Apprenti chargé de gestion espaces naturels sensibles
Offre n° O039260317000553
Publiée le 17/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
17 rue Rouget de Lisle - BP 652, Lons-le-Saunier (Jura (39))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
10/04/2026
Type d'emploi
Contrat d'apprentissage / PACTE
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Ingénierie écologique >
Politiques environnementales
Grade(s) recherché(s)
Apprenti(e)
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Contrat d'apprentissage)
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif.
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé
Descriptif de l'emploi
Engagé en faveur de l’égalité des droits et des chances, le Département du Jura souhaite prévenir les discriminations et promouvoir la diversité.
Le Département du Jura (1300 agents permanents, 382 millions d’euros de budget) recrute pour son Service Agriculture et Espaces Naturels – Mission Espaces Naturels et Aménagements, un/e apprenti/e en gestion des milieux naturels.
MISSION, CADRE ET CONTEXTE DU POSTE
Placé/e sous l’autorité hiérarchique de la Cheffe de la Mission Espaces Naturels et Aménagement (11 agents) au sein du Pôle Infrastructures Grands Projets et Agriculture et du Service Agriculture et Espaces Naturels, il/elle est encadré/e par le chargé de mission espaces naturels sensibles sur le secteur sud-ouest du département du Jura.
Le Jura possède des atouts environnementaux remarquables qui contribuent fortement à sa renommée supra-départementale. Afin de préserver et valoriser ces richesses majeures du territoire, le Département du Jura a adopté le 16 décembre 2015 le plan d’actions d’un premier schéma des Espaces naturels Sensibles (ENS). Cette stratégie détaille les priorités d’intervention et les modalités d’application de la politique ENS jurassienne, notamment en ce qui concerne son réseau de sites labellisés ENS. En partenariat et en accompagnement des territoires, le Département du Jura mène une politique volontariste de préservation de son patrimoine naturel et d’ouverture au public de ces espaces, conditionnée au respect de l’intégrité des milieux naturels et des espèces concernés.
Le Département du Jura (1300 agents permanents, 382 millions d’euros de budget) recrute pour son Service Agriculture et Espaces Naturels – Mission Espaces Naturels et Aménagements, un/e apprenti/e en gestion des milieux naturels.
MISSION, CADRE ET CONTEXTE DU POSTE
Placé/e sous l’autorité hiérarchique de la Cheffe de la Mission Espaces Naturels et Aménagement (11 agents) au sein du Pôle Infrastructures Grands Projets et Agriculture et du Service Agriculture et Espaces Naturels, il/elle est encadré/e par le chargé de mission espaces naturels sensibles sur le secteur sud-ouest du département du Jura.
Le Jura possède des atouts environnementaux remarquables qui contribuent fortement à sa renommée supra-départementale. Afin de préserver et valoriser ces richesses majeures du territoire, le Département du Jura a adopté le 16 décembre 2015 le plan d’actions d’un premier schéma des Espaces naturels Sensibles (ENS). Cette stratégie détaille les priorités d’intervention et les modalités d’application de la politique ENS jurassienne, notamment en ce qui concerne son réseau de sites labellisés ENS. En partenariat et en accompagnement des territoires, le Département du Jura mène une politique volontariste de préservation de son patrimoine naturel et d’ouverture au public de ces espaces, conditionnée au respect de l’intégrité des milieux naturels et des espèces concernés.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS
Activité principale : Contribuer à l’élaboration du plan de gestion de l’ENS en réseau des pelouses sèches du Sud Revermont
Le site en réseau des pelouses sèches du Sud Revermont a été identifié comme projet ENS potentiel au cours de l’état des lieux des enjeux écologiques départementaux réalisé dans le cadre de l’élaboration du schéma départemental des ENS.
Cet ENS comprend des habitats de pelouses sèches dont la plupart sont en cours d’enfrichement. Les pâtures communales sont prioritairement ciblées. Une dizaine de sites sont identifiés pour une première phase selon plusieurs critères : sites de grande surface, enjeux naturalistes, enjeux touristiques, possibilité de mise en place d’actions pour la valorisation agricole et/ou touristique.
A ce jour, 6 secteurs de sites communaux ont été labellisés, et le réseau de secteurs labellisés est amené à se densifier. Ces parcelles font pour la plupart l’objet d’un pâturage.
Le Département travaille chaque année pour la mise en œuvre de mesures de gestion des milieux naturels associés à cet ENS, pour le suivi des aménagements réalisés, et pour la valorisation de ces espaces. La planification de ces actions dans l’espace et dans le temps reste à formaliser.
Dans ce cadre, le travail de l’apprenti/e, encadré/e par le chargé de mission de cet ENS, consistera à :
- Poursuivre la compilation et l’organisation des données concernant cet ENS (localisation, typologie de milieu naturel, degré de connaissances…),
- Contribuer à la définition et à la cartographie des enjeux par secteur,
- Proposer et réaliser des inventaires complétant les données existantes,
- Proposer un programme de gestion de certains secteurs de l’ENS qui alimentera la trame du futur plan de gestion.
Activités secondaires
Dans le cadre de son travail, l’apprenti/e pourra être amené/e à participer au suivi départemental de la qualité des eaux.
Autres activités :
- Réaliser la synthèse bibliographique avec rencontres des producteurs de données, des exploitants…,
- Effectuer des reconnaissances de terrain sur les milieux naturels,
- Réaliser un travail cartographique,
- Rédiger les enjeux et le programme de gestion
CONDITIONS D’EXERCICE ET MOYENS TECHNIQUES
- Horaires : 35 heures par semaine,
- Travail de terrain avec déplacements (véhicule de service),
- Travail en bureau,
- Travail sur informatique,
- Calendrier de l’alternance défini par l’organisme de formation.
SÉCURITÉ SANTÉ ET CONDITIONS DE TRAVAIL
- Respect des règles d’hygiène et des consignes de sécurité,
- Déplacements à l’échelle départementale (véhicule de service).
Activité principale : Contribuer à l’élaboration du plan de gestion de l’ENS en réseau des pelouses sèches du Sud Revermont
Le site en réseau des pelouses sèches du Sud Revermont a été identifié comme projet ENS potentiel au cours de l’état des lieux des enjeux écologiques départementaux réalisé dans le cadre de l’élaboration du schéma départemental des ENS.
Cet ENS comprend des habitats de pelouses sèches dont la plupart sont en cours d’enfrichement. Les pâtures communales sont prioritairement ciblées. Une dizaine de sites sont identifiés pour une première phase selon plusieurs critères : sites de grande surface, enjeux naturalistes, enjeux touristiques, possibilité de mise en place d’actions pour la valorisation agricole et/ou touristique.
A ce jour, 6 secteurs de sites communaux ont été labellisés, et le réseau de secteurs labellisés est amené à se densifier. Ces parcelles font pour la plupart l’objet d’un pâturage.
Le Département travaille chaque année pour la mise en œuvre de mesures de gestion des milieux naturels associés à cet ENS, pour le suivi des aménagements réalisés, et pour la valorisation de ces espaces. La planification de ces actions dans l’espace et dans le temps reste à formaliser.
Dans ce cadre, le travail de l’apprenti/e, encadré/e par le chargé de mission de cet ENS, consistera à :
- Poursuivre la compilation et l’organisation des données concernant cet ENS (localisation, typologie de milieu naturel, degré de connaissances…),
- Contribuer à la définition et à la cartographie des enjeux par secteur,
- Proposer et réaliser des inventaires complétant les données existantes,
- Proposer un programme de gestion de certains secteurs de l’ENS qui alimentera la trame du futur plan de gestion.
Activités secondaires
Dans le cadre de son travail, l’apprenti/e pourra être amené/e à participer au suivi départemental de la qualité des eaux.
Autres activités :
- Réaliser la synthèse bibliographique avec rencontres des producteurs de données, des exploitants…,
- Effectuer des reconnaissances de terrain sur les milieux naturels,
- Réaliser un travail cartographique,
- Rédiger les enjeux et le programme de gestion
CONDITIONS D’EXERCICE ET MOYENS TECHNIQUES
- Horaires : 35 heures par semaine,
- Travail de terrain avec déplacements (véhicule de service),
- Travail en bureau,
- Travail sur informatique,
- Calendrier de l’alternance défini par l’organisme de formation.
SÉCURITÉ SANTÉ ET CONDITIONS DE TRAVAIL
- Respect des règles d’hygiène et des consignes de sécurité,
- Déplacements à l’échelle départementale (véhicule de service).
Profils recherchés
CADRE STATUTAIRE
- Formation visée : licence Métiers du diagnostic, de la gestion et de la protection des milieux naturels (MINA) par alternance ou équivalent,
PRÉREQUIS (diplôme, expérience, habilitation, permis de conduire…)
- Permis B indispensable (déplacements fréquents).
COMPÉTENCES TECHNIQUES
- Maîtrise de l’outil informatique (outils bureautique et SIG),
- Connaissances scientifiques liées aux milieux naturels (faune et flore).
QUALITÉS
- Autonomie,
- Esprit de synthèse et d’initiative,
- Capacités rédactionnelles et relationnelles,
- Aptitudes au travail de terrain,
- Capacité à rendre compte de l’avancée de son travail.
- Formation visée : licence Métiers du diagnostic, de la gestion et de la protection des milieux naturels (MINA) par alternance ou équivalent,
PRÉREQUIS (diplôme, expérience, habilitation, permis de conduire…)
- Permis B indispensable (déplacements fréquents).
COMPÉTENCES TECHNIQUES
- Maîtrise de l’outil informatique (outils bureautique et SIG),
- Connaissances scientifiques liées aux milieux naturels (faune et flore).
QUALITÉS
- Autonomie,
- Esprit de synthèse et d’initiative,
- Capacités rédactionnelles et relationnelles,
- Aptitudes au travail de terrain,
- Capacité à rendre compte de l’avancée de son travail.
Contact et modalités de candidature
Contact
0384873300
Informations complémentaires
Les candidatures sont à adresser à :
Monsieur le Président du Département du Jura
Direction des Ressources Humaines
17, Rue Rouget de Lisle – 39039 Lons-le-Saunier cedex
ou à l’adresse mail suivante : postulerenligne@jura.fr
avec pour objet du mail : NOM Prénom – Apprenti/e chargé de gestion ENS
SALAIRE ET AVANTAGES
- Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé
- Prestations d’action sociale
- Restaurant d’entreprise avec une participation employeur,
- Amicale du personnel
Monsieur le Président du Département du Jura
Direction des Ressources Humaines
17, Rue Rouget de Lisle – 39039 Lons-le-Saunier cedex
ou à l’adresse mail suivante : postulerenligne@jura.fr
avec pour objet du mail : NOM Prénom – Apprenti/e chargé de gestion ENS
SALAIRE ET AVANTAGES
- Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé
- Prestations d’action sociale
- Restaurant d’entreprise avec une participation employeur,
- Amicale du personnel
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.