Directeur (responsable) des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires H/F – CDD d'un an
Offre n° O038250527001088
Publiée le 27/05/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune de Saint-Martin-d'Hères est la 2ème ville du département de l'Isère (38 500 habitants). Elle est au cœur du développement de nombreux projets et accueille le Domaine Universitaire avec près de 50 000 étudiants et employés. Ville dynamique, innovante et solidaire, attachée à un service public de qualité, efficiente et ancrée dans la proximité avec les usagers, elle fait partie de l'agglomération de Grenoble Alpes Métropole (près de 450 000 habitants).
Site web de l'employeur
Lieu de travail
CS 50007, Saint-Martin-d'Hères (Isère)
Poste à pourvoir le
01/08/2025
Date limite de candidature
26/06/2025
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
• Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif local (PEL) et PEDT, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires.
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
• Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
• Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)
Missions / conditions d'exercice
Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires.
Fonction de direction des temps périscolaires (en cohérence avec le projet d’école, créant du lien et garantissant un lien et une continuité éducative avec tous les intervenants autour des différents temps de l’enfant) et des temps d’Accueils de loisirs de mineurs
Projet périscolaire : 1 à 2 site(s) scolaire(s) en responsabilité (matin, pause méridienne, soir et mercredi après-midi )
Projet d'accueil collectif de mineurs (2 à 6 semaines par an : petites vacances et/ou vacances d’été et/ou mercredi)
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)
Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps forts
Fonction de direction des temps périscolaires (en cohérence avec le projet d’école, créant du lien et garantissant un lien et une continuité éducative avec tous les intervenants autour des différents temps de l’enfant) et des temps d’Accueils de loisirs de mineurs
Projet périscolaire : 1 à 2 site(s) scolaire(s) en responsabilité (matin, pause méridienne, soir et mercredi après-midi )
Projet d'accueil collectif de mineurs (2 à 6 semaines par an : petites vacances et/ou vacances d’été et/ou mercredi)
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)
Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps forts
Profils recherchés
Connaissances
Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité
Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs…
Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école en particulier
Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de l’enfance - PEL /PEDT…...
Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations DDCS et ACM -
Vocabulaire professionnel du service
Caractéristiques du public : enfant - adolescent et jeune adulte – porteur de handicap
Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Communication écrite : bonne connaissance
Statut de la FPT : notions de base
Savoir faire
Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation
Appliquer les techniques d'accueil
Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)
Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation
Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)
Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité
Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)
Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)
Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités
Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique
Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....
Qualités
Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation
Appliquer les techniques d'accueil
Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)
Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation
Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)
Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité
Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)
Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)
Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités
Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique
Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....
Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité
Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs…
Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école en particulier
Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de l’enfance - PEL /PEDT…...
Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations DDCS et ACM -
Vocabulaire professionnel du service
Caractéristiques du public : enfant - adolescent et jeune adulte – porteur de handicap
Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Communication écrite : bonne connaissance
Statut de la FPT : notions de base
Savoir faire
Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation
Appliquer les techniques d'accueil
Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)
Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation
Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)
Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité
Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)
Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)
Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités
Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique
Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....
Qualités
Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation
Appliquer les techniques d'accueil
Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative)
Appliquer et faire appliquer les techniques d’animation
Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)
Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité
Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)
Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)
Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités
Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique
Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....
Contact et modalités de candidature
Contact
0476607294
Informations complémentaires
Avantages et participations de l'employeur
Sans condition d'ancienneté
- Plan de Déplacement d'Administration (PDA) remboursement à hauteur de 75% de l'abonnement selon plafond
- Mutuelle labellisée FPT : participation selon la composition de la famille
- Prévoyance labellisée FPT : participation de 18€/mois
Sous condition de 3 mois d'ancienneté
- Prime annuelle : versée en 2 fois (juin et novembre)
Proposition d'adhésion aux comités des œuvres sociales COS SMH et/ou COS 38 donnant droit à des prestations et avantages (loisirs, culture, événements ...) sous condition.
Sans condition d'ancienneté
- Plan de Déplacement d'Administration (PDA) remboursement à hauteur de 75% de l'abonnement selon plafond
- Mutuelle labellisée FPT : participation selon la composition de la famille
- Prévoyance labellisée FPT : participation de 18€/mois
Sous condition de 3 mois d'ancienneté
- Prime annuelle : versée en 2 fois (juin et novembre)
Proposition d'adhésion aux comités des œuvres sociales COS SMH et/ou COS 38 donnant droit à des prestations et avantages (loisirs, culture, événements ...) sous condition.
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.