Agent technique animation
Offre n° O038250612000953
Publiée le 12/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel de ville, Saint-Jean-de-Bournay (Isère)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
13/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Participer à l’encadrement des enfants pendant la pause méridienne, les temps périscolaires et ALSH.
Accompagnement du Conseil Municipal des Enfants.
Entretien des locaux.
Accompagnement du Conseil Municipal des Enfants.
Entretien des locaux.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales
ccompagnement du temps périscolaire :
Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
Accompagner les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)
Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
Accueillir et surveiller les enfants pendant la garderie / les accueils matin et soir
Animer les temps d’accueil périscolaires et ALSH
Organiser et accompagner le Conseil Municipal des Enfants
Organiser un projet périscolaire :
Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d’activités périscolaires :
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
Travailler en équipe
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants.
Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
Vérifier l’état de propreté des locaux
Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
Trier et évacuer les déchets courants
Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Assurer la gestion de l’approvisionnement en matériels et produits
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
Dialoguer avec les acteurs éducatifs
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
ccompagnement du temps périscolaire :
Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
Accompagner les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)
Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
Accueillir et surveiller les enfants pendant la garderie / les accueils matin et soir
Animer les temps d’accueil périscolaires et ALSH
Organiser et accompagner le Conseil Municipal des Enfants
Organiser un projet périscolaire :
Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d’activités périscolaires :
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
Travailler en équipe
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants.
Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
Vérifier l’état de propreté des locaux
Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
Trier et évacuer les déchets courants
Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Assurer la gestion de l’approvisionnement en matériels et produits
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
Dialoguer avec les acteurs éducatifs
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
Profils recherchés
Savoirs socio-professionnels :
Techniques d'encadrement
Techniques d'observation et d'écoute
Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
Notions d'équilibre alimentaire
Concertation et techniques d'écoute active
Projet d'école
Savoirs généraux :
Fonction publique territoriale et collectivités
Orientations et organisation de la collectivité
Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement
Information et communication orale
Technique de régulation et de résolution de conflits
Savoirs :
Procédures de contrôle
Droits et obligations des usagers
Missions de service public de la collectivité
Techniques d'accueil, d'écoute et négociation
Principes et règles de la communication orale, téléphonique et écrite
Règles en vigueur en matière de transmission d'information aux usagers
Techniques de régulation de conflit et de médiation
Principe d'accueil des personnes en situation de handicap
Connaissance de l’enfant 3/11 ans
Procédures et consignes de sécurité
Principes et gestes de secourisme
Matériel de secours à personnes
Règles en vigueur de signalement des accidents
Principes en vigueur en terme de surveillance des accès
Règles de la signalisation temporaire applicables aux situations d'urgence
Savoirs faire :
Établir des bilans d'activités
Appliquer les consignes et procédures d'accueil physique et téléphonique
Identifier la demande de l'usager, l'accompagner et le conseiller dans ses démarches
Diffuser une information auprès du public ou auprès d'une catégorie d'usagers
Compléter les informations relatives à la demande d'un usager et recueillir les informations nécessaires.
Signaler un besoin de médiation entre un usager et le/les services de la collectivité
Prendre les mesures appropriées en cas de situation d'urgence
Dialoguer et réguler les conflits et les situations de tension
Sensibiliser les usagers au développement durable et à l'éco-responsabilité
Informer les usagers des règles et consignes de sécurité
Appliquer les gestes de premiers secours
Surveiller et restreindre les accès
Mettre en place une signalisation temporaire de sécurité
Techniques d'encadrement
Techniques d'observation et d'écoute
Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
Notions d'équilibre alimentaire
Concertation et techniques d'écoute active
Projet d'école
Savoirs généraux :
Fonction publique territoriale et collectivités
Orientations et organisation de la collectivité
Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement
Information et communication orale
Technique de régulation et de résolution de conflits
Savoirs :
Procédures de contrôle
Droits et obligations des usagers
Missions de service public de la collectivité
Techniques d'accueil, d'écoute et négociation
Principes et règles de la communication orale, téléphonique et écrite
Règles en vigueur en matière de transmission d'information aux usagers
Techniques de régulation de conflit et de médiation
Principe d'accueil des personnes en situation de handicap
Connaissance de l’enfant 3/11 ans
Procédures et consignes de sécurité
Principes et gestes de secourisme
Matériel de secours à personnes
Règles en vigueur de signalement des accidents
Principes en vigueur en terme de surveillance des accès
Règles de la signalisation temporaire applicables aux situations d'urgence
Savoirs faire :
Établir des bilans d'activités
Appliquer les consignes et procédures d'accueil physique et téléphonique
Identifier la demande de l'usager, l'accompagner et le conseiller dans ses démarches
Diffuser une information auprès du public ou auprès d'une catégorie d'usagers
Compléter les informations relatives à la demande d'un usager et recueillir les informations nécessaires.
Signaler un besoin de médiation entre un usager et le/les services de la collectivité
Prendre les mesures appropriées en cas de situation d'urgence
Dialoguer et réguler les conflits et les situations de tension
Sensibiliser les usagers au développement durable et à l'éco-responsabilité
Informer les usagers des règles et consignes de sécurité
Appliquer les gestes de premiers secours
Surveiller et restreindre les accès
Mettre en place une signalisation temporaire de sécurité
Contact et modalités de candidature
Contact
0474587040
Informations complémentaires
envoyer votre CV à rh@saintjeandebournay.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.