En raison du départ à la retraite d'un des 3 agents du service périscolaire, il convient de recruter un nouvel agent pour compléter l'équipe.
L'agent sera polyvalent et exercera ses missions à l'école d'Aurice comprenant deux classes de cycle 3.
L'agent sera essentiellement chargé des missions de surveillance des temps périscolaires, du trajet en bus vers les écoles du RPI et du nettoyage des locaux scolaires en fin de journée et pendant les vacances scolaires.

GARDERIE
• Assurer les temps de garderie du matin et de fin de journée et du mercredi midi
• Surveiller et animer les temps de garderie
RESTAURATION SCOLAIRE
• Préparer occasionnellement les tables (pose couverts, …)
• Accueillir les enfants avant le repas et les aider à accomplir les gestes d’hygiène préalables à la restauration
• Servir les enfants le temps du repas
• Gérer la durée du repas pour ne pas empiéter sur le temps de récréation
ENCADREMENT
• Accompagner les enfants au car de ramassage scolaire y compris le temps du trajet sur les 4 points de collecte du RPI ADOUR MARSAN (LE LEUY, LAMOTHE, CAUNA et AURICE)
• Assurer l’accompagnement des trajets école
• Surveiller les temps de repas
• Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l’apprentissage des règles de vie collective,
• Observer et rendre compte d’une situation ou d’un comportement nécessitant la prise en charge d’un enfant
• Gérer les conflits durant l’ensemble des missions
• Surveiller les enfants dans la cour de recréation
• Tenir un registre de présence/départ des enfants
ENTRETIEN LOCAUX SCOLAIRES
• Nettoyage locaux affectés à la garderie (garderie, préau, sanitaires)
• Nettoyage locaux scolaires (salles de classe, bureaux, sanitaires
• Fermeture portails enceinte scolaire
• Nettoyage jeux de la garderie

DIVERS
• Relayer des documents entre la mairie et les enseignants
• Transporter mensuellement des livres à la bibliothèque communautaire
• Gérer en binôme le stock des jeux, magazines, et des achats à effectuer

Savoirs :
- BAFA
- Formation 1ers secours

Savoir-faire :
- Connaissances en matière d’accompagnement scolaire
 Savoir se positionner devant un groupe d’enfants
 Posséder des notions liées aux handicaps et aux élèves à besoins éducatifs particuliers
 Savoir aborder les conflits dans le cadre du règlement périscolaire en vigueur ; reconnaître une situation de harcèlement dans le cadre scolaire et pendant le transport scolaire
 Connaitre le cadre général de l’enseignement scolaire
 Connaitre le cadre et les obligations règlementaires de l’accompagnement des enfants
 Mettre en œuvre les techniques d’animation, de jeux et d’activités
- Connaissances dans le domaine de l’entretien des locaux :
 Connaitre les règles de propreté et les techniques d’entretien
 Appliquer les règles d’utilisation et de stockage des produits d’entretien
- Connaissances de son environnement territorial :
 savoir gérer son temps de travail,
 savoir rendre compte à sa hiérarchie,
 Avoir connaissance des règlements intérieurs
Savoir être : comportement, relationnel, qualité personnelle
- Capacités à travailler en équipe : animations, organisation des espaces et gestion des temps, enfants
- Capacités d’adaptation (diversité des tâches)
- Capacités d’écoute et de communication (élus, enfants, parents d’élèves, enseignants)
- Rigueur dans l’exécution des tâches
- Sens du service public

Particularités du poste :
Horaires, astreintes, déplacements, travail isolé, travail au contact du public, zone d’intervention, différents lieux de travail …
• La mission auprès des enfants évolue. L’agent doit être prêt à se former régulièrement (animation, gestion des enfants et sécurité…)
• La diversité des tâches impose des conditions, des positions et des lieux de travail variés mais concentrés sur le groupe scolaire de la commune.
• Les horaires sont majoritairement réguliers, toutefois certaines tâches peuvent entraîner des dépassements ou aménagements ponctuels d’horaires (préparation des rentrées scolaires).
• Le poste impose de savoir gérer son organisation afin de respecter le timing des temps scolaires et périscolaires
• Le poste impose d’être adaptable et polyvalent.