolaire
• Développer des relations de qualité et de confiance entre les différents acteurs intervenants dans l’accueil : enfants, familles, animateurs, directeur d’école, enseignants, collègues
Profils recherchés
BPJEPS LTP
Expérience de 2 ans minimum sur un poste similaire exigée
• Connaitre la réglementation jeunesse et sport
• Capacités d’encadrement d’équipe
• Gestion rigoureuse d’une structure
• Sens de l’organisation et capacité d’adaptation
• Diplomatie, réserve et méthodes
• Capacité d’adaptation et de remise en question
• Connaissance de l’outil informatique
• Capacités rédactionnelles
• Conduite de projets (pédagogiques, direction, animation etc.…)
• Pédagogie
• Anticipation des situations à risques
• Capacité d’analyse
Expérience de 2 ans minimum sur un poste similaire exigée
• Connaitre la réglementation jeunesse et sport
• Capacités d’encadrement d’équipe
• Gestion rigoureuse d’une structure
• Sens de l’organisation et capacité d’adaptation
• Diplomatie, réserve et méthodes
• Capacité d’adaptation et de remise en question
• Connaissance de l’outil informatique
• Capacités rédactionnelles
• Conduite de projets (pédagogiques, direction, animation etc.…)
• Pédagogie
• Anticipation des situations à risques
• Capacité d’analyse
Contact et modalités de candidature
Contact
0467558705
Informations complémentaires
Envoi CV et lettre motivation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.