Dans le cadre de la mise en œuvre d’un nouveau projet de service commun aux quatre médiathèques intercommunales, de l’ouverture d’un nouvel équipement structurant à Vinay, et de la mise en œuvre du Schéma Local de Développement de la Lecture Publique des quinze médiathèques du réseau Pass’thèque, Saint-Marcellin Vercors Isère Communauté crée le poste d’animateur réseau référent de la communication et de la médiation en ligne, basé à la médiathèque de Saint-Quentin-sur-Isère.
Les médiathèques intercommunales ont pour mission de développer des collections et des services favorisant l’accès à ces collections par l’ensemble des habitants. Ces collections sont le fruit de décisions concertées afin de valoriser et développer les cultures et les savoirs du territoire. Le projet de service des médiathèques intercommunales, en cours d’élaboration, va permettre le passage progressif d’une logique de quatre sites autonomes à une logique d’un seul service réparti sur quatre sites et un meilleur portage des projets du réseau Pass’thèque.
Saint-Marcellin Vercors Isère Communauté porte en direct différents services partenaires à la lecture publique : trois musées, un réseau d’écoles de musique, une convention d’éducation aux arts et à la culture, un service petite-enfance, un service actions sociales, notamment réunis au sein d’un pôle parcours éducatifs. Le service Lecture publique, dans la Direction Développement culturel et touristique, est composé de quatre médiathèques intercommunales dont trois MTR. En plus de mettre en œuvre le projet de service et l’ouverture des quatre médiathèques intercommunales, Saint-Marcellin Vercors Isère Communauté a également pour mission d’animer la coopération au sein du réseau Pass’thèque. Ce réseau est composé de onze médiathèques communales aux côtés des quatre médiathèques intercommunales.
La médiathèque intercommunale de Saint-Quentin-sur-Isère fait partie de l’unité professionnelle médiathèque de Vinay et médiathèque de Saint-Quentin-sur-Isère : des réunions régulières entre les les agents des deux sites permettent ainsi de favoriser la synergie d’une seule et même équipe répartie sur deux sites. En plus de l’animateur réseau Communication et Médiation en ligne, un autre agent Acquéreur-Valorisateur et basé à la médiathèque de Saint-Quentin-sur-Isère. L’équipe de la future médiathèque de Vinay sera composée de 6 agents, ce qui porte à 8 agents l’équipe de l’unité Vinay / Saint-Quentin-sur-Isère.

Au sein de la direction Développement Culturel et touristique, sous la responsabilité hiérarchique de la Responsable du service Lecture Publique, le poste d’animateur réseau référent de la Communication et de la médiation en ligne est réparti comme suit :

MISSION PRINCIPALE : animation du réseau pour la communication et la médiation en ligne

- Anime le site internet des médiathèques :
o En coopération avec la direction, le service communication de SMVIC et les commissions réseau concernées, élabore et formalise une charte éditoriale formalisant les règles à respecter pour publier sur le site internet : objectifs du site internet et des différentes publications, fréquence de publication, éléments publiés, tailles du texte et des images, ton à respecter, règles du SEO
o Anime un réseau de contributeur au site internet :
 Définit les rythmes de publication (sélections, articles, temps forts… etc.) et conçoit le planning des publications
 Forme les différents contributeurs à la charte éditoriale et aux outils de suivi tels que le planning des publications
o En lien avec le service communication de SMVIC valorise les contenus produits sur le site internet dans les réseaux sociaux.

- En lien avec la commission et l’animateur Actions Culturelles participe à la conception des projets culturels du réseau et propose les stratégies de communication adaptées.

o En lien avec le service Communication de SMVIC, réalise des plaquettes, affiches et flyers et définit et mets en œuvre la stratégie de diffusion.
- En lien avec la commission EMI, propose une stratégie de médiation de contenus en ligne :
o Assure et partage une veille sur les usages et dispositifs de médiation en ligne existant dans le secteur culturel.
o Développement des outils numériques à destination des bibliothécaires souhaitant créer des contenus audiovisuels de médiation en ligne (malle avec matériel audiovisuel)
o Créer et fédère un groupe de médiateurs (bibliothécaires du réseau Pass’thèque et/ou groupes d’usagers), les accompagne dans la définition de leurs besoins, propose un budget technique et de formation.

- Accompagne et fédère les agents intercommunaux autour des projets de communication interne du réseau en animant la commission communication :
o Elaboration et actualisation d’un annuaire du réseau
o Elaboration et actualisation d’une plaquette de présentation du réseau à destination des bibliothécaires et des tutelles et partenaires
o Elaboration d’un calendrier des réunions semestriel
o Elaboration et mise en œuvre des journées de convivialité
o Participation à l’élaboration et la mise en œuvre des journées professionnelles du réseau

MISSION SECONDAIRE : service public

- Accueil du public : prêt et retour des documents, conseils et aide à l’utilisation des outils numériques
- Animation d’actions culturelles en autonomie ou avec les agents médiathécaires, sur le site de Saint-Quentin sur Isère mais également dans les autres sites du réseau Pass’thèque et hors les murs.

Savoirs attendus
- Bonne connaissance de l’environnement des collectivités territoriales
- Bonne connaissance des outils de PAO (traitement de texte et d’images)
- Bonne connaissance des enjeux numériques en bibliothèque, notamment de la médiation en ligne.
- Bonne culture générale
- Expérience apréciée de coordination de bénévoles

Qualités requises
- Grande qualité relationnelle : posture inclusive, intelligence émotionnelle.
- Qualités d’accompagnement : rigueur, organisation, synthèse et transmission des enjeux et des informations, encouragement
- Coordination d’équipes : connaissance d’outils de valorisation d’intelligence collective appréciée.
- Curiosité et créativité