COORDONNATEUR(TRICE) ENFANCE JEUNESSE ADJOINT(E)
Offre n° O035260518001417
Publiée le 18/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
8 rue de Vitré, Piré-Chancé (Ille-et-Vilaine (35))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous la direction du coordonnateur Enfance Jeunesse, la coordonnatrice adjointe anime les services périscolaires et extrascolaires, et en l’absence du coordonnateur enfance jeunesse coordonne les activités des établissements, dispositifs et service enfance jeunesse de la commune dans le cadre du projet global de la collectivité et en lien avec les partenaires institutionnels et/ou associatifs.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
Sous la direction de la Coordonnatrice Enfance Jeunesse :
Accueil périscolaire matin et soir : en binôme avec un autre agent périscolaire
• Accueillir les enfants et les familles
• Servir le gouter
• Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
• Pointage des effectifs
• Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
• Planifier, organiser et évaluer les projets d’animation
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
• Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
• Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
• Partager les informations en sa possession avec son supérieur et rendre compte de toutes situations particulières. (Fonctionnement, familles, enfants)
• Participer au rangement régulier des locaux
Temps méridien : Sur 2 services
L’adjoint d’animation devra accompagner les enfants de l’école au centre de restauration, aider les enfants pendant l’heure de restauration, surveiller et animer pendant le temps de pause avant la reprise des cours
• Responsabilité des enfants qui lui sont confiés
• Garant de la sécurité des enfants notamment lors du trajet entre l’école et le restaurant scolaire
• Encadrer les enfants, les aider à la prise des repas si nécessaire particulièrement avec les enfants de maternelle
• Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
• Faire participer les enfants au non-gaspillage des denrées alimentaires
Temps Accueil de Loisirs : sous la directive de la coordinatrice Enfance Jeunesse
• Imaginer et organiser des activités diverses, adaptées à l'âge des participants : jeux, sorties, goûters, activités sportives ou artistiques...
• Assurer le bon déroulement des activités et la sécurité des enfants
• Surveiller les actes des enfants dans la vie quotidienne et les aide si nécessaire
• Communiquer de manière permanente avec les parents, les enfants, les membres de l'équipe et être garant que les relations avec les familles et les partenaires soient harmonieuses
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et les partages
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
• Décorer et met en place des espaces d'animation selon des thèmes ou évènements
• Jouer avec, fait jouer, donne à jouer e laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène
• S'impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les familles
• Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
• Respecter et fait respecter les locaux et le matériel
• Participer au rangement régulier des locaux
• Gèrer le temps dans l'organisation de l'activité et dans la vie quotidienne
Activités spécifiques :
En l’absence de la coordonnatrice enfance jeunesse :
Coordination des services périscolaires :
- Management des agents intervenant sur l’accueil périscolaire et sur l’encadrement du temps méridien
- Être le lien quotidien entre le corps enseignant et les familles
- Organisation ou réorganisation des services si besoin
- Encadrement des enfants pendant l’accueil périscolaire matin et soir
- Encadrement des enfants sur le temps méridien (cour de l'école, trajet, restaurant scolaire)
- Faire le lien avec les familles (mise en place de relations de confiance avec les familles)
- Gestion portail famille (Abelium)
- Assurer la sécurité sur le temps méridien et périscolaire
- Assurer une tenue rigoureuse des pointages du restaurant scolaire
- Informer la hiérarchie du bon déroulement des accueils et activités, d'éventuels dysfonctionnements
Direction de l'accueil de loisirs (mercredi et vacances scolaires) :
- Conception de projets d'activités de loisirs
- Contrôle de l'application des règles d'hygiène et de sécurité
- Animation et pilotage des équipes
- Relations et échanges avec les familles
- Gestion de l'espace jeunes
- Constitue l'interlocuteur des intervenants multi-statuts qui interviennent au sein des écoles sur ces temps.
- Garant de la sécurité des enfants lors des temps de transition, veille au bon fonctionnement des ateliers et des interventions au sein des écoles (constitution de groupes, organisation de la ventilation par classe, de la rotation des groupes par période sur les différents ateliers, gestion des absences et des remplacements des différents intervenants)
- Recrutement du personnel d'animation en collaboration avec Familles Rurales
- Gestion des inscriptions des enfants dans les groupes d'activités
- Évaluation des activités et élaboration de tableaux statistiques de suivi
- Gestion et commande du matériel
- Participation au comité de suivi
- Remplacements du personnel d’animation intervenant sur l'accueil de loisirs
Sous la direction de la Coordonnatrice Enfance Jeunesse :
Accueil périscolaire matin et soir : en binôme avec un autre agent périscolaire
• Accueillir les enfants et les familles
• Servir le gouter
• Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
• Pointage des effectifs
• Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
• Planifier, organiser et évaluer les projets d’animation
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
• Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
• Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
• Partager les informations en sa possession avec son supérieur et rendre compte de toutes situations particulières. (Fonctionnement, familles, enfants)
• Participer au rangement régulier des locaux
Temps méridien : Sur 2 services
L’adjoint d’animation devra accompagner les enfants de l’école au centre de restauration, aider les enfants pendant l’heure de restauration, surveiller et animer pendant le temps de pause avant la reprise des cours
• Responsabilité des enfants qui lui sont confiés
• Garant de la sécurité des enfants notamment lors du trajet entre l’école et le restaurant scolaire
• Encadrer les enfants, les aider à la prise des repas si nécessaire particulièrement avec les enfants de maternelle
• Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
• Faire participer les enfants au non-gaspillage des denrées alimentaires
Temps Accueil de Loisirs : sous la directive de la coordinatrice Enfance Jeunesse
• Imaginer et organiser des activités diverses, adaptées à l'âge des participants : jeux, sorties, goûters, activités sportives ou artistiques...
• Assurer le bon déroulement des activités et la sécurité des enfants
• Surveiller les actes des enfants dans la vie quotidienne et les aide si nécessaire
• Communiquer de manière permanente avec les parents, les enfants, les membres de l'équipe et être garant que les relations avec les familles et les partenaires soient harmonieuses
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et les partages
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
• Décorer et met en place des espaces d'animation selon des thèmes ou évènements
• Jouer avec, fait jouer, donne à jouer e laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène
• S'impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les familles
• Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
• Respecter et fait respecter les locaux et le matériel
• Participer au rangement régulier des locaux
• Gèrer le temps dans l'organisation de l'activité et dans la vie quotidienne
Activités spécifiques :
En l’absence de la coordonnatrice enfance jeunesse :
Coordination des services périscolaires :
- Management des agents intervenant sur l’accueil périscolaire et sur l’encadrement du temps méridien
- Être le lien quotidien entre le corps enseignant et les familles
- Organisation ou réorganisation des services si besoin
- Encadrement des enfants pendant l’accueil périscolaire matin et soir
- Encadrement des enfants sur le temps méridien (cour de l'école, trajet, restaurant scolaire)
- Faire le lien avec les familles (mise en place de relations de confiance avec les familles)
- Gestion portail famille (Abelium)
- Assurer la sécurité sur le temps méridien et périscolaire
- Assurer une tenue rigoureuse des pointages du restaurant scolaire
- Informer la hiérarchie du bon déroulement des accueils et activités, d'éventuels dysfonctionnements
Direction de l'accueil de loisirs (mercredi et vacances scolaires) :
- Conception de projets d'activités de loisirs
- Contrôle de l'application des règles d'hygiène et de sécurité
- Animation et pilotage des équipes
- Relations et échanges avec les familles
- Gestion de l'espace jeunes
- Constitue l'interlocuteur des intervenants multi-statuts qui interviennent au sein des écoles sur ces temps.
- Garant de la sécurité des enfants lors des temps de transition, veille au bon fonctionnement des ateliers et des interventions au sein des écoles (constitution de groupes, organisation de la ventilation par classe, de la rotation des groupes par période sur les différents ateliers, gestion des absences et des remplacements des différents intervenants)
- Recrutement du personnel d'animation en collaboration avec Familles Rurales
- Gestion des inscriptions des enfants dans les groupes d'activités
- Évaluation des activités et élaboration de tableaux statistiques de suivi
- Gestion et commande du matériel
- Participation au comité de suivi
- Remplacements du personnel d’animation intervenant sur l'accueil de loisirs
Profils recherchés
Diplôme : BAFA, BAFD, ou titre permettant d’exercer les fonctions de direction, BPJEPS
Savoirs :
o Principes d'hygiène
o Techniques de jeux et activités, matériels utilisés par les enfants : notion d'animation et utilisation des produits d'entretien…
o Maîtrise des outils informatiques et de communication
Savoir-faire :
o Connaissances des principes et des modes d'animation du management de proximité et capacité à les mettre en œuvre, aider à l'acquisition d'autonomie
o Capacité à animer et fédérer des équipes autour de projets et à être force de proposition
o Capacité à fixer des objectifs et à en évaluer l'atteinte
o Capacité à assurer le suivi et l'encadrement des équipes (organisation du travail, évaluation, pistes de formation
o Capacité à organiser un service ou ré organiser en cas de besoin
o Capacité rédactionnelle
o Force de proposition
Savoir être :
o Réactivité et efficacité
o Sens du diagnostic
o Ecoute, capacité de communication, diplomatie
o Capacité d'initiative et d'autonomie
o Sens de l'organisation, capacité d'organisation, autonomie, discrétion, patience
Savoirs :
o Principes d'hygiène
o Techniques de jeux et activités, matériels utilisés par les enfants : notion d'animation et utilisation des produits d'entretien…
o Maîtrise des outils informatiques et de communication
Savoir-faire :
o Connaissances des principes et des modes d'animation du management de proximité et capacité à les mettre en œuvre, aider à l'acquisition d'autonomie
o Capacité à animer et fédérer des équipes autour de projets et à être force de proposition
o Capacité à fixer des objectifs et à en évaluer l'atteinte
o Capacité à assurer le suivi et l'encadrement des équipes (organisation du travail, évaluation, pistes de formation
o Capacité à organiser un service ou ré organiser en cas de besoin
o Capacité rédactionnelle
o Force de proposition
Savoir être :
o Réactivité et efficacité
o Sens du diagnostic
o Ecoute, capacité de communication, diplomatie
o Capacité d'initiative et d'autonomie
o Sens de l'organisation, capacité d'organisation, autonomie, discrétion, patience
Contact et modalités de candidature
Contact
0299444154
Informations complémentaires
Par mail, lettre de motivation et CV obligatoire.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.