1 - Activités régulières :
-        En collaboration avec les instructeur·trice·s et gestionnaire·s, être responsable de l'élaboration, de la mise en oeuvre et/ou du suivi des actions ci-après, y compris dans leur dimension budgétaire et de communication :
Dispositif des Allocations de Recherche Doctorale (ARED)
Projets relevant de la culture scientifique, technique et industrielle (Pôle Bretagne Culture Scientifique, opérateurs de la CSTI, actions ponctuelles de CSTI)
Projets relevant de la science ouverte et de la recherche participative, notamment dans le cadre de l'Appel à projets Recherche et société. 
A ce titre, initier et suivre des actions administratives et réglementaires nécessaires à l'avancement des projets, par l'instruction ou la coordination des demandes d'aides financières avec l'appui des instructeur·trice·s et gestionnaire·s, par des propositions de définition ou d'évolution du cadre d'intervention sur ces actions ainsi que des modalités de suivi. Initier, organiser et animer les temps d'information et de communication en direction des porteurs de projets.
 
-        Participer à la définition et à l'animation de la stratégie régionale de diffusion de la culture scientifique et technique, et plus globalement au renforcement du dialogue sciences-société ; contribuer au rapprochement entre politiques publiques régionales et la recherche bretonne.
 
-        Être le cadre référent·e pour les opérations liées aux sciences humaines et sociales (y compris pour le suivi de l'axe transversal de la S3 - cohésion et inclusion sociale). 
A ce titre :
- Apporter une analyse sur l'ensemble des projets accompagnés au sein du service sur ces thématiques. 
- Organiser et/ou participer à des rencontres régulières avec les acteurs bretons de l'enseignement supérieur et de la recherche, notamment la Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, afin de faire émerger des pistes d'actions au bénéfice de la qualité et du développement de l'écosystème régional de formation supérieure et de recherche, particulièrement sur les sciences humaines et sociales.
-        Être le cadre référent·e pour le suivi du Domaine d'innovation stratégique Economie de l'industrie pour une production intelligente (S3),
-        Accompagner la maturation des projets et leur mise en adéquation avec les priorités de la Région Bretagne. 
-        Participer à l'administration de l'extranet recherche, en lien avec les collègues concerné.e.s et avec la DNSI,
-        En réponse aux sollicitations des élus ou de la hiérarchie, ou sur proposition du service, rédiger les notes relatives à ces opérations.
-        Par délégation du·de la chef·fe de service, représenter la Région dans les différentes instances de gouvernance ou réunions directement liées au domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche. En collaboration avec les autres chargé·e·s de mission du service, veiller à susciter l'émergence de projets d'envergure et stratégiques pour le développement de l'enseignement supérieur et de la recherche en Bretagne.
 
2 - Activités occasionnelles :
-        Contribuer à la visibilité de l'action de la Région Bretagne sur l'enseignement supérieur et la recherche en proposant des actions de communication, en lien avec la direction de la communication.
-        Contribuer au bon déroulement des réunions du CCRRDT et des réunions de concertation avec les partenaires de l'enseignement supérieur et de la recherche (Conférence régionale de l'enseignement supérieur et de la recherche notamment).
-        Participer aux missions structurantes et transverses du service (exemple : Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche).
-        Participer à l'analyse de dossiers dans le cadre des dispositifs de soutien à la recherche de la Région Bretagne (par exemple, dispositif Bienvenüe...) ou au titre du FEDER, en articulation avec le·la cadre référent·e.
 
 
RELATIONS HIERARCHIQUES
 
·        L'agent dépend directement de (n + 1) : Chef·fe du service du développement de l'enseignement supérieur et de la recherche (SDENSU)
·        L'agent encadre directement (n-1) : aucun agent encadré
 
RELATIONS FONCTIONNELLES
 
·        Au sein de la Direction : relations plus particulières avec le Service Innovation sociale et Economie sociale et solidaire (SISESS), ainsi qu'avec le Service Innovation et Stratégies économiques (SIS)
·        Au sein de la collectivité : Relations régulières avec la Direction du numérique et des systèmes d'information, la Direction de la communication, la Direction des finances et de l'évaluation, la Direction des affaires juridiques et de la commande publique ; les Directions en lien avec les priorités régionales définies dans les dispositifs d'aides à la recherche (Direction  de la mer, Direction de la culture, de la jeunesse et des sports, Direction du patrimoine, Direction des transports et des mobilités etc...).
·        Partenaires extérieurs : établissements d'enseignement supérieur et de recherche, collectivités, Etat, structures de CSTI, associations impliquées dans des projets de recherche participative.
 
Lieu de travail : Rennes - site d'Atalante
 
Horaires et temps de travail : Temps complet
Métier éligible au télétravail                   ☒ Oui                                        ☐ Non
Dotation particulière : 
Equipement de protection individuelle :                    ☐ OUI      ☒ NON

Vous avez envie d'exercer au coeur d'un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu'accessible, et doté d'une vie culturelle riche
Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d'avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine...)
Vous avez envie d'évoluer au sein d'équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail
Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d'appartenance...)
Vous êtes attentif.ve aux possibilités d'évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail...)
Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail, équipements professionnels adaptés...)
Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne...