un/une Coordinateur/trice du programme de réussite éducative (PRE)
Offre n° O034261028000402
Publiée le 28/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
220, avenue du Maréchal Juin - BP 2, Sète (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
20/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Rémunération indicative
selon grille indiciaire
Descriptif de l'emploi
Le Programme de Réussite Educative (PRE) est un dispositif historique de la politique de la ville. Lancé en 2005 par le Plan de cohésion sociale et de la loi de Programmation pour la cohésion sociale , le PRE s’adresse aux enfants et aux jeunes de 2 à 16 ans rencontrant des difficultés multiples et souvent multifactorielles, issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV).
L’objectif principal du Programme de Réussite Éducative (PRE) est d’accompagner de manière individualisée les enfants et les jeunes en difficulté en prenant en compte, dans une approche globale, leurs besoins éducatifs, sociaux et familiaux, tout en visant la prévention et la lutte contre le décrochage scolaire. Pour cela, le PRE se construit autour des besoins des jeunes et de leurs familles. Il doit permettre la mise en place rapide de réponses adéquates et individualisées dans le cadre d’un parcours de réussite.
- Rattachement administratif et financier : Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Sète.
- Intégration fonctionnelle et localisation : Direction de l’Education, de l’Enfance et de la Jeunesse de la ville de Sète (DEEJ)
Au sein du Pôle « Réussite éducative- jeunesse » de la DEEJ, vous mettez en œuvre les objectifs du Programme Local en lien avec les partenaires financiers, notamment l'Etat (préfecture/DDETS) qui finance ce dispositif en grande partie et les acteurs du territoire
L’objectif principal du Programme de Réussite Éducative (PRE) est d’accompagner de manière individualisée les enfants et les jeunes en difficulté en prenant en compte, dans une approche globale, leurs besoins éducatifs, sociaux et familiaux, tout en visant la prévention et la lutte contre le décrochage scolaire. Pour cela, le PRE se construit autour des besoins des jeunes et de leurs familles. Il doit permettre la mise en place rapide de réponses adéquates et individualisées dans le cadre d’un parcours de réussite.
- Rattachement administratif et financier : Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Sète.
- Intégration fonctionnelle et localisation : Direction de l’Education, de l’Enfance et de la Jeunesse de la ville de Sète (DEEJ)
Au sein du Pôle « Réussite éducative- jeunesse » de la DEEJ, vous mettez en œuvre les objectifs du Programme Local en lien avec les partenaires financiers, notamment l'Etat (préfecture/DDETS) qui finance ce dispositif en grande partie et les acteurs du territoire
Missions / conditions d'exercice
Animation du programme :
- Mobiliser et animer le réseau d’acteurs sur le projet (établissements scolaires, partenaires sociaux, médico-sociaux, socio-éducatifs…).
- Assurer la programmation annuelle des actions du PRE en veillant à leur cohérence avec les actions éducatives mises en œuvre dans le cadre d’autres dispositifs.
- Elaborer des outils nécessaires au repérage, à l’accueil et au suivi des enfants en lien avec l’Equipe Pluridisciplinaire de Soutien.
- Accueillir les familles, suivre l'évolution des parcours et veiller à leur cohérence et à la coordination entre les différents intervenants et partenaires (bilans, points d'étape, contractualisation).
- Organiser et mettre en place des parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les référents de parcours et en veillant à l’implication des familles.
- Avoir recourt aux ressources locales pour la mise en place des parcours et contribuer à l’émergence de nouvelles réponses.
- Conduire les outils de bilan et de présentation aux instances technique et de pilotage
- Assurer l'animation et le secrétariat des instances techniques et de pilotage opérationnel du dispositif.
- Participer à l’analyse des besoins sociaux et à l’accès à l’offre : éducative, culturelle, de loisirs et d’accès aux droits… en lien avec les dispositifs locaux et les objectifs du Projet Educatif de Territoire (PEdT).
Management et encadrement des équipes de référents de parcours sociale :
- Assurer l'encadrement, l'accompagnement et la supervision des pratiques professionnelles des référents de parcours.
- Gérer le suivi de l'organisation des plannings.
- Suivre en lien avec le CCAS, le volet RH (les situations statutaires, contractuelles et les recrutements) des référents de parcours.
- Suivre et accompagner les besoins en formation.
Evaluation et veille éducative
- Elaborer et mettre en œuvre des outils d’évaluation concernant le programme annuel de réussite éducative mais également des parcours individualisés mis en place dans ce cadre.
- Assurer une mission de veille éducative dans le cadre des échanges avec l’Equipe Pluridisciplinaire de Soutien (fonction diagnostic : problématiques du territoire / besoins du territoire / réponses – préconisations).
- Garantir l'adéquation, la lisibilité et la transversalité des objectifs du dispositif avec les orientations nationales et les objectifs territoriaux de la politique de la ville.
Administration et gestion
- Assurer le suivi et les bilans administratifs et financiers du dispositif en lien avec le CCAS porteur juridique du PRE.
- Opérations de comptabilité générale (Contrôler les disponibilités de crédits, enregistrer et contrôler les factures et pièces justificatives)
- Mobiliser et animer le réseau d’acteurs sur le projet (établissements scolaires, partenaires sociaux, médico-sociaux, socio-éducatifs…).
- Assurer la programmation annuelle des actions du PRE en veillant à leur cohérence avec les actions éducatives mises en œuvre dans le cadre d’autres dispositifs.
- Elaborer des outils nécessaires au repérage, à l’accueil et au suivi des enfants en lien avec l’Equipe Pluridisciplinaire de Soutien.
- Accueillir les familles, suivre l'évolution des parcours et veiller à leur cohérence et à la coordination entre les différents intervenants et partenaires (bilans, points d'étape, contractualisation).
- Organiser et mettre en place des parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les référents de parcours et en veillant à l’implication des familles.
- Avoir recourt aux ressources locales pour la mise en place des parcours et contribuer à l’émergence de nouvelles réponses.
- Conduire les outils de bilan et de présentation aux instances technique et de pilotage
- Assurer l'animation et le secrétariat des instances techniques et de pilotage opérationnel du dispositif.
- Participer à l’analyse des besoins sociaux et à l’accès à l’offre : éducative, culturelle, de loisirs et d’accès aux droits… en lien avec les dispositifs locaux et les objectifs du Projet Educatif de Territoire (PEdT).
Management et encadrement des équipes de référents de parcours sociale :
- Assurer l'encadrement, l'accompagnement et la supervision des pratiques professionnelles des référents de parcours.
- Gérer le suivi de l'organisation des plannings.
- Suivre en lien avec le CCAS, le volet RH (les situations statutaires, contractuelles et les recrutements) des référents de parcours.
- Suivre et accompagner les besoins en formation.
Evaluation et veille éducative
- Elaborer et mettre en œuvre des outils d’évaluation concernant le programme annuel de réussite éducative mais également des parcours individualisés mis en place dans ce cadre.
- Assurer une mission de veille éducative dans le cadre des échanges avec l’Equipe Pluridisciplinaire de Soutien (fonction diagnostic : problématiques du territoire / besoins du territoire / réponses – préconisations).
- Garantir l'adéquation, la lisibilité et la transversalité des objectifs du dispositif avec les orientations nationales et les objectifs territoriaux de la politique de la ville.
Administration et gestion
- Assurer le suivi et les bilans administratifs et financiers du dispositif en lien avec le CCAS porteur juridique du PRE.
- Opérations de comptabilité générale (Contrôler les disponibilités de crédits, enregistrer et contrôler les factures et pièces justificatives)
Profils recherchés
Connaissances/savoirs :
- diplôme de niveau 6 (en psychologie, sciences de l'éducation, en ingénierie sociale, ou en développement local) et d'une expérience dans la conduite de projets à vocation sociale ou éducative
- Maîtrise en conduite de projet dans le domaine éducatif et social
- Maîtrise des techniques d'entretien, connaissance dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent ;
- Qualités rédactionnelles
- Concevoir des outils de suivi d’activité
Qualités- Aptitudes ;
- Sens du relationnel et travail en équipe,
- Rigueur et sens des enjeux de confidentialité du Programme
- diplôme de niveau 6 (en psychologie, sciences de l'éducation, en ingénierie sociale, ou en développement local) et d'une expérience dans la conduite de projets à vocation sociale ou éducative
- Maîtrise en conduite de projet dans le domaine éducatif et social
- Maîtrise des techniques d'entretien, connaissance dans le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent ;
- Qualités rédactionnelles
- Concevoir des outils de suivi d’activité
Qualités- Aptitudes ;
- Sens du relationnel et travail en équipe,
- Rigueur et sens des enjeux de confidentialité du Programme
Contact et modalités de candidature
Contact
0467518468
Informations complémentaires
Contraintes du poste
- Grande disponibilité
- Participation aux réunions
- Déplacements très réguliers au sein de la ville et en dehors
Conditions d’activité avantage :
- Régime indemnitaire, adhésion au COS, titre-restaurant, participation employeur à la mutuelle/ prévoyance, prise en charge des abonnements de transport en commun pour les trajets domicile/travail à 75%
Merci de déposer en ligne votre candidature, comportant impérativement lettre de motivation et CV, diplômes, sous la référence « Coordinateur PRE», avant le 20 novembre 2026 par mail : recrutement-ccas@ville-sete.fr
Les entretiens de recrutements se dérouleront impérativement entre le 23 et le 30 novembre 2026, pour une prise de poste au 1er janvier 2027.
- Grande disponibilité
- Participation aux réunions
- Déplacements très réguliers au sein de la ville et en dehors
Conditions d’activité avantage :
- Régime indemnitaire, adhésion au COS, titre-restaurant, participation employeur à la mutuelle/ prévoyance, prise en charge des abonnements de transport en commun pour les trajets domicile/travail à 75%
Merci de déposer en ligne votre candidature, comportant impérativement lettre de motivation et CV, diplômes, sous la référence « Coordinateur PRE», avant le 20 novembre 2026 par mail : recrutement-ccas@ville-sete.fr
Les entretiens de recrutements se dérouleront impérativement entre le 23 et le 30 novembre 2026, pour une prise de poste au 1er janvier 2027.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.