ANIMATEUR ENFANCE - JEUNESSE (H/F)
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Offre n° O035240812000532
Publiée le 14/08/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
14 rue des écoles, Vignoc (Ille-et-Vilaine)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
3 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. B
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
25h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Vignoc, commune rurale de 2 200 habitants située à 15 min de Rennes sur l'axe Rennes - Saint-Malo, est une commune jeune et dynamique qui connaît depuis plusieurs années un accroissement important de sa population et emploie actuellement 20 agents.
Dans le cadre de l'organisation interne du service enfance-jeunesse, la commune recrute pour une période de trois un ou une coordinateur/trice. Ce poste ensuite sera pérennisé.
Dans le cadre de l'organisation interne du service enfance-jeunesse, la commune recrute pour une période de trois un ou une coordinateur/trice. Ce poste ensuite sera pérennisé.
Missions / conditions d'exercice
Projet éducatif de territoire
- Suivi et renouvellement du PEDT
- Suivi du contrat enfance jeunesse
- Mise en œuvre des actions prévues dans le PEDT notamment les politiques de l'enfance, de la jeunesse.
- Evaluer les demandes et les attentes des familles et les qualifier en besoins
- Etablir des liens avec les équipes enseignantes
- Assister à la préparation du programme pédagogique du centre de loisirs en lien avec les partenaires (marché de prestations)
- Participation aux réunions des COPIL, Conseils des écoles
Participer à l'organisation technique des activités périscolaires, extrascolaires en lien avec les partenaires
- Coordonner les dispositifs enfance, jeunesse et vie sociale du territoire
- Participer et / ou animer les différentes réunions en lien avec sa mission
- Établir des liens entre les associations afin d'animer le territoire ; permettre et organiser des partenariats avec les temps d'activités périscolaires
Organiser et suivre l'activité " Aide aux devoirs "
Evaluer et réguler l'articulation des temps et des actions scolaires, périscolaires et extrascolaires
- Organiser des activités, l'adhésion aux activités, la cohérence des activités avec les contenus d'enseignement, les interrelations entre les acteurs éducatifs, l'organisation, la gestion et le suivi des transferts sur les temps périscolaires entre les différents sites (garderie/école, école/cantine, cantine/école)...)
- S'assurer des bonnes conditions dans lesquelles s'effectue le service de restauration scolaire et mettre en œuvre des solutions qui les favorisent.
Encadrer les personnels municipaux
- Manager les personnels municipaux (ATSEM, animateurs, AESH et agents de surveillance de cour)
- Instaurer au sein de l'équipe un climat motivant, de coopération et de confiance
- Organiser les remplacements de ces agents lors de leurs absences
- Prévenir les contentieux du personnel
- Organisation de réunions avec l'équipe d'animation et rédaction des comptes rendus
Construire le guide scolaire
Mettre à jour les règlements intérieurs
- Périscolaire matin
- Temps méridien
- Aide aux devoirs
Missions diverses
- Mise à disposition sur des missions d'animation auprès du prestataire gestionnaire du centre de loisirs
- Gérer de façon numérique les inscriptions à la garderie municipale et à la cantine
- Gérer le budget alloué au service périscolaire
- Veiller à la mise en place des PAI le cas échéant
- Analyser les situations et les organisations de travail des agents concernés
- Mettre en œuvre des actions qui sensibilisent les enfants au respect de l'environnement, au développement durable et à la citoyenneté
- Organiser et mettre en œuvre la communication sur les réseaux sociaux, panneau numérique et tout autre support adapté
- Assurer une veille réglementaire et législative, une veille institutionnelle
- Être personne ressource et effectuer des remplacements en cas de nécessité
Le profil de poste est susceptible d'évoluer au vu des missions du service.
- Suivi et renouvellement du PEDT
- Suivi du contrat enfance jeunesse
- Mise en œuvre des actions prévues dans le PEDT notamment les politiques de l'enfance, de la jeunesse.
- Evaluer les demandes et les attentes des familles et les qualifier en besoins
- Etablir des liens avec les équipes enseignantes
- Assister à la préparation du programme pédagogique du centre de loisirs en lien avec les partenaires (marché de prestations)
- Participation aux réunions des COPIL, Conseils des écoles
Participer à l'organisation technique des activités périscolaires, extrascolaires en lien avec les partenaires
- Coordonner les dispositifs enfance, jeunesse et vie sociale du territoire
- Participer et / ou animer les différentes réunions en lien avec sa mission
- Établir des liens entre les associations afin d'animer le territoire ; permettre et organiser des partenariats avec les temps d'activités périscolaires
Organiser et suivre l'activité " Aide aux devoirs "
Evaluer et réguler l'articulation des temps et des actions scolaires, périscolaires et extrascolaires
- Organiser des activités, l'adhésion aux activités, la cohérence des activités avec les contenus d'enseignement, les interrelations entre les acteurs éducatifs, l'organisation, la gestion et le suivi des transferts sur les temps périscolaires entre les différents sites (garderie/école, école/cantine, cantine/école)...)
- S'assurer des bonnes conditions dans lesquelles s'effectue le service de restauration scolaire et mettre en œuvre des solutions qui les favorisent.
Encadrer les personnels municipaux
- Manager les personnels municipaux (ATSEM, animateurs, AESH et agents de surveillance de cour)
- Instaurer au sein de l'équipe un climat motivant, de coopération et de confiance
- Organiser les remplacements de ces agents lors de leurs absences
- Prévenir les contentieux du personnel
- Organisation de réunions avec l'équipe d'animation et rédaction des comptes rendus
Construire le guide scolaire
Mettre à jour les règlements intérieurs
- Périscolaire matin
- Temps méridien
- Aide aux devoirs
Missions diverses
- Mise à disposition sur des missions d'animation auprès du prestataire gestionnaire du centre de loisirs
- Gérer de façon numérique les inscriptions à la garderie municipale et à la cantine
- Gérer le budget alloué au service périscolaire
- Veiller à la mise en place des PAI le cas échéant
- Analyser les situations et les organisations de travail des agents concernés
- Mettre en œuvre des actions qui sensibilisent les enfants au respect de l'environnement, au développement durable et à la citoyenneté
- Organiser et mettre en œuvre la communication sur les réseaux sociaux, panneau numérique et tout autre support adapté
- Assurer une veille réglementaire et législative, une veille institutionnelle
- Être personne ressource et effectuer des remplacements en cas de nécessité
Le profil de poste est susceptible d'évoluer au vu des missions du service.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0299698246
Informations complémentaires
lettre de motivation
CV
CV
Adresse de l'employeur
Mairie de Vignoc
>14 rue des écoles
35630 VIGNOC
>14 rue des écoles
35630 VIGNOC
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.