Psychologue
Offre n° O040261009000409
Publiée le 09/10/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
55 place foch, Montfort-en-Chalosse (Landes (40))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
20/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Action sociale et aide psychologique
Grade(s) recherché(s)
Psychologue de classe normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
8h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire - RIFSEEP - Adhésion au CNAS - Participation employeur au risque santé et prévoyance
Descriptif de l'emploi
Placé(e) sous l'autorité de la Cheffe de Pôle Services à la Population, vous intervenez de manière transversale auprès des services Petite Enfance, Enfance, Jeunesse et Espace France Services de la Communauté de Communes Terres de Chalosse.
Vous accompagnez les professionnels dans leurs pratiques, soutenez les familles dans leur fonction parentale et contribuez à la qualité de l'accueil des enfants, des jeunes et des usagers.
Par votre expertise clinique, votre capacité d'analyse et votre connaissance du développement de l'enfant, de l'adolescent et des dynamiques familiales, vous apportez un regard complémentaire aux équipes et participez à la prévention, au soutien à la parentalité, à l'inclusion et à l'amélioration continue des pratiques professionnelles.
Vous intervenez dans différents cadres (observations d'enfants, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, réunions partenariales, accompagnement institutionnel, actions de sensibilisation) nécessitant une grande capacité d'adaptation, une posture éthique affirmée et le respect strict du Code de déontologie des psychologues.
Vous accompagnez les professionnels dans leurs pratiques, soutenez les familles dans leur fonction parentale et contribuez à la qualité de l'accueil des enfants, des jeunes et des usagers.
Par votre expertise clinique, votre capacité d'analyse et votre connaissance du développement de l'enfant, de l'adolescent et des dynamiques familiales, vous apportez un regard complémentaire aux équipes et participez à la prévention, au soutien à la parentalité, à l'inclusion et à l'amélioration continue des pratiques professionnelles.
Vous intervenez dans différents cadres (observations d'enfants, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, réunions partenariales, accompagnement institutionnel, actions de sensibilisation) nécessitant une grande capacité d'adaptation, une posture éthique affirmée et le respect strict du Code de déontologie des psychologues.
Missions / conditions d'exercice
1. Accompagnement des équipes professionnelles
• Anime les séances d'Analyses des Pratiques Professionnelles au sein des différentes structures.
• Accompagne les équipes dans l'analyse des situations complexes.
• Apporte un éclairage clinique favorisant la compréhension des comportements des enfants, des jeunes, des familles et des usagers.
• Soutient les professionnels dans leurs questionnements éducatifs et relationnels.
• Favorise le développement d'une culture commune de la bientraitance et de la qualité d'accueil.
• Accompagne les responsables de services dans les réflexions relatives à l'organisation et aux pratiques professionnelles.
• Participe à la prévention de l'usure professionnelle et des risques psychosociaux.
• Contribue aux réflexions institutionnelles et aux projets d'évolution des services.
2. Accompagnement des enfants, des jeunes et des familles
• Réalise des observations d'enfants et de jeunes au sein des différentes structures.
• Contribue au repérage précoce des difficultés de développement, de comportement ou de relation.
• Accompagne les équipes dans l'accueil des enfants à besoins particuliers.
• Rencontre les familles lorsque la situation le nécessite.
• Apporte un soutien à la parentalité dans le respect de la place et des compétences de chacun.
• Oriente les familles vers les partenaires spécialisés lorsque cela est nécessaire.
• Participe, le cas échéant, aux réunions associant familles et partenaires.
3. Développement des actions de prévention, de soutien à la parentalité et de sensibilisation
• Conçoit, développe et anime des actions collectives à destination des familles et des professionnels.
• Organise des conférences, soirées thématiques, cafés parents, groupes d'échanges ou ateliers répondant aux besoins identifiés sur le territoire.
• Propose des interventions sur différentes thématiques : développement du jeune enfant, adolescence, émotions, sommeil, écrans, relations parents-enfants, gestion des conflits, compétences psychosociales, inclusion, ou toute autre problématique en lien avec les besoins des familles.
• Contribue au développement de la politique de soutien à la parentalité portée par la Communauté de Communes.
• Peut assurer des actions de formation ou de sensibilisation auprès des professionnels de la collectivité.
4. Accompagnement des projets des services
• Accompagne les équipes dans les réflexions relatives à l'inclusion et à l'évolution des pratiques professionnelles.
• Participe à la mise en œuvre des orientations du Projet Global de Territoire et des actions en faveur des familles.
• Participe à l'évaluation des actions conduites.
5. Partenariats et développement territorial
• Développe et anime les relations avec les partenaires institutionnels et médico-sociaux.
• Travaille en lien avec la PMI, la CAF, l'Éducation nationale, les professionnels de santé, les structures médico-sociales et les associations du territoire.
• Participe aux réunions techniques relevant de son champ d'intervention.
• Contribue à la réflexion territoriale autour des besoins des enfants, des jeunes et des familles.
6. Expertise, déontologie et veille professionnelle
• Apporte son expertise dans l'analyse des situations complexes.
• Assure une veille sur les évolutions réglementaires et les recommandations professionnelles.
• Veille au respect du Code de déontologie des psychologues.
• Garantit la confidentialité des informations recueillies dans le cadre de ses différentes missions.
• Anime les séances d'Analyses des Pratiques Professionnelles au sein des différentes structures.
• Accompagne les équipes dans l'analyse des situations complexes.
• Apporte un éclairage clinique favorisant la compréhension des comportements des enfants, des jeunes, des familles et des usagers.
• Soutient les professionnels dans leurs questionnements éducatifs et relationnels.
• Favorise le développement d'une culture commune de la bientraitance et de la qualité d'accueil.
• Accompagne les responsables de services dans les réflexions relatives à l'organisation et aux pratiques professionnelles.
• Participe à la prévention de l'usure professionnelle et des risques psychosociaux.
• Contribue aux réflexions institutionnelles et aux projets d'évolution des services.
2. Accompagnement des enfants, des jeunes et des familles
• Réalise des observations d'enfants et de jeunes au sein des différentes structures.
• Contribue au repérage précoce des difficultés de développement, de comportement ou de relation.
• Accompagne les équipes dans l'accueil des enfants à besoins particuliers.
• Rencontre les familles lorsque la situation le nécessite.
• Apporte un soutien à la parentalité dans le respect de la place et des compétences de chacun.
• Oriente les familles vers les partenaires spécialisés lorsque cela est nécessaire.
• Participe, le cas échéant, aux réunions associant familles et partenaires.
3. Développement des actions de prévention, de soutien à la parentalité et de sensibilisation
• Conçoit, développe et anime des actions collectives à destination des familles et des professionnels.
• Organise des conférences, soirées thématiques, cafés parents, groupes d'échanges ou ateliers répondant aux besoins identifiés sur le territoire.
• Propose des interventions sur différentes thématiques : développement du jeune enfant, adolescence, émotions, sommeil, écrans, relations parents-enfants, gestion des conflits, compétences psychosociales, inclusion, ou toute autre problématique en lien avec les besoins des familles.
• Contribue au développement de la politique de soutien à la parentalité portée par la Communauté de Communes.
• Peut assurer des actions de formation ou de sensibilisation auprès des professionnels de la collectivité.
4. Accompagnement des projets des services
• Accompagne les équipes dans les réflexions relatives à l'inclusion et à l'évolution des pratiques professionnelles.
• Participe à la mise en œuvre des orientations du Projet Global de Territoire et des actions en faveur des familles.
• Participe à l'évaluation des actions conduites.
5. Partenariats et développement territorial
• Développe et anime les relations avec les partenaires institutionnels et médico-sociaux.
• Travaille en lien avec la PMI, la CAF, l'Éducation nationale, les professionnels de santé, les structures médico-sociales et les associations du territoire.
• Participe aux réunions techniques relevant de son champ d'intervention.
• Contribue à la réflexion territoriale autour des besoins des enfants, des jeunes et des familles.
6. Expertise, déontologie et veille professionnelle
• Apporte son expertise dans l'analyse des situations complexes.
• Assure une veille sur les évolutions réglementaires et les recommandations professionnelles.
• Veille au respect du Code de déontologie des psychologues.
• Garantit la confidentialité des informations recueillies dans le cadre de ses différentes missions.
Profils recherchés
Diplôme requis
• Master II de Psychologie permettant l'usage professionnel du titre de psychologue.
• Enregistrement au répertoire professionnel en vigueur (ADELI ou RPPS selon la réglementation applicable).
Expérience exigée
• Expérience significative dans l'accompagnement des enfants, des adolescents et des familles.
• Expérience souhaitée dans l'animation d'Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Expérience auprès d'équipes pluridisciplinaires.
• Une expérience en collectivité territoriale ou dans les secteurs de la petite enfance, de l'enfance ou de la jeunesse serait appréciée.
Compétences souhaitées
• Excellente connaissance du développement du jeune enfant, de l'enfant et de l'adolescent.
• Maîtrise des techniques d'entretien clinique et d'observation.
• Connaissance des enjeux liés au soutien à la parentalité.
• Connaissance des dispositifs de protection de l'enfance et du réseau partenarial.
• Connaissance des organisations et du fonctionnement des structures petite enfance, enfance, jeunesse, relais petite enfance et lieu d’accueil enfants/parents
• Maîtrise de l'animation de groupes et des Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Capacité à concevoir et animer des actions de prévention, de sensibilisation et de formation.
• Qualités rédactionnelles.
• Maîtrise des outils bureautiques.
Savoirs-faire
• Réaliser des observations cliniques.
• Conduire des entretiens avec les familles.
• Animer des Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Concevoir et animer des conférences, cafés parents, groupes d'échanges et actions de sensibilisation.
• Accompagner les équipes dans les situations complexes.
• Développer des projets de soutien à la parentalité.
• Travailler en réseau avec les partenaires.
• Analyser les besoins du territoire et proposer des réponses adaptées.
• Rédiger des notes d'analyse, comptes rendus et bilans.
Savoirs-être
• Sens du service public.
• Excellente capacité d'écoute.
• Neutralité et discernement.
• Sens de l'analyse et esprit de synthèse.
• Bienveillance.
• Diplomatie.
• Autonomie.
• Discrétion professionnelle.
• Adaptabilité.
• Pédagogie.
• Esprit d'équipe et goût du travail en transversalité.
Compte tenu de la transversalité du poste, une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à distinguer les différents cadres d'intervention (observations cliniques, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, réunions partenariales, actions collectives). Le ou la psychologue devra être en mesure de cloisonner les informations recueillies dans chacun de ces contextes afin de garantir une stricte confidentialité, préserver la confiance des familles, des professionnels et des partenaires, et exercer ses missions dans le respect du Code de déontologie des psychologues.
Particularités du poste
• Temps non complet annualisé, organisé en fonction des besoins des différents services.
• Temps de travail réparti principalement sur des interventions en journée, organisées sur une journée complète ou deux demi-journées par semaine, selon les nécessités de service.
• Animation régulière de séances d'Analyses des Pratiques Professionnelles auprès des équipes des différents services, en fin de journée après la fermeture des structures.
• Animation de réunions, conférences, cafés parents, soirées de sensibilisation, groupes d'échanges ou formations pouvant être organisés en soirée, après la fermeture des structures, afin de favoriser la participation des familles et des professionnels.
• Déplacements fréquents sur l'ensemble des structures de la Communauté de Communes.
• Travail en lien étroit avec les responsables des différents services et les partenaires institutionnels.
• Permis B indispensable.
• Poste nécessitant une grande autonomie, une excellente capacité d'analyse, une forte adaptabilité et une posture éthique irréprochable.
• Respect strict du Code de déontologie des psychologues et capacité à adapter sa posture selon les différents cadres d'intervention (observations, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, actions collectives et partenariales).
• Master II de Psychologie permettant l'usage professionnel du titre de psychologue.
• Enregistrement au répertoire professionnel en vigueur (ADELI ou RPPS selon la réglementation applicable).
Expérience exigée
• Expérience significative dans l'accompagnement des enfants, des adolescents et des familles.
• Expérience souhaitée dans l'animation d'Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Expérience auprès d'équipes pluridisciplinaires.
• Une expérience en collectivité territoriale ou dans les secteurs de la petite enfance, de l'enfance ou de la jeunesse serait appréciée.
Compétences souhaitées
• Excellente connaissance du développement du jeune enfant, de l'enfant et de l'adolescent.
• Maîtrise des techniques d'entretien clinique et d'observation.
• Connaissance des enjeux liés au soutien à la parentalité.
• Connaissance des dispositifs de protection de l'enfance et du réseau partenarial.
• Connaissance des organisations et du fonctionnement des structures petite enfance, enfance, jeunesse, relais petite enfance et lieu d’accueil enfants/parents
• Maîtrise de l'animation de groupes et des Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Capacité à concevoir et animer des actions de prévention, de sensibilisation et de formation.
• Qualités rédactionnelles.
• Maîtrise des outils bureautiques.
Savoirs-faire
• Réaliser des observations cliniques.
• Conduire des entretiens avec les familles.
• Animer des Analyses des Pratiques Professionnelles.
• Concevoir et animer des conférences, cafés parents, groupes d'échanges et actions de sensibilisation.
• Accompagner les équipes dans les situations complexes.
• Développer des projets de soutien à la parentalité.
• Travailler en réseau avec les partenaires.
• Analyser les besoins du territoire et proposer des réponses adaptées.
• Rédiger des notes d'analyse, comptes rendus et bilans.
Savoirs-être
• Sens du service public.
• Excellente capacité d'écoute.
• Neutralité et discernement.
• Sens de l'analyse et esprit de synthèse.
• Bienveillance.
• Diplomatie.
• Autonomie.
• Discrétion professionnelle.
• Adaptabilité.
• Pédagogie.
• Esprit d'équipe et goût du travail en transversalité.
Compte tenu de la transversalité du poste, une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à distinguer les différents cadres d'intervention (observations cliniques, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, réunions partenariales, actions collectives). Le ou la psychologue devra être en mesure de cloisonner les informations recueillies dans chacun de ces contextes afin de garantir une stricte confidentialité, préserver la confiance des familles, des professionnels et des partenaires, et exercer ses missions dans le respect du Code de déontologie des psychologues.
Particularités du poste
• Temps non complet annualisé, organisé en fonction des besoins des différents services.
• Temps de travail réparti principalement sur des interventions en journée, organisées sur une journée complète ou deux demi-journées par semaine, selon les nécessités de service.
• Animation régulière de séances d'Analyses des Pratiques Professionnelles auprès des équipes des différents services, en fin de journée après la fermeture des structures.
• Animation de réunions, conférences, cafés parents, soirées de sensibilisation, groupes d'échanges ou formations pouvant être organisés en soirée, après la fermeture des structures, afin de favoriser la participation des familles et des professionnels.
• Déplacements fréquents sur l'ensemble des structures de la Communauté de Communes.
• Travail en lien étroit avec les responsables des différents services et les partenaires institutionnels.
• Permis B indispensable.
• Poste nécessitant une grande autonomie, une excellente capacité d'analyse, une forte adaptabilité et une posture éthique irréprochable.
• Respect strict du Code de déontologie des psychologues et capacité à adapter sa posture selon les différents cadres d'intervention (observations, accompagnement des familles, analyses des pratiques professionnelles, actions collectives et partenariales).
Contact et modalités de candidature
Contact
0558984588
Informations complémentaires
Pour tous renseignements complémentaires, veuillez contacter Madame Karine GUILHEMOTONIA, Cheffe de Pôle Services à la Population au 05 58 98 45 88 ou 06.01.53.82.19 .
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.