ATSEM
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Offre n° O039231101275279
Publiée le 30/11/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
MOREZ HAUTS DE BIENNE
Poste à pourvoir le
01/04/2024
Date limite de candidature
29/01/2024
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
3 mois
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Située au cœur du Parc Naturel Régional du Haut-Jura. A 50 mn de Genève, tout près des stations de ski du Haut-Jura, la commune nouvelle des Hauts de Bienne (Morez - La Mouille - Lezat) recrute !
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS :
- Assister le personnel enseignant dans les activités pédagogiques sous couvert du directeur de l'école.
- Entretenir et nettoyer les locaux de l'école maternelle et la cour.
- Entretenir le petit matériel (jouets, blouses, accessoires, matériel scolaire).
- Accompagner les enfants dans les transports scolaires.
- Assister le personnel enseignant dans les activités pédagogiques sous couvert du directeur de l'école.
- Entretenir et nettoyer les locaux de l'école maternelle et la cour.
- Entretenir le petit matériel (jouets, blouses, accessoires, matériel scolaire).
- Accompagner les enfants dans les transports scolaires.
Profils recherchés
COMPÉTENCES :
Savoirs professionnels :
Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents.
* Identifier les besoins physiques moteurs et affectifs des enfants à partir de 2 ans.
* Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur.
* Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant.
* Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en difficultés.
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens.
* Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.
Aide à l'enfant dans l'acquisition de son autonomie :
* Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité et l'hygiène corporelle.
* Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie.
* Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices.
* Signaler et gérer les conflits entre les enfants.
Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants :
* Assurer la sécurité des enfants lors de déplacements pendant le temps scolaire.
* Appliquer les règles de sécurité et d'hygiène relatives aux enfants.
* Assurer les premiers soins sur l'instruction et sous la responsabilité de l'enseignant.
* Alerter l'enseignant en cas d'accident et prendre les mesures nécessaires.
Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques :
* Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant.
* Fabriquer des éléments éducatifs simples.
* Participer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l'enseignant.
Accompagnement des enfants dans les transports scolaires :
* Connaître le protocole si un enfant n'a pas son référent pour venir le chercher à l'arrêt de bus.
* Signaler aux membres de l'équipe pédagogique et au pôle Cohésion Sociale et éducation les incidents pendant les transports scolaires.
* Faire respecter les règles de politesse et de sécurité dans le bus.
Nettoyage des locaux :
* Entretenir, nettoyer et ranger les locaux de l'école maternelle et les sanitaires
* Effectuer l'entretien du linge de travail (torchons, tabliers...)
* Effectuer le grand ménage pendant les petites vacances (vitres, plinthes, portes et murs) et les vacances d'été (réserve, mobilier, murs, tuyauterie, plinthes, vitres, encadrements des portes, fenêtres, radiateurs, poussière et toiles d'araignées).
Savoirs sociaux professionnels :
- Développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans.
- Notions liées au handicap de l'enfant
- Notions de procédures liées à la sécurité de l'enfant
- Principes d'hygiène corporelle
- Connaissances des procédures d'urgences
- Connaissances des projets d'accueil individualisés (PAI)
- Connaissances de techniques de jeux et d'activités.
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants.
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs.
Savoirs généraux :
- S'adapter aux consignes du directeur de l'école, des enseignantes et à celles de la mairie. Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.
- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire.
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Avoir un bon contact avec les enfants (politesse, humeur égale, discrétion, patience).
- S'adapter aux circonstances exceptionnelles (enfants malades, intempéries).
- Ponctualité et assiduité dans le travail.
Moyens techniques mis à disposition :
- Matériel et produits d'entretien.
- Matériel pédagogique.
- Gilet de sécurité pour les transports scolaires
- Espace laverie
Contraintes professionnelles du poste :
Contrat annualisé
- En période scolaire : Travail dans les classes et entretien des locaux.
- En période de vacances : Entretien des locaux et du matériel.
Accompagnement possible de classes transplantées
Horaires décalés lors de fêtes de l'école ou de sorties scolaires.
Savoirs professionnels :
Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents.
* Identifier les besoins physiques moteurs et affectifs des enfants à partir de 2 ans.
* Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur.
* Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant.
* Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en difficultés.
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens.
* Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.
Aide à l'enfant dans l'acquisition de son autonomie :
* Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité et l'hygiène corporelle.
* Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie.
* Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices.
* Signaler et gérer les conflits entre les enfants.
Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants :
* Assurer la sécurité des enfants lors de déplacements pendant le temps scolaire.
* Appliquer les règles de sécurité et d'hygiène relatives aux enfants.
* Assurer les premiers soins sur l'instruction et sous la responsabilité de l'enseignant.
* Alerter l'enseignant en cas d'accident et prendre les mesures nécessaires.
Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques :
* Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant.
* Fabriquer des éléments éducatifs simples.
* Participer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l'enseignant.
Accompagnement des enfants dans les transports scolaires :
* Connaître le protocole si un enfant n'a pas son référent pour venir le chercher à l'arrêt de bus.
* Signaler aux membres de l'équipe pédagogique et au pôle Cohésion Sociale et éducation les incidents pendant les transports scolaires.
* Faire respecter les règles de politesse et de sécurité dans le bus.
Nettoyage des locaux :
* Entretenir, nettoyer et ranger les locaux de l'école maternelle et les sanitaires
* Effectuer l'entretien du linge de travail (torchons, tabliers...)
* Effectuer le grand ménage pendant les petites vacances (vitres, plinthes, portes et murs) et les vacances d'été (réserve, mobilier, murs, tuyauterie, plinthes, vitres, encadrements des portes, fenêtres, radiateurs, poussière et toiles d'araignées).
Savoirs sociaux professionnels :
- Développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans.
- Notions liées au handicap de l'enfant
- Notions de procédures liées à la sécurité de l'enfant
- Principes d'hygiène corporelle
- Connaissances des procédures d'urgences
- Connaissances des projets d'accueil individualisés (PAI)
- Connaissances de techniques de jeux et d'activités.
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants.
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs.
Savoirs généraux :
- S'adapter aux consignes du directeur de l'école, des enseignantes et à celles de la mairie. Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.
- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire.
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Avoir un bon contact avec les enfants (politesse, humeur égale, discrétion, patience).
- S'adapter aux circonstances exceptionnelles (enfants malades, intempéries).
- Ponctualité et assiduité dans le travail.
Moyens techniques mis à disposition :
- Matériel et produits d'entretien.
- Matériel pédagogique.
- Gilet de sécurité pour les transports scolaires
- Espace laverie
Contraintes professionnelles du poste :
Contrat annualisé
- En période scolaire : Travail dans les classes et entretien des locaux.
- En période de vacances : Entretien des locaux et du matériel.
Accompagnement possible de classes transplantées
Horaires décalés lors de fêtes de l'école ou de sorties scolaires.
Contact
Contact
0384336247
Informations complémentaires
Lettre de motivation et C.V. à adresser à M. le Maire de Hauts de Bienne direction des ressources humaines -Place Jean Jaurès MOREZ 39403 HAUTS DE BIENNE CEDEX ou par mail à drh@mairie-morez.fr
Renseignements auprès du pôle Cohésion sociale et éducation
Tél. : 03 84 33 74 86
Renseignements auprès du pôle Cohésion sociale et éducation
Tél. : 03 84 33 74 86
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.